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兩個相同的金屬小球所帶電量不同，小球間相距一定距離時有相互作用的庫侖力。如果將它們相互接觸一下，再放到原來的位置，則兩金屬小球之間庫侖力的變化情況是:

A、如果相互接觸前庫侖力是引力，則相互接觸后庫侖力仍是引力

B、如果相互接觸前庫侖力是引力，則相互接觸后庫侖力是斥力

C、如果相互接觸前庫侖力是斥力，則相互接觸后庫侖力一定增大

D、如果相互接觸前庫侖力是斥力，則相互接觸后庫侖力一定減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

質量為m=4kg的小物塊靜止于水平地面上的A點，現(xiàn)用F=10N的水平恒力拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移停在B點，A、B兩點相距x=20m，物塊與地面間的動摩擦因數μ=0．2,g取10m/s2，求：

（l）物塊在力F作用過程發(fā)生位移xl的大小：

（2）撤去力F后物塊繼續(xù)滑動的時間t。

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省等四校高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某機器內有兩個圍繞各自固定軸勻速轉動的鋁盤A、B。A盤上有一信號發(fā)射裝置P，能發(fā)射出水平紅外線，P到圓心的距離為28cm．B盤上固定帶窗口的紅外線接收裝置Q，Q到圓心的距離為16cm。P、Q轉動的線速度相同，都是4πm/s。當P、Q正對P時發(fā)出的紅外線恰好進入Q的接受窗口，則Q接受到紅外線信號周期是（）

A．0．56s B．0．28s C．0．16s D．0．07s

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省“皖南八校”高三12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直線OO/是等量異種電荷+Q和-Q連線的中垂線，A、B、C的位置如圖所示，且都處在一矩形金屬空腔內．下列說法正確的是

A. A、B、C三點電勢大小關系是ψA=ψC<ψB

B. A、B、C三點電勢大小關系是ψA=ψC>ψB

C. 金屬空腔上的感應電荷在A、B、C三點場強方向均水平向右

D. 金屬空腔上的感應電荷在A、B、C三點場強大小關系是EB>EC>EA

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，質量M＝4kg的小車長L＝1．4m，靜止在光滑水平面上，其上面右端靜止一質量m=1kg的小滑塊（可看作質點），小車與木板間的動摩擦因數μ＝0．4，先用一水平恒力F向右拉小車。（g＝10 m/s2．）

（1）若用一水平恒力F＝10N，小滑塊與小車間的摩擦力為多大？

（2）小滑塊與小車間不發(fā)生相對滑動的水平恒力F大小要滿足的條件？

（3）若用一水平恒力F＝28N向右拉小車，要使滑塊從小車上恰好滑下來，力F至少應作用多長時間

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質量為0.8 kg的球固定在支桿AB的上端，支桿AB的下端固定在升降機上，今用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，如圖所示，已知繩的拉力為6 N，重力加速度g取10 m/s2，則以下說法正確的是

A. 若升降機是靜止狀態(tài)，則AB桿對球的作用力大小為6 N

B. 若升降機是靜止狀態(tài)，則AB桿對球的作用力大小為8 N

C. 若升降機是加速上升，加速度大小5 m/s2，則AB桿對球的作用力大小為 N

D. 若升降機是減速上升，加速度大小5 m/s2，則AB桿對球的作用力大小為 N

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科目：高中物理 來源：2017屆江西省宜春市等四校高三上學期第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。

（1）以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有。

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是。

（3）圖3是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5．0cm、y2為45．0cm，A、B兩點水平間距Δx為40．0cm。則平拋小球的初速度v0為 m/s，若C點的豎直坐標y3為60．0cm，則小球在C點的速度vC為 m/s（結果保留兩位有效數字，g取10m/s2）。