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如圖所示,某機器內有兩個圍繞各自固定軸勻速轉動的鋁盤A、B。A盤上有一信號發射裝置P,能發射出水平紅外線,P到圓心的距離為28cm.B盤上固定帶窗口的紅外線接收裝置Q,Q到圓心的距離為16cm。P、Q轉動的線速度相同,都是4πm/s。當P、Q正對P時發出的紅外線恰好進入Q的接受窗口,則Q接受到紅外線信號周期是( )

A.0.56s B.0.28s C.0.16s D.0.07s

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一列簡諧橫波沿直線傳播,某時刻該列波上正好進過平衡位置的兩質點相距6m,且這兩質點之間的波峰只有一個,則該簡諧橫波可能的波長為( )

A.4 m

B.6 m

C.8m

D.12 m

E.15m

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關于力的說法中錯誤的是

A.力是物體對物體的作用

B.力是產生加速度的原因

C.如果一個物體是受力物體,那么它必定同時也是施力物體

D.力可以離開物體而獨立存在

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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省等四校高三12月聯考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質量為m=2kg帶電量為q=+2×10-3C的小物塊A與質量不計的絕緣木板B疊放在水平面上,A位于B的最左端且與豎直固定于地面上的擋板P相距S0=3m,已知A與B間的動摩擦因數為,B與地面間的動摩擦因數為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A與擋板相撞沒有機械能損失,且A帶電量始終保持不變。整個裝置處在大小為方向水平向右的勻強電場中,現將A、B同時由靜止釋放,重力加速度g取10m/s2。求:

(1)A、B釋放時,物塊A的加速度大小;

(2)若A與擋板不相碰,木板的最小長度L0;

(3)若木板長度為L=0.8m,整個過程木板運動的總路程S.

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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省等四校高三12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,作用于輕繩端點A豎直向下的拉力F,通過跨在光滑小滑輪的輕繩拉一處在較遠處的物體B(初始位置繩與水平方向的夾角很。,使物體沿水平面向右勻速滑動,直到接近滑輪下方,在此過程中( )

A.繩端A的速度逐漸減小

B.繩端拉力F逐漸增大

C.物體B對地面的壓力逐漸減小

D.繩端拉力F的功率逐漸減小

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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省“皖南八!备呷12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

頻率不同的兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點射入一厚平行玻璃磚,單 色光1、2在玻璃磚中折射角分別為30。和60。,其光路如圖所示,下列說法正確的是

A.射出折射光線1和2-定是平行光

B.單色光1的波長大于單色光2的波長

C.在玻璃中單色光1的傳播速度大于單色光2的傳播速度

D.圖中單色光1、2通過玻璃磚所需的時間相等

E.單色光1從玻璃射到空氣的全反射臨界角小于單色光2從玻璃射到空氣的全反射臨界角

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科目:高中物理 來源:2017屆安徽省“皖南八校”高三12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一絕緣細線Oa下端系一輕質帶正電的小球a(重力不計),地面上固定一光滑的絕緣1/4圓弧管道AB,圓心與以球位置重合.一質量為m、帶負電的小球b由A點靜止釋放.小球a由于受到絕緣細線的拉力而靜止,其中細線O'a水平,Oa懸線與豎直方向的夾角為θ.當小球b沿圓弧管道運動到以球正下方B點時對管道壁恰好無壓力,在此過程中(a、b兩球均可視為點電荷)

A.b球所受的庫侖力大小為3mg

B.b球的機械能逐漸減小

C.水平細線的拉力先增大后減小

D.懸線Oa的拉力先增大后減小

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科目:高中物理 來源:2017屆四川省成都市校高三“一診”模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

兩個相同的金屬小球所帶電量不同,小球間相距一定距離時有相互作用的庫侖力。如果將它們相互接觸一下,再放到原來的位置,則兩金屬小球之間庫侖力的變化情況是:

A、如果相互接觸前庫侖力是引力,則相互接觸后庫侖力仍是引力

B、如果相互接觸前庫侖力是引力,則相互接觸后庫侖力是斥力

C、如果相互接觸前庫侖力是斥力,則相互接觸后庫侖力一定增大

D、如果相互接觸前庫侖力是斥力,則相互接觸后庫侖力一定減小

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科目:高中物理 來源:2017屆福建省高三上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年諾貝爾物理學獎被授予了日本科學家赤崎勇、天野浩和美籍日裔科學家中村修二,以表彰他們發明藍色發光二極管(LED),并因此帶來新型的節能光源.在物理學的發展過程中,許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步,下列表述符合物理學史實的是

A.開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

B.奧斯特發現了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念

C.牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上

D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現象的研究

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