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【題目】用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,如圖1是實驗中一條打點的紙帶,相鄰記數點的時間間隔為T,且間距s1,s2,s3,…,s6已量出.

(1)請寫出二種計算加速度的方法

方法1:_____________________________________________________

方法2:______________________________________________________

(2)如圖a,甲同學根據測量數據畫出a﹣F圖線,表明實驗的問題是___________________

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a﹣F圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同?_________________________________________

比較其大小_______________________________________

【答案】 (1)采用“二分法”,由△x=at2可知 作出v﹣t圖象,根據圖象的斜率表示加速度求解 (2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠; (3)兩小車及車上的砝碼的質量不同 M<M

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(15分)為了解決高樓救險中云梯高度不夠高的問題,可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通常滑桿由AOOB兩段直桿通過光滑轉軸在O處連接,滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上,且可繞固定物自由轉動,B端用鉸鏈固定在云梯上端,且可繞鉸鏈自由轉動,以便調節被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設被困人員在調整好后的滑桿上下滑時滑桿與豎直方向的夾角保持不變,被困人員可看作質點、不計過O點時的機械能損失。已知AOL1=6mOBL2=12m。某次消防演練中測得AO與豎直方向的夾角α=37°OB與豎直方向的夾角β=53°,被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AOOB間的動摩擦因數均為。為了安全,被困人員到達云梯頂端B點速度不能超過vm=6m/s。已知,取g=10m/s2。求:

1)被困人員滑到B點時是否安全。

2)若云梯頂端B點與豎直墻間的水平距離d=13.2m保持不變,能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離H(結果可用根式表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間分布著方向平行于紙面且與場區邊界垂直的有界勻強電場,電場強度為E,場區寬度為L,在緊靠電場右側的圓形區域內,分布著垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應強度B未知,圓形磁場區域半徑為r。一質量為m,電荷量為q的帶正電的粒子從A點由靜止釋放后,在M點離開電場,并沿半徑方向射入磁場區域,然后從N點射出,O為圓心,,粒子重力可忽略不計。求:

1)粒子在電場中加速的時間;

2)勻強磁場的磁感應強度B的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電磁波的說法,不正確的是( )

A. 電磁波不能傳播能量

B. 無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線均屬于電磁波

C. 手機既可接收電磁波,又可發射電磁波

D. 電磁波在真空中的速度約為c=3.0×108 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發射地球同步衛星時,先將衛星發射至近地圓軌道1,然后經點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛星送入同步圓軌道3。軌道12相切于Q,軌道23相切于P,如圖所示,則當衛星分別在123軌道上正常運行時,以下說法正確的是( )

A. 衛星在軌道3上的速度大于在軌道1上的速度

B. 衛星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度

D. 衛星在軌道2上經過P點時的加速度大于它在軌道3上經過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“蹦極”是勇敢者的運動,如圖為蹦極運動過程示意圖.某人身系彈性繩自高空p點自由下落,其中a點是彈性繩的原長位置,c是人所到達的最低點,b是人靜止地懸吊著時的平衡位置.不計空氣阻力,則下列說法中正確的是(  )

A. 人和彈性橡皮繩組成系統機械能守恒

B. 從a至c的過程中,重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小

C. 從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功

D. 從a至c的過程中人的動量一直增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,寬度為L的金屬框架豎直固定在絕緣地面上,框架的上端接有一特殊的電子元件,如果將其作用等效成一個電阻,則其阻值與其兩端所加的電壓成正比,即等效電阻R=kU,式中k為恒量。框架上有一質量為m的金屬棒水平放置,金屬棒與框架接觸良好無摩擦,離地高為h,磁感應強度為B的勻強磁場與框架平面相垂直,將金屬棒由靜止釋放,金屬棒沿框架向下運動。不計金屬棒及框架電阻,問:

金屬棒運動過程中,流過金屬棒的電流多大?方向如何?

金屬棒經多長時間落到地面?金屬棒下落過程中整個電路消耗的電能為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中,質量為0.20kg的重物拖著紙帶自由下落,在紙帶上打出一系列的點,如圖所示。已知相鄰計數點間的時間間隔為0.02秒,當地的重力加速度為9. 80m/s2,回答以下問題。

(1)紙帶的______(選填“左”或“右”)端與重物相連;

(2)打點計時器應接______(選填“直流”或“交流”)電源,實驗時應先______(填“釋放紙帶”或“接通電源”);

(3)從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△Ep=_______J,此過程中物體動能的增加量△Ek=_______J;(結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗時接通電源,質量為m2的重物從高處由靜止釋放,質量為m1的重物拖著紙帶打出一系列的點,圖乙是實驗中打出的一條紙帶,A是打下的第1個點,量出計數點E、F、G到A點距離分別為d1、d2、d3,每相鄰兩計數點的計時間隔為T, 當地重力加速度為g。(以下所求物理量均用已知符號表達)

(1)在打點AF的過程中,系統動能的增加量= _______,系統重力勢能的減少= _______,比較大小即可驗證機械能守恒定律。

(2)某同學根據紙帶算出打各計數點時紙帶的速度,并作出圖象如圖丙所示,若圖線的斜率=_____,即可驗證機械能守恒定律。

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