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(1)某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗
①該同學開始實驗時情形如圖1所示,接通電源釋放紙帶.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當的地方:
(i)
 
;(ii)
 

②該同學經修改錯誤后,在正確操作下,研究從靜止開始下落的物體所受阻力的情況,得到如圖2所示的紙帶(A、B、C、D、E均為相鄰的打點),測出A、C間的距離s1=14.77cm,點C、E間的距離s2=16.33cm.g=10m/s2.電源的頻率f=50Hz,重錘質量為m=1.0kg,設重錘所受阻力大小不變.在從A下落到E的過程中,阻力大小表達式
 
.通過C點時的即時速度大小為
 
m/s.(結果保留三位有效數字)
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(2)①某同學將多用電表的選擇開關旋轉到電阻擋,選用“×10”的倍率測量某電阻時示數如圖3(該同學的操作均正確),為了讀數更加精確,請在下列步驟中選擇必須合理的步驟并按操作先后順序填在橫線上
 
.(填序號)
A.用小螺絲刀進行機械調零
B.選用“×100”的倍率擋
C.選用“×l”的倍率擋
D.將紅、黑表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使表針指在最右端的零位置
E.將紅、黑表筆分別與待測電阻兩極接觸,重新測量
②某同學想用下列器材測量一電流表的內電阻rA,要求測量時兩電表指針的偏轉均超過其一半.
A.待測電流表A(量程300μA,內阻約為100Ω)
B.電壓表V(量程3V,內阻RV=1kΩ)
C.電源E(電動勢約4V,內阻忽略不計)
D.定值電阻R1=10Ω
E.滑動變阻器R2(0~20Ω,允許通過的最大電流2.0A)
F.開關S,導線若干
③在方框中畫出測量電路原理圖.
④電路接通后,正確測得電壓表讀數為2.8V,電流表讀數為280μA,則所測電流表內阻rA=
 
分析:(1)①打點計時器使用交流電源,實驗前,重物應放在靠近打點計時器處;
②由勻變速運動的特點求出物體的加速度,然后由歐姆定律列方程求出阻力表達式;
做勻變速運動的物體在某段時間內的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度,根據表中數據求出C點的瞬時速度.
(2)①用歐姆表測電阻時,要選擇合適的倍率,使電表指針只在表盤中央附近;根據圖示歐姆表指針選擇合適的倍率(檔),然后進行歐姆調零,再用歐姆表測電阻阻值.
②③要測電流表內阻,需要測出電流表兩端電壓與通過電流表的電流;根據所給實驗數據,應用歐姆定律進行計算,然后按照題目要求設計實驗電路,作出電路圖.
④根據串并聯電路特點,應用歐姆定律求出電流表阻值.
解答:精英家教網解:(1)①由圖1可知,電壓使用直流電源,這是錯誤的,打點計時器應使用交流電源;
接通電源放開紙帶前,重物應靠近打點計時器,由圖示可知,重物離打點計時器太遠.
②物體做勻變速運動,在相鄰相等時間t=2T=
2
f
,內的路程分別是S1、S2,設加速度為a,
則S2-S1=at2,a=
s2-s1
t2
=
s2-s1
(
2
f
)2
=
(s2-s1)f2
4

物體受到重力mg與摩擦力f作用,由牛頓第二定律得:mg-f=ma,則f=mg-ma=mg-
m(s2-s1)f2
4

C點的即時速度vC=
.
vAE
=
sAE
4T
=
14.77cm+16.33cm
4×0.02s
=388.75cm/s≈3.88m/s;
(2)①由圖3可知,歐姆表指針指針偏向左側,示數較大,說明所選擇的倍率太小,
為準確測量電阻阻值,應換用大倍率的檔位,因此接下來的實驗操作是:
B、選用“×100”的倍率擋;D、將紅、黑表筆短接,調節歐姆調零旋鈕,使表針指在最右端的零位置;
E、將紅、黑表筆分別與待測電阻兩極接觸,重新測量;故實驗操作是:B、D、E.
②如果把滑動變阻器、定值電阻、電流表串連接入電路,電路最小電流:
I=
E
RA+R1+R
=
4V
100Ω+10Ω+20Ω
≈0.03A=30000μA,大于電流表量程,
因此不能采用串聯的方法,可以把電流表與定值電阻并聯,然后與電壓表串聯,
為了進行多次測量,滑動變阻器可以采用分壓接法.
③根據②的分析,作出實驗電路圖,如圖所示.
④由實驗電路圖可知,通過電壓表的電流IV=
UV
RV
=
2.8V
1000Ω
=2.8×10-3A,
IA=280μA=2.8×10-4A,通過定值電阻的電流:
I=IV-IA=2.8×10-3A-2.8×10-4A=2.52×10-3A,
電阻兩端電壓U=IR1=2.52×10-3A×10Ω=2.52×10-2V,
電流表電阻rA=
U
IA
=
2.52×10-2V
2.8×10-4A
=90Ω;
故答案為:(1)①打點計時器接了直流電;重物離打點計時器太遠;②mg-
m(s2-s1)f2
4
;3.88;
(2)①B、D、E;③電路圖如圖所示;④90Ω.
點評:(1)本題考查了實驗注意事項、求阻力、求瞬時速度等問題,難度不大,熟悉實驗,知道實驗注意事項、掌握勻變速運動的運動規律即可正確解題.
(2)本題考查了歐姆表的使用方法、實驗電路設計、求電阻等問題,實驗設計難度較大,對學生的實驗能力要求較高,是本題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點達到某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
E、用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;
F.比較力F′與F的大小和方向.
上述步驟中:
①有重要遺漏內容的步驟序號中
C
C
E
E
;遺漏內容分別是
記下兩條細繩的方向
記下兩條細繩的方向
使橡皮條伸長到O點.
使橡皮條伸長到O點.

