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【題目】下列關于固體、液體和氣體的說法正確的是_______

A.固體中的分子是靜止的,液體、氣體中的分子是運動的

B.液體表面層中分子間的相互作用力表現為引力

C.固體、液體和氣體中都會有擴散現象發生

D.在完全失重的情況下,氣體對容器壁的壓強為零

E.某些固體在熔化過程中,雖然吸收熱量但溫度卻保持不變

【答案】BCE;

【解析】

固體液體和氣體中的分子都是永不停息的運動的,選項A錯誤;當分子間距離為r0時,分子引力和斥力相等,液體表面層的分子比較稀疏,分子間距大于r0,所以分子間作用力表現為引力,故B正確;固體、液體和氣體中都會有擴散現象發生,選項C正確;在完全失重的情況下,分子運動仍不停息,氣體對容器壁的碰撞不停止,所以氣體的壓強不為零,故D錯誤;晶體在熔化過程中,雖然吸收熱量但溫度卻保持不變,選項E正確;故選BCE.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】亞里士多德認為兩個物體以同一高度落下,重的比輕的先著地。但伽利略經過反復的研究與實驗后,得出了與之截然相反的結論:物體下落的快慢與重量無關。1590年,伽利略在比薩斜塔公開作了落體實驗,驗證了亞里士多德的說法是錯誤的,使統治人們思想長達2000多年的亞里士多德的學說第一次發生動搖。以上材料說明伽利略對科學發展的最大貢獻是( )

A.開始了一種科學的研究方法

B.是經典物理學的奠基人

C.創立了新的科學理論

D.使亞里士多德的學說第一次發生動搖.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是________

A.分子間的引力和斥力,當r<r0(r0為引力與斥力大小相等時分子間距離),都隨分子間距離的增大而減小,但斥力比引力變化快

B.如果物體從外界吸收熱量,則物體的內能一定增大

C.理想氣體等溫膨脹,則每秒撞擊單位面積器壁的氣體分子數減少

D.第二類永動機不可能制成,是因為違背了能量守恒定律

E.給農作物松土,是破壞土壤的毛細管從而保存土壤中的水份

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】振幅分別為A1 A2 的兩相干簡諧橫波相遇,下列說法正確的是

A. 波峰與波峰相遇處的質點,其振幅為 A1+A2

B. 波峰與波谷相遇處的質點,其振幅為 A1-A2

C. 波峰與波谷相遇處的質點,其位移總是小于波峰與波峰相遇處的質點的位移

D. 波峰與波峰相遇處的質點,其振動的加速度不一定大于波峰與波谷相遇處的質點振動的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于重力,下列說法正確的是( )
A.重力是物體的固有屬性
B.重力的方向總指向地心
C.被豎直向上拋出的物體上升過程中受到的重力大于其下落過程中受到的重力
D.同一地點,物體所受的重力大小跟物體的質量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一

規則I尋求自然事物的原因,不得超出其實并足以解擇其現象者。……

規則Ⅲ物體的性質,它們既不能被增強又不能被減弱,并且屬于所能做的實驗中所有物體的,應被認為是物體的普追性質。……

規則IV在實驗哲學中,由現象歸納得出的命題,在其他現象使這些命題更加精確或出現例外之前,都應被視為完全正確或基本正確的,而不管和反的假設。……

——牛頓《自然哲學的數學原理》

材料二隨著文藝復興的深入發展,人性從上帝重新回歸到人本身。但文藝復興時代的“人性”主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到17、18世紀,英國知識界圍繞三個重大思想主題進行了知識體系創新。這三個思想主題是:第一,宇宙和物質世界的本質和支配法則是什么?第二,作為人類社會核心組織的國家和政府的起源、范圍和目的是什么?第三,人類知識的起源、范圍和限度是什么?

——摘編自鄧云清《思想的時代一牛頓、洛克的思想及其生成》

材料三科學技術除了是對客觀世界的系統認識,是正確世界觀、認識論和方法論的基礎之外,同時也是技術與管理創新的基礎和源泉,是先進文化的重要組成部分,是人類生存與發展以及人與自然和諧相處的基石,是人類文明可持續發展的動力。

——路甬祥《全面認識科學的價值及其時代特征》

請回答:

(1)據材料一并結合所學知識,指出牛頓的創新成就。

(2)據材料一指出材料二中,以牛頓為代表的英國科學家深度詮釋的思想主題。結合所學知識,從政治和思想文化兩個角度,分析英國知識界“三個思想主題”生成的原因。

(3)據材料三的觀點,結合所學知識,說明牛頓創新成果的歷史影響。

材料四開普勒在第谷精密詳盡的觀測基礎上,總結出行星三大定律;哥白尼的“日心說”在用伽利略望遠鏡獲得天文觀測的基礎上,逐漸沖破宗教的束縛;伽利略運用科學的研究方法,發現落體定律和慣性原理等。但是,這些發現彼此獨立,缺乏內在聯系。牛頓在總結前人成果的基礎上,于1687年發表《自然哲學的數學原理),解決了這些問題,實現了物理學的第一次統一。1905年,愛因斯坦的狹義相對論發表,摒棄了牛頓的絕對時空觀,很好地解決了經典物理內部的矛盾。從伽利略發現的引力場中一切物體都具有同一加速度這一事實出發,1915年愛因斯坦完成《引力場的方程》的論文,建立了廣義相對論。

——摘編自陳華《牛頓力學與現代物理》

材料五愛因斯坦深信沿著法拉第和走克斯韋開辟的道路前進,就一定能一步一步地為全部物理學找到一個新的、可靠的基礎。愛國斯坦不惜拋棄舊的傳統觀念,對牛頓力學進行了根本的改造。相對論突破了這種直觀的、由于長期習慣而變成傳統的時空概念,大豐富并深化了人類對于時空特性的認識。

——摘編自余驥《自然科學發展對哲學發展的意義——愛因斯坦相對論的哲學意義》

(4)根據材料四、五并結合所學知識,分析愛因斯坦相對論的歷史意義,并就西方物理學的發展歷程談談你的認識。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于牛頓萬有引力定律與愛因斯坦相對論,可以借用模型說明。假如兩個質量很大的鋼球相互接近,其原因是什么,牛頓認為是引力作用;愛因斯坦認為兩個鋼球沒有時,周圍的時空猶如一張拉平的網,兩個鋼球出現后,這張時空網被壓彎了,于是兩個鋼球就沿著彎曲的網滾到一起來了。可見,相對論對科學理論的發展主要體現在(

A.指出時間和空間與物體的運動密切相關

B.指出物體的運動必須借助外力

C.認為實驗是科學的主要途徑

D.否定了自然界無跳躍的原則

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某晚,美軍在伊拉克進行的軍事行動中動用了空降兵。美機在200m高處超低空懸停,美兵從這時離開飛機后先勻加速下落,加速度為a=10m/s2;運動一段時間后立即打開降落傘,展傘后美兵以14m/s2的加速度勻減速下降。為了安全要求美兵落地的速度不能超過4m/s。伊方地面探照燈每隔10s掃描一次,求美兵能否利用探照燈的照射間隔安全著陸。

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