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右圖為某同學做《驗證力的合成的平行四邊形法則》實驗時所做的一個實驗:保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變,使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時針方向轉動,則在整個過程中,關于ab兩彈簧秤示數的變化情況是 (    )
A.a示數增大,b示數減小
B.a示數減小,b示數增大
C.a示數減小,b示數先增大后減小
D.a示數減小,b示數先減小后增大

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2007?岳陽模擬)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態下,開始做實驗,該同學有裝置和操作中的主要錯誤是
A.長木板右端未墊高以平衡摩撩力;B.電源應改用6V交流電源;C.牽引小車的細線沒有與木板平行;D.開始實驗時,小車離打點計時器太遠.
A.長木板右端未墊高以平衡摩撩力;B.電源應改用6V交流電源;C.牽引小車的細線沒有與木板平行;D.開始實驗時,小車離打點計時器太遠.

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量,通常采用如下兩個措施:
(A)平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;
(B)調整沙的多少,使沙和小沙桶的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M.請問:
①以上哪一個措施中有何重大錯誤?
答:
A中平衡摩擦力時,不應用小桶拉動小車做勻速運動,應讓小車自身下滑來平衡摩擦力即可.
A中平衡摩擦力時,不應用小桶拉動小車做勻速運動,應讓小車自身下滑來平衡摩擦力即可.

②在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質量M不變.反復改變沙的質量,并測得一系列數據,結果發現小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質量M,經檢查發現滑輪非常光滑,打點計時器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現這種情況的主要原因是什么?
答:
由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數據時又將F=mg處理.因此,M=
F
a
mg
a
由于小桶及砂的失重,拉小車的合外力F<mg,而處理數據時又將F=mg處理.因此,M=
F
a
mg
a

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗
①該同學開始實驗時情形如圖1所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方:
(i)
 
;(ii)
 

②該同學經修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖2所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離s1=14.77cm,點C、E間的距離s2=16.33cm.g=10m/s2.電源的頻率f=50Hz,重錘質量為m=1.0kg,設重錘所受阻力大小不變.在從A下落到E的過程中,阻力大小表達式
 
.通過C點時的即時速度大小為
 
m/s.(結果保留三位有效數字)
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(2)①某同學將多用電表的選擇開關旋轉到電阻擋,選用“×10”的倍率測量某電阻時示數如圖3(該同學的操作均正確),為了讀數更加精確,請在下列步驟中選擇必須合理的步驟并按操作先后順序填在橫線上
 
.(填序號)
A.用小螺絲刀進行機械調零
B.選用“×100”的倍率擋
C.選用“×l”的倍率擋
D.將紅、黑表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使表針指在最右端的零位置
E.將紅、黑表筆分別與待測電阻兩極接觸,重新測量
②某同學想用下列器材測量一電流表的內電阻rA,要求測量時兩電表指針的偏轉均超過其一半.
A.待測電流表A(量程300μA,內阻約為100Ω)
B.電壓表V(量程3V,內阻RV=1kΩ)
C.電源E(電動勢約4V,內阻忽略不計)
D.定值電阻R1=10Ω
E.滑動變阻器R2(0~20Ω,允許通過的最大電流2.0A)
F.開關S,導線若干
③在方框中畫出測量電路原理圖.
④電路接通后,正確測得電壓表讀數為2.8V,電流表讀數為280μA,則所測電流表內阻rA=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?天津模擬)(1)某同學做“雙縫干涉測光的波長”實驗時,相鄰兩條亮紋間的距離用帶有螺旋測微器的測量頭測出,如圖所示.測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊時螺旋測微器的示數為
4.946
4.946
mm.
(2)氣墊導軌是常用的一種實驗儀器.它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導軌上,滑塊在導軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律,實驗裝置如圖所示(彈簧的長度忽略不計),采用的實驗步驟如下:
a.用天平分別測出滑塊A、B的質量mA、mB
b.調整氣墊導軌,使導軌處于水平
C.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧,用電動卡銷鎖定,靜止放置在氣墊導軌上
d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L1
e.按下電鈕放開卡銷,同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時,記下A、B分別到達C、D的運動時間t1和t2
①實驗中還應測量的物理量是
B的右端至D板的距離L2
B的右端至D板的距離L2

②利用上述測量的實驗數據,驗證動量守恒定律的表達式是
mA
L1
t1
-mB
L2
t2
=0
mA
L1
t1
-mB
L2
t2
=0

③利用上述實驗數據還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小,請寫出彈性勢能表達式為
EP=
1
2
mA
L1
t1
2+
1
2
mB
L2
t2
2
EP=
1
2
mA
L1
t1
2+
1
2
mB
L2
t2
2

(3)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω):
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內阻約0.5Ω,3A檔的內阻約0.1Ω:)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內阻約5kΩ,15V檔內阻約25kΩ):
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A):
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A):
F.開關、導線若干:
請解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節,應選擇的滑動變阻器是
D
D
(填代號),應選擇的電流表量程是
0~0.6A
0~0.6A
(填量程),應選擇的電壓表量程是
0~3V
0~3V
(填量程).
②根據某同學測得的數據得知電動勢E=3V,內阻r=6Ω,某小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為
0.375W
0.375W
W.(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示是某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置,圖中的桿可繞其中點的水平軸在豎直平面內轉動,桿兩端分別固定A、B兩個小球(已知A求的質量小于B球的質量)B球上帶有遮光條
實驗步驟如下:
①用天平測出A、B兩球的質量m和M
②用直尺測出桿的長度l
③用游標卡尺測出B球上遮光條的寬度d
④用手托住B求,使桿右靜止開始釋放,由光電計時器讀出遮光條通過最低點時的擋光時間t.
驗證機械能守恒定律的表達式為
 
(用題中已給或測的物理量符號來表示)

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