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【題目】如圖所示,閉合導線框平行磁場方向放置,下列說法正確的是( )

A. 只要閉合導線框處于變化的磁場中,線框中就會產生感應電流

B. 圖中的閉合導線框繞其對稱軸OO'在磁場中轉動,當穿過線框內的磁通量為零時,線框中仍然有感應電流產生

C. 只要閉合導線框在磁場中做切割磁感線運動，線框中就會產生感應電流

D. 圖中的矩形導線框以其任何一條邊為軸在磁場中旋轉,都可以產生感應電流

【答案】B

【解析】

A、保持線框平面始終與磁感線平行，磁通量一直為零，即使閉合導線框處于變化的磁場中，磁通量仍然不變，無感應電流，故A錯誤；

B、圖中的閉合導線框繞其對稱軸OO'在磁場中轉動，當穿過線框內的磁通量為零時，但磁通量的變化率最大，感應電流也最大，故B正確；

C、保持線框平面始終與磁感線平行，線框在磁場中左右運動，或前后運動，雖然線框切割磁感線，但磁通量一直為零，故磁通量不變，無感應電流，故C錯誤；

D、線框繞位于線框平面內且與磁感線平行的軸線轉動，磁通量一直為零，故磁通量不變，無感應電流，故D錯誤；

故選B。

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【題目】如圖所示，長為L=1m的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m=1kg的小物塊，現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α=30°時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v=2m/s，則在整個過程中（）

A. 木板對物塊做功為2J

B. 摩擦力對小物塊做功為-3J

C. 支持力對小物塊做功為0

D. 滑動摩擦力對小物塊做功為5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直平面內有固定的半徑R=0.15m的光滑半圓軌道COD，圓心O下方有水平向右的勻強電場，上方無電場，傳送帶AB以很大的速度逆時針轉動，左端B與圓形軌道上端C在同一豎直線上。帶電滑塊（m，+q）與傳送帶間的摩擦因數μ=0.1，將滑塊無初速度從A端釋放，滑塊滑過傳送帶后恰好可以沿著圓形軌道內側運動，然后滑上靜止于粗糙地面上的木板M，已知m=1kg，M=2kg，M的長度l2=1.8m，重力加速度g=10m/s2，電場強度，M、m之間的摩擦因數μ1=0.7，M與地面之間的摩擦因數為μ2=1/6，木板右端與固定擋板之間的初始距離PQ為l3，滑塊和木板撞到固定擋板速度都會立即變為零。求：

（1）傳送帶的長度l1；

（2）滑塊剛滑上木板時的速度；

（3）滑塊滑到D點后M、m之間的摩擦生熱。

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【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如上圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

（1）本實驗采用的科學方法是____。

A. 理想實驗法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

（2）如圖所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是____。

A．平衡摩擦力過度

B．未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

C．所掛砝碼和砝碼盤的總質量太大

D．所用小車的質量太大

（3）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬導軌與水平面成=37°角，導軌與兩個相同的電阻R相連，R=2Ω。勻強磁場垂直穿過導軌平面，有一導體棒ab，質量m=1kg，電阻也為2Ω，與導軌之間的動摩擦因數為μ=0.2，導體棒ab沿導軌向上滑動，當上滑的速度為v=3m/s時，受到安培力的大小為F=6N。求：

（1）此時導體棒ab消耗的熱功率；

（2）此時整個裝置消耗機械能的功率。

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【題目】氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝有兩個光電傳感器A、B，AB間距為L，滑塊P上固定一遮光條，P與遮光條的總質量為M，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會輸出高電壓，兩光電傳感器采集數據后與計算機相連。滑塊在細線的牽引下向左加速運動，遮光條經過光電傳感器A、B時，通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。

（1）實驗前，按通氣源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導軌上，輕推滑塊，當圖乙中的t1______t2（選填“>”、“=”或“<”）時，說明氣墊導軌已經水平。

（2）用螺旋測微器測遮光條寬度d，測量結果如圖丙所示，則d=_______mm。

（3）將滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過計算機得到的圖象如圖乙所示。利用測定的數據，當關系式=_____成立時，表明在上述過程中，滑塊和鉤碼組成的系統機械能守恒。（重力加速度為g，用題中給定的物理量符號表達）

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