【題目】在如下圖所示電路中，閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑動觸頭向上滑動時，四個理想電表的示數都發生變化，電表的示數分別用I、U1、U2和U3表示，電表示數變化量的絕對值分別用△I、△U1、△U2、和△U3表示，下列說法正確的是（ ）
A. U1/I不變，△U1/△I 變大
B. U2/I變大，△U2/△I不變
C. U3/I變大，△U3/△I 變大
D. △U2=△U1+△U3
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【題目】如圖所示，用平行于斜面體A的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個系統處于靜止狀態。下列說法正確的是( )
A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力
B. 彈簧的彈力一定沿斜面向下
C. 地面對斜面體A的摩擦力水平向左
D. 若增大推力，則彈簧彈力一定減小
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【題目】有一小球只在重力作用下由靜止開始自由落下，在其正下方固定一根足夠長的輕質彈簧，如圖所示，在小球與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中
A. 小球接觸彈簧后即做減速運動
B. 小球的重力勢能一直減小，彈簧的彈性勢能一直增大
C. 當小球的速度最大時，它所受的合力為零
D. 小球所受的合力一直對小球做負功
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【題目】如圖所示，將光滑斜面上物體的重力
分解為
、
兩個力，下列結論正確的是（ ）
A. 
是斜面作用在物體上使物體下滑的力， 
是物體對斜面的正壓力
B. 物體受
、
、
、
四個力作用
C. 物體受重力
和彈力
的作用
D. 力
、
、
三個力的作用效果跟
、
兩個力的作用效果相同
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【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數改變做功的多少，再根據紙帶上的打點確定小車對應運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關系．
（1）關于該實驗的下列說法中，正確的有__________．
A．需要測出小車的質量m
B．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗
C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W
D．改變橡皮筋條數時小車必須從同一位置由靜止釋放
（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標出的計數點（每兩個相鄰計數點間還有4個打點未畫出），造成
各計數點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．
（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數n與小車對應速度v的多組數據，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據該圖象可以得出的結論是_________．
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【題目】某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置
點以及兩只彈簧測力計拉力的大小和方向．如圖（
）所示．
（
）試在圖（
）中作出無實驗誤差情況下
和
的合力示意圖，并用
表示此力____________ ．
（
）有關此實驗，下列敘述正確的是__________．
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置
，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變， 只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
（
）圖（
）所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果．其中哪一個比較符合實驗事實？（力
是用一只彈簧測力計拉時的圖示）．
答：__________．
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【題目】某校一課外活動小組自制一枚火箭，設火箭發射后．始終在垂直于地面的方向上運動，火箭點火后可認為做勻加速直線運動，經過
到達離地面
高處時燃料恰好用完．若不計空氣阻力，取
，求：
（
）燃料恰好用完時火箭的速度．
（
）火箭上升離地面的最大高度．
（
）火箭從發射到殘骸落向地面過程的總時間．
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【題目】（多選）下列關于電容器和電容的說法中，正確的是( )
A. 根據
可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，跟兩板間的電壓成反比
B. 對于確定的電容器，其所帶電荷量與兩板間的電壓成正比
C. 無論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零)，它所帶的電荷量與電壓的比值都恒定不變
D. 電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量，其大小與加在兩板間的電壓無關
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【題目】如圖所示，其中電流表
的量程為
，表盤均勻劃分為
個小格，每一小格表示
； 
的阻值等于電流表內阻的
； 
的阻值等于電流表內阻的
倍．若用電流表
的表盤刻度表示流過接線柱
的電流值，則下列分析正確的是（ ）
A. 將接線柱
、
接入電路時，每一小格表示
B. 將接線柱
、
接入電路時，每一小格表示
C. 將接線柱
、
接入電路時，每一小格表示
D. 將接線柱
、
接入電路時，每一小格表示
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