| A． | 在光的雙縫干涉實驗中，由于通過兩個縫的光子相互影響，所以表現出了波動性 | |
| B． | 在光的雙縫干涉實驗中，如果設法讓光子一個一個地通過縫，在屏幕上也會得到預期的干涉條紋 | |
| C． | 所謂概率波是指：我們不可以準確預言每個粒子運動的軌跡，但可以預言每個粒子出現在光屏上某個位置的概率 | |
| D． | 因為每個光子出現在光屏上由概率規律決定，因而我們無法預測光屏上會出現什么 |
分析 光的波粒二象性是指光既具有波動性又有粒子性，少量粒子體現粒子性，大量粒子體現波動性．同時結合概率波的特點分析．
解答 解：AB、使光子一個一個地通過單縫，如果時間足夠長，底片上會出現雙縫干涉圖樣，如果時間很短，少量光子到達底片上，由于光波是概率波，光子的行為是隨機的，則底片上不會出現雙縫干涉圖樣．故A錯誤，B錯誤．
C、所謂概率波是指：我們不可以準確預言每個粒子運動的軌跡，但可以預言每個粒子出現在光屏上某個位置的概率．故C正確；
D、單個光子所能到達的位置不能確定，即每次只照亮一個位置，這表明光是一份一份傳播的，說明光具有粒子性，單個光子所到達哪個位置是個概率問題，大量光子卻表現出波動性，即光子到達哪個位置是一個概率問題，故D錯誤．
故選：C
點評 該題考查對雙縫干涉實驗的條紋的理解，以及對概率波的理解，在宏觀世界里找不到既有粒子性又有波動性的物質，同時波長長的可以體現波動性，波長短可以體現粒子性．
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 輸電線上輸送的電流大小為2.0×105 A | |
| B． | 輸電線上由電阻造成的電壓損失為15 kV | |
| C． | 若改用5 kV電壓輸電，則輸電線上損失的功率為9×108 kW | |
| D． | 輸電線上損失的功率為△P=$\frac{{U}^{2}}{r}$，U為輸電電壓，r為輸電線的電阻 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，光滑水平面AB與豎直面上的半圓形固定軌道在B點銜接，軌道半徑為R，BC為直徑，一可看成質點、質量為m的物塊在A點處壓縮一輕質彈簧（物塊與彈簧不拴接），釋放物塊，物塊被彈簧彈出后，經過半圓形軌道B點時瞬間對軌道的壓力變為其重力的7倍，之后向上運動恰能通過半圓軌道的最高點C，重力加速度大小為g，不計空氣阻力，則（ ）| A． | 物塊經過B點時的速度大小為$\sqrt{5gR}$ | |
| B． | 剛開始時被壓縮彈簧的彈性勢能為3mgR | |
| C． | 物塊從B點到C點克服阻力所做的功為mgR | |
| D． | 若剛開始時被壓縮彈簧的彈性勢能變為原來的2倍，物塊到達C點的動能為$\frac{7}{2}$mgR |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，豎直光滑桿上套有一個小球和兩根彈簧，兩彈簧的一端各與小球相連，另一端分別用銷釘M、N固定于桿上，小球處于靜止狀態．設拔去銷釘N瞬間，小球加速度的大小為12m/s2．若不拔去銷釘N而拔去M銷釘瞬間，小球的加速度可能是？（取g=10m/s2）查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 使物體帶電的方式只有摩擦起電和接觸起電，使物體帶電的本質是電子的得失 | |
| B． | 高中物理電磁學的研究對象通常是帶電體或帶電粒子，我們主要關心它的質量、電性和電荷量 | |
| C． | 正電荷可以創造，負電荷可以消滅 | |
| D． | 電子就是元電荷，所有帶電體或帶電粒子的電荷量都是元電荷的整數倍 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在做“用電壓表和電流表測電池的電動勢和內電阻”的實驗中，根據測出的數據作出了電池A和電池B的U-I圖象如圖所示，從圖上可以看出電池A的電動勢小于電池B的電動勢，電池A的內電阻小于電池B的內電阻．（填大于、等于或小于）若將某一電阻器分別接到電池A和電池B上后，該電阻器消耗的功率相等，則此電阻器的阻值為1.25Ω．查看答案和解析>>
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