【題目】如圖所示，在水平光滑地面上有A、B兩個木塊，A、B之間用一輕彈簧連接．A靠在墻壁上，用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止狀態．若突然撤去力F，則下列說法中正確的是（）
A. 木塊A離開墻壁前，A，B和彈簧組成的系統動量守恒，機械能也守恒
B. 木塊A離開墻壁前，A，B和彈簧組成的系統動量不守恒，但機械能守恒
C. 木塊A離開墻壁后，A，B和彈簧組成的系統動量守恒，機械能也守恒
D. 木塊A離開墻壁后，A，B和彈簧組成的系統動量不守恒，但機械能守恒
【答案】BC
【解析】試題分析：根據系統動量守恒的條件：系統不受外力或所受合外力為零，分析系統所受的外力情況，判斷動量是否守恒．根據是否是只有彈簧的彈力做功，判斷系統的機械能是否守恒．
解：A、B：撤去F后，木塊A離開豎直墻前，豎直方向兩物體所受的重力與水平面的支持力平衡，合力為零；而墻對A有向右的彈力，所以系統的合外力不為零，系統的動量不守恒．這個過程中，只有彈簧的彈力對B做功，系統的機械能守恒．故A錯誤，B正確．
C、D：A離開豎直墻后，系統水平方向不受外力，豎直方向外力平衡，所以系統所受的合外力為零，系統的動量守恒，只有彈簧的彈力做功，系統機械能也守恒．故C、D錯誤．
故選：B
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，t=0時的圖像如圖所示，此時刻后介質中P質點回到平衡位置的最短時間為0．2s，Q質點回到平衡位置的最短時間為1s，已知t=0時兩質點相對平衡位置的位移相同，則：
（1）波的傳播周期為多少秒？
（2）傳播速度是多大？
（3）從t=0時刻算起經過多長時間質點Q第二次回到平衡位置？
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【題目】質量為1.0×103kg的汽車，沿傾角為30°的斜坡由靜止開始沿斜坡向上運動，汽車在運動過程中所受摩擦阻力大小恒為2000N，汽車發動機的額定輸出功率為5.6×104W，開始時以a=1m/s2的加速度做勻加速運動（g取10m/s2）．求：
（1）汽車的最大速度
（2）若斜坡長143.5m，且認為汽車到達坡頂之前，已達到最大速率，則汽車從坡底到坡頂需多少時間．
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【題目】如圖所示，在水平地面上方有正交的勻強電場和勻強磁場，勻強電場方向豎直向下，勻強磁場方向水平向里。現將一個帶正電的金屬小球從M點以初速度v0水平拋出，小球著地時的速度為v1，在空中的飛行時間為t1。若將磁場撤除，其它條件均不變，那么小球著地時的速度為v2，在空中飛行的時間為t2。小球所受空氣阻力可忽略不計，則關于v1和v2、t1和t2的大小比較，以下判斷正確的是（ ）
A. v1＞v2，t1＞t2 B. v1＜v2，t1＜t2
C. v1=v2，t1＜t2 D. v1=v2，t1＞t2
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【題目】如圖所示，一束平行單色光照射到半圓形玻璃磚的平面上，入射光線的方向與玻璃磚平面成45°角，玻璃磚對該單色光的折射率為
，入射到A點的光線折射后，折射光線剛好射到圓弧的最低點B，照射到C點的光線折射后在圓弧面上的D點剛好發生全反射，半圓形玻璃磚的半徑為R，求：
①在B點的光線反射與折射后，反射光線與折射光線間的夾角大小；
②OA間的距離及∠CDO各為多少？
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【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還要注意運用科學方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規律．關于力和運動的關系伽利略設想了一個思想實驗，如圖所示．
①兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；
②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；
③減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；
④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續的勻速直線運動．通過對這個實驗分析，我們可以得到的最直接結論是（ ）
A. 自然界的一切物體都具有慣性
B. 小球的加速度和所受合外力成正比
C. 小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小
D. 光滑水平面上運動的小球，運動狀態的維持并不需要外力
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【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長．
（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出．測力計的示數如圖（b）所示，F的大小為_______N．
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．
（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；
（ii）F合的大小為______N，F合與拉力F的夾角的正切值為______．
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則．
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【題目】牛頓思考月球繞地球運行的原因時，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質相同，遵循著統一的規律——平方反比規律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗”。
（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據此計算月球公轉的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值
；
（2）在牛頓的時代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉的周期T等都能比較精確地測定，請你據此寫出計算月球公轉的向心加速度a的表達式；已知r≈3．84×108m，T≈2．36×106s，地面附近的重力加速度g＝9．80 m/s2，請你根據這些數據估算比值；與（1）中的結果相比較，你能得出什么結論？
（3）物理學不斷詮釋著自然界的大統與簡約。換一個角度再來看，蘋果下落過程中重力做功，重力勢能減少。試列舉另外兩種不同類型的勢能，并說出這些勢能統一具有的特點（至少說出兩點）。
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【題目】某實驗小組用右圖所示的裝置，做探究“加速度與質量的關系”的實驗
(1)調節裝置時，通過調節________使細線與長木板平行；平衡摩擦力時，小車應________(填
“連接”或“不連接”)懸掛鉤碼的細線．
(2)實驗需要用到的測量工具有_________、______________。
(3)為使小車所受合力約等于鉤碼所受的總重力。應滿足的條件是___________________。
(4)改變小車的質量，測得多組小車的質量與加速度的值．以小車的加速度的倒數
為縱軸小車和車上砝碼的總質量M為橫軸，捕繪出
圖象，下圖中正確的是_______。·
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