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7．力是矢量（填“矢量”或者“標量”），第一個把實驗引進力學，并且利用實驗和數學邏輯推理相結合的方法研究物理學基本問題的科學家是伽利略（ 填“牛頓”或者“伽利略”）

分析 根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：力既有大小又有方向，是矢量，
伽利略是第一個把實驗引進力學的科學家，他利用實驗和數學邏輯推理相結合的方法確定了一些重要的力學定律，從而有力的推進了人類科學認識的發展．
故答案為：矢量；伽利略

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，路端電壓U不變，要使定值電阻R兩端的電壓為$\frac{U}{2}$，則滑動觸頭應在（　　）
A．R0的中點處B．R0的中點偏上處
C．R0的中點偏下處D．無論調到什么位置均不能滿足要求

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．人握住旗桿勻速向上爬，則下列說法正確的是（　　）
A．受的摩擦力的方向是向下的
B．手握旗桿的力增加，人受的摩擦力保持不變
C．受的摩擦力為滑動摩擦力
D．手握旗桿的力越大，人受的摩擦力也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度．實驗步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實驗裝置；           
B．用游標卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動．當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3…．當數到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應每個懸線長度，都重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t2；
G．以t2為縱坐標、l為橫坐標，作出t2-l圖線．
結合上述實驗，完成下列任務：
（1）用游標為10分度卡尺測量小球直徑．某次測量示數圖2示，讀出小球直徑d值為1.52cm．
（2）該同學根據實驗數據，利用計算機作出t 2-l圖線如圖3所示．根據圖線擬合得到方程t2=404.0l+3.0．由此可以得出當地的重力加速度g=9.76m/s2．（取π2=9.86，結果保留3位有效數字）
（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是：D
A．不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數；
C．不應作t 2-l圖線，而應作t-l圖線；   
D．不應作t 2-l圖線，而應作t 2-（l+$\frac{1}{2}$d）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．（一）甲同學在“探究力的平行四邊形定制”的實驗中，其中的三個實驗步驟如下：
（1）在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細繩線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計的示數F1和F2．
（2）在白紙上根據F1和F2的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力F．
（3）只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數FO和細繩的方向．以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出：
①記錄兩根細線的方向
②根據F1和F2兩個分力的大小和方向
③把結點拉到相同的位置O
（二）乙同學在探究力的合成的實驗中，橡皮條的一端固定在P點，另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點，F1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數，如圖所示，使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉動，在這一過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變，則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數F1、F2的變化是（　　）
A．F1減小，F2減小　　　　　　　　　　　　　
B．F1減小，F2增大
C．F1減小，F2先增大后減小　　　　　
D．F1減小，F2先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，三個物體1、2、3在水平壓力F的作用下，依次緊靠在豎直墻上，且都處于靜止狀態，則（　　）
A．墻對物體1摩擦力的大小等于物體1受的重力的大小
B．物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力方向一定相反
C．物體2對物體1的摩擦力的方向是向上的
D．當外力F增大時，物體2受到物體1和3所施加的靜摩擦力都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，是一物體的速度時間圖象，根據圖象可以判定（　　）
 
A．物體做勻變速運動B．物體受到恒力作用
C．物體的質量是4kgD．物體在5s內的位移是30 m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，電荷量為+1×10-6C的點電荷A鑲嵌在墻壁上，帶電荷量為十3×10-6C的小球B（可視為點電荷）懸掛在長為50cm的輕繩末端，懸點在A的正上方C處，A、C之間的距離為40cm，重力加速度為10m/s2．已知靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2，則下列表述正確的是（　　）
A．若AB垂直于墻面，則A、B之間的庫侖力為0.3N
B．若僅減少B的電荷量，再次平衡后，A、B之間的電場力減小
C．若同時增加B的質量和B的電荷量，B的位置可能不變
D．只要繩長不變，則繩中拉力大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，水平放置的平行金屬板充電后在板間形成勻強電場，板間距離為d，一個帶負電的液滴帶電荷量大小為q，質量為m，從下板邊緣射入電場，沿直線從上板邊緣射出，則下列說法正確的是（　　）
A．液滴做的是勻減速直線運動B．液滴做的是勻速直線運動
C．兩板間的電勢差為$\frac{mgd}{q}$D．液滴的電勢能減少了mgd

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同步練習冊答案
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