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精英家教網如圖,有光滑細桿構成的矩形框架ABCD位于豎直面內,其中AC豎直,E是CD邊上的一點,在細桿AB、AC、AD間每相鄰的兩細桿之間的夾角均為30°.現讓一光滑金屬小環(圖中未畫出)從A點分別沿細桿AB、AC、AE、AD無初速地滑到B、C、E、D四點,經歷的時間分別為t1、t2、t3、t4,則(  )
A、t4<t3<t1<t2B、t3<t1=t2=t4C、t4<t3<t2=t1D、t3>t1=t2=t4
分析:根據“等時圓”的適用條件構造出“等時圓”,先受力分析后根據牛頓第二定律計算出滑環沿任意一根桿滑動的加速度,然后根據位移時間關系公式計算出時間,對表達式分析,得出時間與各因素的關系后得出結論.
解答:解:細桿AB、AC、AD間每相鄰的兩細桿之間的夾角均為30°,所以∠B,∠BCD和∠D都為90°,故ABCD可以構成一個圓,且ABCD都在圓上,A為最高點,
對小滑環,受重力和支持力,將重力沿桿的方向和垂直桿的方向正交分解,根據牛頓第二定律得小滑環做初速為零的勻加速直線運動的加速度為
   a=gcosθ(θ為桿與AC桿方向的夾角)
由圖中的直角三角形可知,小滑環的位移S=ACcosθ
由S=
1
2
at2
得,t=
2S
a
=
2?ACcosθ
gcosθ
=
2AC
g

所以t與θ無關,
所以從A點分別沿細桿AB、AC、AD無初速地滑到B、C、D三點,時間相等,即t1=t2=t4,而E不在圓上,小于沿AE到達圓的位移,所以t3<t1,故B正確.
故選:B.
點評:本題要求同學們知道等時圓的概念,即物體沿著位于同一豎直圓上所有光滑細桿由靜止下滑,到達圓周最低點的時間相等,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.物塊A1、A2、B1和B2的質量均為m,A1、A2用剛性輕桿連接,B1、B2用輕質彈簧連接,兩個裝置都放在水平的支托物上,處于平衡狀態,如圖1所示.今突然撤去支托物、讓物塊下落,在除去支托物的瞬間,A2受到的合力為F1,B2受到的合力為F2,則F1=
mg
mg
,F2=
2mg
2mg


Ⅱ.如圖2所示,在重力加速度為g的空間,有一個帶電荷量為+Q的場源電荷置于O點,B、C為以O為圓心、半徑為R的豎直圓周上的兩點,A、B、O在同一豎直線上,AB=R,O、C在同一水平線上.現在有一質量為m、電荷量為-q的有孔小球,沿光滑絕緣細桿AC從A點由靜止開始滑下,滑至C點時速度的大小為
5gR
.則B、A兩點間電勢差大小為
mgR
2q
mgR
2q
,若從A點自由釋放,下滑到B點的速度大小為
3gR
3gR

Ⅲ.為研究滑塊的運動,選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板、以及由漏斗和細線構成的單擺等組成如圖3所示的裝置,實驗中,滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動,同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動,漏斗可以漏出很細的有色液體,在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置,如圖4所示.
①漏斗和細線構成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同?
A
A
(填寫儀器序號).
A.打點計時器;B.秒表;C.毫米刻度尺;D.電流表
②已知單擺周期T=2s,在圖4中AB=24.10cm,BC=27.90cm,CD=31.90cm、DE=36.10cm,則單擺在經過D點時,滑塊的瞬時速度為VD=
0.34
0.34
m/s,滑塊的加速度為a=
0.04
0.04
m/s2(保留兩位小數)

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在理想邊界MN的上方有方向向右的勻強電場E,下方有垂直紙面向外的磁感應強度大小為B=0.20T的勻強磁場,電場和磁場的范圍足夠大.一根光滑的絕緣塑料細桿abcd彎成圖示形狀,其中ab段是豎直的,bcd正好構成半徑為R1=0.20m的半圓,bd位于邊界MN上,將一個質量為m=0.10kg、電量為q=0.50C的帶正電金屬環套在塑料桿ab上,從距離b點高R處由靜止開始釋放后,g=10m/s2.求:
(1)金屬環經過最低點c處時對塑料桿的作用力;
(2)如果金屬環從d點進入電場后,正好垂直打在塑料桿ab段上,求電場強度E的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數為正,受到壓力時讀數為負.A連接質量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿.將細繩連接在桿右端O點構成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進行調零
③用另一繩在O點懸掛在一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數
④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角
重復上述①②③④,得到圖示表格a.
(1)根據表格a,A傳感器對應的是表中力
 
(填“F1”或“F2”).鉤碼質量為
 
kg(保留1位有效數字).
(2)(單選題)本實驗中多次對傳感器進行調零,對此操作說明正確的是
 

A.因為事先忘記調零 B.何時調零對實驗結果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對結果的影響 D.可以完全消除實驗的誤差
(3)某次操作中,有同學使用相同器材實驗,但將傳感器調零后再接上支架,其后按①③④步驟重復實驗,得到圖示表格b,則表格空缺處數據應接近
 

表格a
F1 1.001 0.580 1.002
F2 -0.868 -0.291 0.865
θ 30° 60° 150°
表格b
F1 1.103  
F2
θ 30° 60°

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,某小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數為正,受到壓力時讀數為負.A連接質量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿.將細繩連接在桿右端O點構成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進行調零
③用另一繩在O點懸掛在一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數
④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角
重復上述①②③④,得到圖示表格a.
(1)根據表格a,A傳感器對應的是表中力
 
(填“F1”或“F2”).鉤碼質量為
 
kg(保留1位有效數字).
(2)某次操作中,有同學使用相同器材實驗,但將傳感器調零后再接上支架,其后按①③④步驟重復實驗,得到圖示表格b,則表格空缺處數據應接近
 

F1 1.001 0.580 1.002
F2 -0.868 -0.291 0.865
θ 30° 60° 150°
表a
F1 1.103
F2
θ 30° 60°
表b.

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