【題目】下列說法中正確的是( )
A.在一個以點電荷為中心,r為半徑的球面上,各處的電場強度都相同
B.真空中點電荷形成的電場中某點的電場強度可由求得
C.電場強度的方向就是放入電場中的電荷受到的電場力的方向
D.當初速度為零時,放入電場中的電荷在電場力作用下的運動軌跡一定與電場線重合
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【題目】平行板電容器兩板之間有豎直向上的勻強電場E,現有一質量為m,帶電量為的粒子,以速度
沿水平方向射入兩板之間(粒子重力不計),如圖所示。若要使粒子能以速度
沿直線勻速穿過,則可以在兩板間加( )
A.磁感應強度大小,方向向里的勻強磁場
B.磁感應強度大小,方向向外的勻強磁場
C.磁感應強度大小,方向向里的勻強磁場
D.磁感應強度大小,方向向外的勻強磁場
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【題目】如圖所示,一價氫離子(H)和二價氦離子(He)的混合體,經同一加速電場U1同時加速后,垂直射入同一偏轉電場U2中,偏轉后,打在同一熒光屏上,則它們
A.同時到達屏上同一點
B.先后到達屏上同一點
C.同時到達屏上不同點
D.先后到達屏上不同點
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【題目】一個未知電阻Rx,阻值大約為10k—20k.為了較為準確的測定其電阻值,實驗室中有如下器材:
電壓表V1 (量程3V、內阻約為3k)
電壓表V2 (量程15V、內阻約為15 k)
電流表A1 (量程200A、內阻約為100)
電流表A2 (量程5mA、內阻約為10)
電流表A3 (量程0.6A、內阻約為1)
電源 輸出電壓為3V
滑動變阻器R的最大阻值為200
開關S、導線若干
(1)在實驗中電壓表應選____, 電流表應選_____。(請填寫電表的相應符號)
(2)為了盡可能減少誤差,請你在虛線框中畫出本實驗的電路圖。
(____)
(3)根據實驗的需要用筆畫線代替導線,將圖中的實物連接起來。
(_____)
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【題目】如圖所示,一定質量的理想氣體從狀態A開始,經歷兩個狀態變化過程,先后到達狀態B和C。已知從狀態A變化到狀態B的過程中,氣體吸收了100J的熱量,則下列說法中正確的是( )
A.氣體在狀態B時的溫度大于在狀態A時的溫度
B.從狀態B變化到狀態C的過程中氣體分子的平均動能增大
C.氣體從狀態A變化到狀態B的過程中內能增加了40J
D.氣體從狀態B變化到狀態C的過程中放出了40J的熱量
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【題目】a、b兩個帶電小球的質量均為m,所帶電荷量分別為+3q和-q,兩球間用絕緣細線連接,a球又用長度相同的絕緣細線懸掛在天花板上,在兩球所在的空間有方向向左的勻強電場,電場強度為E,平衡時細線都被拉緊,則平衡時可能位置是:
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,一只小船停在平靜的水面上,小船正前方的水面上有O、B兩點,O、B兩點離船最前端A點的水平距離分別為m和
m,B點處有一浮標,船最前端A點站著一名觀察員,觀察員的眼睛E距水面的高度為
m,一潛水員從O點下潛—定的深度達到M點時,觀察員看到潛水員頭頂的小燈泡剛好被浮標擋住,潛水員繼續下潛h=3.0m達到N點時,水面上能觀察到的被小燈泡照亮的范圍恰好達到船尾D點。已知水的折射率
。求:
(1)潛水員下潛的深度h2;
(2)小船的長度L(最后結果可以保留根式)。
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【題目】某中學實驗小組的同學想要測量某蓄電池的內阻和一未知電阻的阻值,已知該蓄電池的電動勢約為6V,蓄電池的內阻和未知電阻的阻值約為幾十歐姆。實驗室為該小組提供的實驗器材有:雙量程電流表(0~30mA和0~100mA)、電壓表(0~6V)、滑動變阻器(0~5Ω)、滑動變阻器
(0~300Ω)、開關以及導線若干。該小組的同學設計了如圖甲所示的電路,并進行了如下操作:
a.將實驗器材按圖甲所示電路連接;
b.將滑動變阻器的滑動觸頭滑至最左端,閉合開關,將滑動觸頭逐漸向右移動,記錄多組實驗數據,并將實驗數據描繪在坐標系中,作出圖線,如圖乙所示;
c.斷開開關,將未知電阻接在2、3間,重復b操作,將得到的多組實驗數據描繪在同一坐標系中,作出圖線(圖中未畫出),與橫軸、縱軸的交點分別為(,0)、(0,
)。根據以上操作回答下列問題:
(1)滑動變阻器應選擇___________;
(2)由圖線可知,該蓄電池的內阻r約為___________Ω;
(3)未知電阻的阻值=___________ (用
、
、r表示);
(4)如果兩電表均為理想電表,未知電阻接在1、2間和接在2、3間,滑動變阻器的滑動觸頭從最左端向右移動相同的距離時,電流表讀數的變化量___________,電壓表讀數的變化量___________。(選填“相同”或“不同”)
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【題目】某物體A靜止于水平地面上,它與地面間的動摩擦因數μ=0.2,若給物體A一個水平向右的初速度v0=10 m/s,g=10 m/s2。求:
(1)物體A向右滑行的最大距離;
(2)若物體A右方x0=12 m處有一輛汽車B,在物體A獲得初速度v0的同時,汽車B從靜止開始以a=2 m/s2的加速度向右運動,通過計算說明物體A能否撞上汽車B。
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