| A． | 任何帶電體都能看作點電荷 | |
| B． | 點電荷是實際帶電體的理想化模型 | |
| C． | 只有帶電量很小的帶電體才能看作點電荷 | |
| D． | 庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用 |
分析 帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀及帶電量的多少無具體關系
解答 解：A、帶電體看作點電荷的條件，當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀及帶電量的多少無具體關系．故AC錯誤
B、點電荷是理想模型，實際不存在的，B正確；
D、庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用，D正確；
故選：BD
點評 本題關鍵明確點電荷是一種理想模型，知道物體是否可以簡化為點電荷，關鍵是看物體的尺度在所研究的問題中是否可以忽略不計
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，當滑片P位于最右端時，電壓表V1和V2的讀數分別為12V和4V，電流表A的讀數為1A，當滑片位于滑動變阻器中間時，V1、V2和A的讀數分別是（ �。�| A． | 12V、4V、0.8A | B． | 12V、2.4V、1.2A | C． | 9.6V、2.4V、1.2A | D． | 8V、4V、0.8A |
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 在單縫衍射的實驗中，假設只有一個光子通過單縫，該光子不可能落在暗條紋處 | |
| B． | 一個處于第四能級的氫原子最多能夠放出3種頻率的光子 | |
| C． | 發生光電效應時，光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 | |
| D． | 比結合能越大，原子核越穩定 | |
| E． | γ射線電離能力比α射線弱，β射線穿透能力比γ射線弱 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 0.2A | B． | 1A | C． | 2A | D． | 5A |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 燕子比鴿子飛得快 | B． | 鴿子比燕子飛得快 | ||
| C． | 燕子比鴿子飛得一樣快 | D． | 兩者速度大小無法比較 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
如圖為某同學找到的一塊太陽能電池板．這塊電池板經過足夠長時間的光照后進行測量發現，不接入負載時兩極間電壓為0.6V，短路時電流為0.3mA，則（ ）| A． | 此電池板的內阻為2000Ω | |
| B． | 此電池板的電動勢為6V | |
| C． | 接入電路后，不論負載電阻多大通過的電流恒為0.3mA | |
| D． | 接入電路后，不論負載電阻多大兩極間電壓恒為0.6V |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
| A． | 物體所受的重力就是地球對物體產生的吸引力 | |
| B． | 重力的方向總是指向地心 | |
| C． | 物體的重心位置總是在物體的幾何中心上 | |
| D． | 物體的重心位置可能隨物體形狀的變化而改變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
現代質譜儀可用來分析比質子重很多倍的離子，其示意圖如圖所示，其中磁感應強度恒定．質子在入口處從靜止開始被加速電場加速，經勻強磁場偏轉后從出口離開磁場．若某種2價正離子在入口處從靜止開始被加速電場加速，為使它經同一勻強磁場偏轉后仍從同一出口離開磁場，需將加速電壓減小到原來的$\frac{1}{12}$倍．此離子和質子的質量比約為（ �。�| A． | 6 | B． | 12 | C． | 24 | D． | 144 |
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題
一質點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其$\frac{x}{t}$-t圖象如圖所示，則（ ）| A． | 質點做勻速直線運動，速度為0.5 m/s | |
| B． | 質點做勻加速直線運動，加速度為0.5 m/s2 | |
| C． | 質點在1 s末速度為1.5 m/s | |
| D． | 質點在第1 s內的平均速度為0.75 m/s |
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