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.如圖4所示,在自動扶梯以恒定的速度運動時,第一次有一個人站到扶梯上后相對扶梯靜止不動,扶梯載他上樓過程中對他做功為 ,做功功率為.第二次此人在運動的扶梯上又以相對扶梯的速度同時勻速向上走,這次扶梯對該人做功為,做功功率為 .則以下說法中正確的是(  )

圖4

A.,                              B.,

C.,                              D.,

解析:在扶梯上,人相對扶梯靜止不動和人相對扶梯勻速向上運動,相對地面來說,人都是做勻速直線運動.兩次人均處于平衡狀態,兩次人受到的力情況相同,即扶梯對人向上的支持力等于重力,而兩次扶梯載人運動的距離不同,所以可用來判定功的大小.兩次扶梯運動的速率v不變,所以可用來判定功率的大小.

由功的計算公式,得扶梯對人做功為:

式中α是扶梯對人的支持力(等于人的重力)和扶梯所在斜面的夾角.由于第二次人沿扶梯向上走了一段距離,所以第一次扶梯載人運動的距離要比第二次扶梯載人運動的距離長,即s1>s2,故W1W2?.兩次扶梯運動的速率v不變,對人作用力不變,根據P1=P2.故本題正確選項為B.

答案:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在2010上海世博會上,拉脫維亞館的風洞飛行表演,令參觀者大開眼界,最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m,直徑D=4m的透明“垂直風洞”.風洞是人工產生和控制的氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動.在風力作用的正對面積不變時,風力F=0.06v2(v為風速).在本次風洞飛行上升表演中,表演者的質量m=60kg,為提高表演的觀賞性,控制風速v與表演者上升的高度h間的關系如圖2所示.g=10m/s2.求:
(1)設想:表演者開始靜臥于h=0處,再打開氣流,請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態;
(2)表演者上升達最大速度時的高度h1
(3)表演者上升的最大高度h2
(4)為防止停電停風事故,風洞備有應急電源,若在本次表演中表演者在最大高度h2時突然停電,為保證表演者的人身安全,則留給風洞自動接通應急電源滯后的最長時間tm.(設接通應急電源后風洞一直以最大風速運行)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在實驗中得到小車做直線運動的s-t關系如圖1所示:
①由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運動分別為
C
C

A.AC段是勻加速運動;DE段是勻速運動.
B.AC段是加速運動;DE段是勻加速運動.
C.AC段是加速運動;DE段是勻速運動.
D.AC段是勻加速運動;DE段是勻加速運動.
②在與AB、AC、AD對應的平均速度中,最接近小車在A點瞬時速度的是
AB
AB
段中的平均速度.
(2)在做單擺實驗時,為了將人工記錄振動次數改為自動記錄振動次數,在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻,細激光束與球心等高,如圖2所示.光敏電阻與某一自動記錄儀相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如右圖所示,則該單擺的振動周期為
2
t
 
0
2
t
 
0
.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用密度不變,直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,單擺的擺角不變,則該單擺的周期將
變大
變大
,(填“變大”、“不變”或“變小”),圖3中的△t將
變大
變大
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)某同學用下列器材測量一電阻絲的電阻Rx:電源E,適當量程的電流表、電壓表各一只,滑動變阻器R,電阻箱Rp,開關S1、S2,導線若干.他設計的電路圖如圖4所示
實驗步驟:先閉合S1,斷開S2,調節R和RP,使電流表和電壓表示數合理,記下兩表示數為I1、U1;在保持R和Rp阻值不變,閉合S2,記下電流表和電壓表示數為I2、U2
①請按電路圖將圖5實物圖的連線補充完整;
②寫出被測電阻RX=
U
 
1
U
 
2
U
 
1
I
 
2
-
U
 
2
I
 
1
U
 
1
U
 
2
U
 
1
I
 
2
-
U
 
2
I
 
1
(用電表的示數表示);
③此實驗中因電流表有內阻,電壓表內阻不是無限大,被測電阻的測量值
等于
等于
真實值(填“大于”、“小于”或“等于”)
④用圖示電路
測出電壓表的內阻(填“不能”、“能”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)圖1是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗,用小錘敲擊彈性金屬片,小球A就沿水平方向飛出,做平拋運動;同時小球B被松開,做自由落體運動.圖2是該裝置一次實驗的數碼連拍照片,同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡.
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①由圖2的數碼連拍照片分析可知,做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是
 

②現在重新設計該實驗,如圖3所示,光源位于S點,緊靠著光源的前方有一個小球A,光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P.現打開數碼相機,同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出,不計空氣阻力,小球的影像P在屏幕上移動情況即被數碼相機用連拍功能(每隔相同的時間自動拍攝一次)拍攝下來,如圖4所示.則小球的影像P在屏上移動情況應當是圖4中的
 
(選填“(c)”或“(d)”).
(2)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖5所示,打點計時器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上加速滑下,如圖5所示.圖6是打出紙帶的一段.
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①先利用紙帶測出滑塊的加速度a,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C…等7個點為計數點,各計數點間均有一個點沒有畫出,各計數點間距離如圖5所示,滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2
②除了加速度a,為測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                   B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質量m1                  D.滑塊的質量m2
E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數μ=
 
 (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數應該比真實值
 
 (填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據:
 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省杭州外國語學校高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,在2010上海世博會上,拉脫維亞館的風洞飛行表演,令參觀者大開眼界,最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m,直徑D=4m的透明“垂直風洞”.風洞是人工產生和控制的氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動.在風力作用的正對面積不變時,風力F=0.06v2(v為風速).在本次風洞飛行上升表演中,表演者的質量m=60kg,為提高表演的觀賞性,控制風速v與表演者上升的高度h間的關系如圖2所示.g=10m/s2.求:
(1)設想:表演者開始靜臥于h=0處,再打開氣流,請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態;
(2)表演者上升達最大速度時的高度h1
(3)表演者上升的最大高度h2
(4)為防止停電停風事故,風洞備有應急電源,若在本次表演中表演者在最大高度h2時突然停電,為保證表演者的人身安全,則留給風洞自動接通應急電源滯后的最長時間tm.(設接通應急電源后風洞一直以最大風速運行)

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