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【題目】如圖是研究勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz,A、B、C、D、E是紙帶上五個計數點,每兩個相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。則紙帶上打相鄰兩計數點的時間間隔為__________s;

(2)打計數點C時紙帶運動的速度是__________m/s;(保留三位有效數字)

【答案】0.1;0.225

【解析】

(1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是交流電,它們是每隔0.02s打一個點;(2)根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小

(1)每兩個相鄰計數點間還有四個點未畫出,則相鄰兩個計數點的時間間隔

(2)根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩細繩一端系著質量為m的小球,另一端系在豎直放置的圓環上,小球位于圓環的中心,開始時繩a水平,繩b傾斜。現將圓環在豎直平面內順時針緩慢地向右滾動至繩b水平,在此過程中

A. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸增大

B. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸減小

C. a上的張力逐漸減小,b上的張力逐漸增大

D. a上的張力逐漸增大,b上的張力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用如圖所示方法估測反應時間。

首先,甲同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數為,則乙同學的反應時間為 (重力加速度為)。

基于上述原理,某同學用直尺制作測量反應時間的工具,若測量范圍為00.4s,則所用直尺的長度至少為 cm10m/s2);若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線,則每個時間間隔在直尺上對應的長度是 的(選填相等不相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用打點計時器研究小車的勻加速直線運動。他們將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條如圖所示的紙帶。他們在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點,在這點下標明A,第六個點下標明B,第十一個點下標明C,第十六個點下標明D,第二十一個點下標明E,第二十六個點下標明F,第三十一個點下標明測得各點間距離如圖所示。則實驗時紙帶的______選填端與小車連接的,打下E點時小車的瞬時速度大小為______,小車運動的加速度大小為______結果保留兩位有效數字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30的光滑斜面上放置質量為M的木板,跨過輕質光滑定滑輪的細線一端與木板相連且細線與斜面平行,另一端連接質量是m的物塊C,質量為m的物塊A位于木板頂端.現由靜止釋放ABC仍保持靜止.已知M=1.5m,重力加速度為g,則此時A下滑的加速度大小為

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從地面上同一位置同時拋出兩小球AB,分別落在地面上的MN點,兩球運動的最大高度相同。空氣阻力不計,則下列說法正確的是

A. 在運動過程中的任意時刻有vB>vA

B. B的飛行時間比A的長

C. B的加速度比A的大

D. 在落地時的水平速度與合速度的夾角,BA

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學用打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點間還有四個點沒有畫出來,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.27cm。

(1)在練習使用打點計時器的實驗中,下列操作正確的是____________

A.打點前小車應靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器開始打點再釋放小車

B.要舍去紙帶上密集點,然后選取計數點

C.打點頻率為50Hz,每四個點取一個計數點,則計數點之間的時間間隔為0.01s

D.實驗中應使小車速度盡量小些

(2)推測紙帶的運動是做_____運動(選填“加速”、“減速”或者“勻速”)。

(3)下表列出了打點計時器打下B、D、F時小車的瞬時速度,請在表中填入打點計時器打下C、E兩點時小車的瞬時速度(保留三位有效數字)。

位置

B

C

D

E

F

速度(m·s1

0.737

___

0.864

____

0.994

(4)以A點為計時起點,在坐標圖中畫出小車的速度時間關系圖線_____

(5)根據你畫出的小車的速度—時間的關系圖線計算出的小車的加速度a_________m/s2(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個小球A、B、C的質量均為m,AB、C間通過鉸鏈用輕桿連接,桿長為L,B、C置于水平地面上,用一輕質彈簧連接,彈簧處于原長。現A由靜止釋放下降到最低點,兩輕桿間夾角α60°變為1200,A、B、C在同一豎直平面內運動,彈簧在彈性限度內,忽略一切摩擦,重力加速度為g。則此下降過程中

A. A的動能達到最大前,B受到地面的支持力大于1.5mg

B. A的動能最大時,B受到地面的支持力等于1.5mg

C. 彈簧的彈件勢能最大時,A的加速度方向豎直向下

D. 彈簧的彈性勢能最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一光滑的半徑為0.1 m的半圓形軌道放在水平面上,一個質量為m的小球以某一速度沖上軌道,當小球將要從軌道口飛出時,軌道對小球的壓力恰好為零,g10 m/s2,求:

(1)小球在B點速度是多少?

(2)小球落地點離軌道最低點A多遠?

(3)落地時小球速度為多少?

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