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【題目】如圖所示,一帶電微粒質量為m、電荷量為q,從靜止開始經電壓為U1的電場加速后,水平進入兩平行金屬板間的偏轉電場中,微粒射出電場時的偏轉角為θ.已知偏轉電場中金屬板長L,兩板間距d,帶電微粒重力忽略不計.求:

1)帶電微粒進入偏轉電場時的速率v1

2)偏轉電場中兩金屬板間的電壓U2

【答案】(1);(2

【解析】試題分析:(1)微粒在加速電場中,電場力做功U1q,引起動能的增加,由動能定理求出速度v1

2)微粒進入偏轉電場后,做類平拋運動,運用運動的合成與分解,根據牛頓第二定律和運動學公式結合求出電壓U2

解:(1)帶電微粒在加速電場中加速過程,根據動能定理得:U1q=

解得:v1=

2)帶電微粒在偏轉電場中只受電場力作用,做類平拋運動.在水平方向上微粒做勻速直線運動,在豎直方向做勻加速直線運動,則有:

水平方向:v1=

帶電微粒加速度為a,出電場時豎直方向速度為v2

豎直方向:a==v2=at=

由幾何關系 tanθ=

解得:U2=

答:(1)帶電微粒進入偏轉電場時的速率v1

2)偏轉電場中兩金屬板間的電壓U2

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直實線表示勻強電場中的一簇等勢面,一帶電微粒在電場中從AB作直線運動(如圖中虛線所示)。則該微粒(

A. 一定帶正電

B. AB的過程中作勻速直線運動

C. AB的過程中電勢能增加

D. AB的過程中機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾角為30°的光滑斜面,下端與一段很短的光滑弧面相切,弧面另一端與水平傳送帶相切,水平傳送帶以5 m/s的速度順時針轉動。現有質量為1 kg的物體(視為質點)從斜面上距傳送帶高h5 m處由靜止滑下;物體在弧面運動時不損失機械能,而且每次在弧面上運動的時間可以忽略。已知傳送帶足夠長,它與物體之間的動摩擦因數為0.5,取g10 m/s2,則

A. 物體第一次剛滑上水平傳送帶時的速度大小為5 m/s

B. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶所用的時間為4.5 s

C. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中,摩擦產生的熱量為200 J

D. 物體從第一次滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中,摩擦力對物體做的功為-37.5 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB為兩個等量同種點電荷,aOb在點電荷AB的連線上,cOd在連線的中垂線上Oa=Ob=Oc=Od,則

A. ab兩點的場強相同,電勢也相同

B. cd兩點的場強不相同,電勢不相同

C. O點是AB連線上電勢最低的點,也是AB連線上場強最小的點

D. O點是中垂線cd上電勢最高的點,也是中垂線上場強最大的點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示 A、B 兩物體置于光滑水平面上,A、B 質量均為 m,初始時兩者相 L,現給 A 一個向右的初速度 v0,同時對 A、B 分別施加水平向左的拉力 2F F,要是兩物體不相撞,求:v0的取值范圍。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一對平行金屬板,兩板相距為0.05m.電壓為10V;兩板之間有勻強磁場,磁感應強度大小為B0=0.1T,方向與金屬板面平行并垂直于紙面向里.圖中右邊有一半徑R0.1m、圓心為O的圓形區域內也存在勻強磁場,磁感應強度大小為B=T,方向垂直于紙面向里.一質量為m=10-16kg帶正電的微粒沿平行于金屬板面,從A點垂直于磁場的方向射入平行金屬板之間,沿直線射出平行金屬板之間的區域,并沿直徑CD方向射入圓形磁場區域,最后從圓形區域邊界上的F點射出.已知速度的偏轉角 600不計微粒重力.求:

(1)微粒速度v的大小;

(2)微粒的電量q;

(3)微粒在圓形磁場區域中運動時間t.

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【題目】表演水流星節目,如圖所示,拴杯子的繩子長為l,繩子能夠承受的最大拉力是杯子和杯內水重力的8倍。要使繩子不斷,節目獲得成功,重力加速度為g,求:

(1)杯子通過最高點時速度的最小值為多大?

(2)通過最低點時速度的最大值為多大?

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【題目】在探究影響電荷間相互作用力的因素時,有圖示實驗,系在絲線上的帶正電的小球A,恰與帶正電的物體B等高而處于靜止狀態,絲線與豎直方向的夾角為θ。則

A. 若僅減小A的電量,θ將保持不變

B. 若僅減小B的電量,θ將保持不變

C. 改變B的電量,上下移動B的位置,使θ不變,則A受到的庫侖力不變

D. 改變B的電量,左右移動B的位置,使θ不變,則A受到的庫侖力不變

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【題目】如圖所示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形,BC邊水平,AC邊豎直,∠ABC=β∠A=αABAC兩邊上分別套有細線系著的銅環MN,當它們靜止時,細線跟AB所成的角γ,AC所成的角大小為θ(細線長度小于BC)則

A. γ=β B. θ= C. θ> D. β <γ<

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