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【題目】如圖所示電路中,定值電阻R大于電源內阻r,當滑動變阻器滑動端向右滑動后,理想電流表A1、A2、A3的示數變化量的絕對值分別為I1I2I3,理想電壓表示數變化量的絕對值為U,下列說法中正確的是(  )

A. 電流表A2的示數一定變小

B. 電壓表V的示數一定增大

C. I3一定大于I2

D. UI1比值一定小于電源內阻r

【答案】BD

【解析】

試題當滑動變阻器滑動端向右滑動后,變阻器接入電路的電阻增大,外電路總電阻增大,總電流減小,所以電流表A3的示數減小。根據串聯電路分壓的特點分析可知,并聯部分電阻增大,其電壓增大,即電壓表V的示數一定增大,電流表A2的示數一定變大,選項A錯誤、B正確;根據并聯電路的電流規律I3=I1+I2A2的示數I2變大,A3的示數I3變小,則A1的示數I1變小,故有ΔI1=ΔI2+ΔI3,故有△I1一定大于ΔI2△I3,而ΔI3不一定大于ΔI2,選項C錯誤;電壓表測量路端電壓,根據閉合電路歐姆定律U=E-I3r可知,=r,而△I1大于△I3,所以r,故選項D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一長直鐵芯上繞有線圈P將一單匝線圈Q用一輕質絕緣絲線懸掛在P的左端,線圈P的中軸線通過線圈Q的中心,且與線圈Q所在的平面垂直。將線圈P連接在如圖所示的電路中,其中R為滑動變阻器,E為直流電源,S為開關下列情況中,可觀測到Q向左擺動的是

A. S閉合的瞬間

B. S斷開的瞬間

C. S閉合的情況下R的滑片向a端移動時

D. S閉合的情況下,保持電阻R的阻值不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在做“研究平拋運動”的實驗時,讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上_____

A.調節斜槽末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

(2)如圖所示,某同學在研究平拋運動的實驗中,在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后,又在軌跡上取出abcd四個點(軌跡已擦去).已知小方格紙的邊長L=2.5cm.g取10m/s2.請你根據小方格紙上的信息,通過分析計算完成下面幾個問題:

根據水平位移,求出小球平拋運動的初速度v0=________

小球運動到b點的速度是_________s .

從拋出點到b點所經歷的時間是_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩個平行金屬板PQ豎直放置,兩板間加上如圖乙所示的電壓,t0時,Q板比P板電勢高5 V,此時在兩板的正中央M點有一個電子,速度為零,電子在電場力作用下運動,使得電子的位置和速度隨時間變化。假設電子始終未與兩板相碰。在0t8×1010s的時間內,這個電子處于M點的右側,速度方向向左且大小逐漸減小的時間是( )

A. 0t2×1010s

B. 2×1010st4×1010s

C. 4×1010st6×1010s

D. 6×1010st8×1010s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m、帶電荷量為+qP環套在固定不光滑的水平長直絕緣桿上,整個裝置處在垂直于桿的水平勻強磁場中,磁感應強度大小為B.現給環一向右的初速度),則(

A. 環將向右減速,最后勻速

B. 環將向右減速,最后停止運動

C. 從環開始運動到最后達到穩定狀態,損失的機械能是

D. 從環開始運動到最后達到穩定狀態,損失的機械能

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【題目】某同學欲測量歐姆表檔的內電阻和內部電源電動勢。現有以下實驗器材:

:電流表

:電流表30mA

:電阻箱

:滑動變阻器

電鍵、導線若干。

他利用電阻箱與電流表串聯接入圖中電路。

其電阻箱的阻值選擇如圖所示

(1)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動端至某一位置,讀出電流表的示數多次改變滑動端的位置,得到的數據為

在圖中所示的坐標紙上以為縱坐標、為橫坐標畫出所對應的曲線

______________

(2) 利用所得曲線求得歐姆表內電源的電動勢______V,歐姆表內阻______

(3) 將該歐姆表兩個表筆短接,歐姆表的電流為______A

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在粗糙水平板上放一個物體,使水平板和物體一起在豎直平面內沿逆時針方向做勻速圓周運動,ab為水平直徑,cd為豎直直徑,在運動過程中木板始終保持水平,物塊相對木板始終靜止,( )

A. 物塊始終僅受到兩個力作用

B. 只有在abcd四點,物塊受到合外力才指向圓心

C. ab,物體所受的摩擦力方向一致保持不變

D. ba,物體所受的摩擦力先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質量的關系實驗中,采用如圖甲所示的裝置。

(1)本實驗應用的實驗方法是__________

A.控制變量法 B.假設法 C.理想實驗法

(2)下列說法中正確的是___________

A.在探究加速度與質量的關系時,應改變小車所受拉力的大小

B.在探究加速度與外力的關系時,應改變小車的質量

C.在探究加速度與質量的關系時,作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系

D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小.

(3)在探究加速度與力的關系時,若取車的質量M=0.5kg,改變砝碼質量m的值,進行多次實驗,以下m的取值最不合適的一個是____________

A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g

(4)在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離,根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=___m/s2(結果保留兩位有效數字)。

(5)如圖所示為甲同學在探究加速度a與力F的關系時,根據測量數據作出的a-F 圖象,說明實驗存在的問題是________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定斜面PO、QO與水平面MN的夾角均為45°,現由A點分別以v1、v2先后沿水平方向拋出兩個小球(可視為質點),不計空氣阻力,其中以v1拋出的小球恰能垂直于QO落于C點,飛行時間為t,以v2拋出的小球落在PO斜面上的B點,且B、C在同一水平面上,則(

A. v1gt

B. v2=gt

C. 落于B點的小球的水平位移為gt2

D. A點距O的距離為gt2

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同步練習冊答案
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