②若他將遺漏內容補上后,如圖(a)所示,是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力.
③圖(b)是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)
A
A
(填A或B).

(2)①某同學用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗,若他在圖示狀態下開始做實驗,請指出圖中的主要錯誤是(至少寫兩項):
應將電池改為交流電
應將電池改為交流電
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力

②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系,應該保持
拉力F
拉力F
;若該同學要探究加速度a和拉力F關系,應該保持
質量M
質量M
不變;
③他在實驗中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計數點用A、B、C、D、E表示.根據圖上數據,小車經過B點時的速度是
6.0×10-2
6.0×10-2
m/s.(相鄰計數點間的時間間隔為0.1s)(計算結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置D.記下D點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F';
E.只用一個彈簧測力計,通過繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;
F.比較力F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.
上述步驟中:
①有兩處遺漏了重要內容,這兩個步驟的代號是:
C、E
C、E

②遺漏的內容分別是
C中應描下兩力的方向
C中應描下兩力的方向
應將結點拉至D點
應將結點拉至D點

(2)某實驗小組采用如圖(a)所示的電路測量規格為“6V,0.5A”的小型直流電動機中線圈的電阻(阻值約為幾歐姆),R0是阻值為3.0Ω的定值電阻.

①調節R時,應控制電動機
不轉動
不轉動
(轉動或不轉動)時讀出電流表、電壓表的示數.
②若電壓表示數是2.5V,電流表示數如上圖(b)所示,讀得電流表示數是
0.50
0.50
A.
③使用測得數據,計算電動機線圈電阻為
2.0
2.0
Ω.該電動機正常工作時輸出的機械功率為
2.5
2.5
W.
④由于
電壓表內阻
電壓表內阻
(選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”)的影響,測得的電動機線圈電阻比實際值偏
(選填“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?杭州二模)(1)某同學做驗證“機械能守恒定律”實驗,不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分破壞了,測出剩下的一段紙帶上的各個點間的距離,如圖1所示,已知打點計時器工作頻率50Hz,重力加速度g=9.8m/s2.利用這段紙帶說明重錘從第2點至第5點過程中機械能守恒.
(2)如圖2是一個用電器串聯一個指示電流的電流計,還有兩個調節旋鈕.一個稱粗調,另一個稱微調,實際
上調節的是兩個滑動變阻器.其中一個總阻值很小.當調節“粗調”時,電流會有較大幅度的變化,調節
“微調”時電流只能在較小的范圍內變化.通常用“粗調”定大致數值,“微調”定精確值.請你在答題卷的虛線框中畫出兩種連接方式,用R1表示大電阻,用R2表示小電阻.并說明哪一個電阻起粗調作用,哪一個電阻起微調作用?

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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省梅州市高一第一學期期末考試物理卷 題型:選擇題

(1)(12分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點達到某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;

E、用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;

F.比較力F′與F的大小和方向。

上述步驟中:

①有重要遺漏內容的步驟序號中                     ;遺漏內容分別是               __

②若他將遺漏內容補上后,如圖(a)所示,是他利用坐標紙記下的橡皮筋結點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力。

(填A或B)

 
③圖(b)是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)__________  

 

 

 

 

 

 

 

                   (a)                                         (b)

 

 (2)(8分) ①某同學用如右圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗,若他在圖示狀態下開始做實驗,請指出圖中的主要錯誤是(至少寫兩項):                                            

 

②該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系,應該保持         ;若該同學要探究加速度a和拉力F關系,應該保持         不變;

③他在實驗中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計數點用A、B、C、D、E表示。根據圖上數據,小車經過B點時的速度是           m/s。(相鄰計數點間的時間間隔為0.1s)(計算結果保留兩位有效數字)

 

 

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