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二物體A和B,質量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑的水平面上,如圖3-6-5所示,對物體A施以水平推力F,則物體A對物體B的作用力等于(    )

圖3-6-5

A.m1F/(m1+m2)          B.m2F/(m1+m2)            C.F             D.m2F/m1

解析:以物體A和B組成的系統為研究對象,受力分析如圖3-6-6甲所示,由牛頓第二定律有:

                          圖3-6-6

    F=(m1+m2)a,

    所以,a=F/(m1+m2).

    再以物體B為研究對象,受力如圖3-6-6乙所示,由牛頓第二定律有:FN=m2a,

    所以FN=m2F/(m1+m2),

    所以正確答案為B.

答案:B


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學在探究物體彈性碰撞的特點時,先提出了如下假設:①兩個物體碰撞前后各自的質量與自己的速度的乘積之和是不變的;②兩個物體碰撞前后各自的質量與自己速度的二次方的乘積之和是不變的.為了驗證這個假設,該同學設計了如圖1所示的實驗裝置.先將彈性a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣尺寸大小的彈性b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)在安裝斜槽軌道時,要注意
 
.選擇彈性小球a、b時,小球a、b的質量ma、mb應該滿足關系:ma
 
mb(填“>”或“=”或“<”),理由是
 

(2)本實驗必須測量的物理量有以下哪些
 

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離SOA、SOB、SOC
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(3)該同學設計了一個實驗數據表格,見表一.從表中可以看出,有些物理量并非實驗中直接測出的,請你將表中不能直接測出的物理量換成能直接測出的物理量,而不影響實驗探究的目的,并將結果對應填在表二中.
表一:
碰撞前 碰撞后
質量 ma ma mb
速度 va v’a v’b
mv mava mav’a+mbv’b
mv2 mav2a mav’2a+mbv’2b
表二:
碰撞前 碰撞后
質量
速度
mv
mv2
(4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖2給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為
 
cm.
(5)該同學通過對實驗數據的分析和處理驗證了他的假設,這就表明物體在彈性碰撞中有兩個物理量是守恒的,這兩個物理量分別是
 
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修3-5試題)
(1)下列說法正確的是
 
(填序號).
A.居里夫婦發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象
B.根據玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大.
C.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念,認為一切物體都具有波粒二象性.
D.盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成.
E.赫茲在實驗時無意中發現了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現象--光電效應.
F.為解釋光電效應現象,愛因斯坦建立了量子論,并提出了光子說.
(2)一個中子轟擊鈾核(
 
235
92
U
)可裂變生成鋇(
 
141
56
Ba
)和氪(
 
92
36
Kr
).已知
 
235
92
U
 
141
56
Ba
 
92
36
Kr
和中子的質量分別是235.043 9u、140.913 9u、91.897 3u和1.008 7u.①寫出鈾裂變反應方程;②并計算一個235U裂變時放出的能量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?永州二模)如圖1所示,物體A、B的質量分別是4kg和6kg,用輕彈簧相連結放在光滑的水平面上,物體B左側與豎直墻相接觸.另有一個物體C從t=0時刻起以一定速度向左運動,在t=5s時刻與物體A相碰,并立即與A粘在一起不再分開.物塊C的v-t圖象如圖2所示.
求:
(1)物塊C的質量;
(2)在5s到15s的時間內彈簧對A、C整體的沖量I的大小和方向;
(3)B離開墻后彈簧具有的最大彈性勢能Ep

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科目:高中物理 來源:2008年江蘇省高考物理考前全真模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(選修3-5試題)
(1)下列說法正確的是    (填序號).
A.居里夫婦發現了鈾和含鈾礦物的天然放射現象
B.根據玻爾理論可知,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能減小,核外電子的運動速度增大.
C.德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎上提出物質波的概念,認為一切物體都具有波粒二象性.
D.盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,揭示了原子核的組成.
E.赫茲在實驗時無意中發現了一個使光的微粒理論得以東山再起的重要現象--光電效應.
F.為解釋光電效應現象,愛因斯坦建立了量子論,并提出了光子說.
(2)一個中子轟擊鈾核()可裂變生成鋇()和氪().已知和中子的質量分別是235.043 9u、140.913 9u、91.897 3u和1.008 7u.①寫出鈾裂變反應方程;②并計算一個235U裂變時放出的能量.

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年廣東省廣州市海珠區高三(下)綜合測試物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某同學在探究物體彈性碰撞的特點時,先提出了如下假設:①兩個物體碰撞前后各自的質量與自己的速度的乘積之和是不變的;②兩個物體碰撞前后各自的質量與自己速度的二次方的乘積之和是不變的.為了驗證這個假設,該同學設計了如圖1所示的實驗裝置.先將彈性a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣尺寸大小的彈性b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.
(1)在安裝斜槽軌道時,要注意______.選擇彈性小球a、b時,小球a、b的質量ma、mb應該滿足關系:ma______mb(填“>”或“=”或“<”),理由是______.
(2)本實驗必須測量的物理量有以下哪些______.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離SOA、SOB、SOC
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(3)該同學設計了一個實驗數據表格,見表一.從表中可以看出,有些物理量并非實驗中直接測出的,請你將表中不能直接測出的物理量換成能直接測出的物理量,而不影響實驗探究的目的,并將結果對應填在表二中.
表一:
碰撞前碰撞后
質量mamamb
速度vav’av’b
mvmavamav’a+mbv’b
mv2mav2amav’2a+mbv’2b
表二:
碰撞前碰撞后
質量
速度
mv
mv2
(4)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖2給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為______cm.
(5)該同學通過對實驗數據的分析和處理驗證了他的假設,這就表明物體在彈性碰撞中有兩個物理量是守恒的,這兩個物理量分別是______、______.

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