| A． | 逐漸變大 | B． | 逐漸變小 | C． | 先變大，后變小 | D． | 恒定不變 |
同步練習強化拓展系列答案科目：高中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，兩平行板相距10cm，板間有A、B兩點相距 4cm，現將一帶電量q=-3×10-4c的電荷，從A點移到B點，電場力做了7.2×10-3J的正功，則A、B兩點的電勢差UAB=-24V；兩金屬板間電場強度大小E=1200V/m，兩金屬板間的電勢差U=120V．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲比乙運動快，且早出發，所以乙追不上甲 | |
| B． | t=20 s時，乙追上了甲 | |
| C． | 在t=20 s之前，甲比乙運動快；在t=20 s之后，乙比甲運動快所以t=30s時，兩車相遇 | |
| D． | 由于乙在t=10 s時才開始運動，所以t=20 s時，甲在乙前面，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離 |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 物體通過AB這段位移所用時間的中間時刻的速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
| B． | 物體經過AB位移中點的速度大小為 $\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$ | |
| C． | 物體通過AB這段位移的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
| D． | 物體經過AB位移中點的速度大小為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
A、B兩塊正對的金屬板豎直放置，在金屬板A的內側表面系一絕緣細線，細線下端系一帶電小球．兩塊金屬板接在如圖所示的電路中．電路中的R1為光敏電阻（光照越強電阻越小），R2為滑動變阻器，R3為定值電阻．當R2的滑動觸頭P在a端時閉合開關S．此時電流表
和電壓表
的示數分別為I和U，帶電小球靜止時絕緣細線與金屬板A的夾角為θ，電源電動勢E和內阻r一定．則以下說法正確的是（ �。�| A． | 保持滑動觸頭P不動，用更強的光照射R1，則I增大，U減小 | |
| B． | 若將R2的滑動觸頭P向b端移動，則I不變，U變小 | |
| C． | 保持滑動觸頭P不動，用更強的光照射R1，則U的變化量的絕對值與I的變化量的絕對值的比值不變 | |
| D． | 保持滑動觸頭P向a端移動，用更強的光照射R1，則小球重新達到穩定后θ角變大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，質量相等的甲、乙兩球被以相同的初速度從同一水平面拋出，初速度與水平方向的夾角均為θ．甲在空中做拋體運動，乙剛好沿傾角為θ的足夠長光滑斜面向上運動，則下列說法不正確的是（ �。�| A． | 兩球到最高點時機械能相同 | |
| B． | 兩球到達的最大高度不相同 | |
| C． | 兩球運動過程中加速度保持不變 | |
| D． | 兩球到最高點的過程中重力做功的平均功率不相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 探究加速度與力和質量關系的實驗中運用了控制變量法 | |
| B． | 速度v=$\frac{s}{t}$、電場強度E=$\frac{F}{q}$的定義都運用了比值法 | |
| C． | 質點，光滑的水平面，輕質彈簧等運用了理想化模型法 | |
| D． | 運動員在處理做香蕉球運動的足球時，要將足球看成質點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 普朗克在研究黑體輻射問題的過程中提出了能量子假說 | |
| B． | 康普頓效應說明光子有動量，即光具有粒子性 | |
| C． | 天然放射現象的發現揭示了原子的核式結構 | |
| D． | 德布羅意提出實物粒子也具有波動性 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
| d1 | d2 | d3 | d4 | d5 | d6 | |
| 間距（cm） | 0.68 | 1.86 | 3.55 | 5.76 | 8.46 | 11.65 |
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