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某電壓表的內阻在3~5kΩ之間.現要盡可能準確地測量其內阻,實驗室可以提供的器材如下:
待測電壓表V1( 量程3V )
電壓表V2( 量程5V,內阻約10kΩ )
滑動變阻器R ( 0~10Ω,2A )
定值電阻R=3kΩ 電源電動勢6V,內阻不計
開關一個、導線若干(1)試在方框中畫出該實驗的電路圖
(2)請用已知量和測得的物理量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式RV=______.

【答案】分析:測量電阻的基本原理是伏安法,待測電壓表可讀出本身的電壓,可與定值電阻串聯,用電壓表V2測出串聯總電壓,即可根據串聯電路電壓與電阻成正比的特點求解電壓表的內阻.由于變阻器總電阻較小,為方便調節,可接成分壓式.
解答:解:待測電壓表應與定值電阻串聯,用電壓表V2測出串聯總電壓,因變阻器總電阻較小,為方便調節,可接成分壓式,電路圖如圖所示.
根據電路圖,由串并聯電路特點及歐姆定律可得:
  =
則得
故答案為:(1)電路圖如圖所示.(2)
點評:連接實物電路圖時要注意滑動變阻器的分壓接法;熟練應用串并聯電路特點及歐姆定律是測量電壓表內阻的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某電壓表的內阻在3~5kΩ之間.現要盡可能準確地測量其內阻,實驗室可以提供的器材如下:
待測電壓表V1( 量程3V )
電壓表V2( 量程5V,內阻約10kΩ )
滑動變阻器R ( 0~10Ω,2A )
定值電阻R0=3kΩ 電源電動勢6V,內阻不計
開關一個、導線若干(1)試在方框中畫出該實驗的電路圖
(2)請用已知量和測得的物理量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式RV=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0

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科目:高中物理 來源:安徽省宣城中學2011-2012學年高二下學期第二次(5月)月考物理試題 題型:058

某電壓表的內阻在3~5 KΩ之間.現要盡可能準確得測量其內阻,實驗室可提供的器材如下:

待測電壓表V1(量程3 V)

電壓表V2(量程5 V,內阻約10 KΩ)

電流表A(量程0.6 A,內阻約10 Ω)

滑動變阻器R(0~10 Ω,2 A)

定值電阻R0=3 KΩ

電源電動勢6 V,內阻不計

導線、開關適量

①在方框中畫出該實驗的電路圖

②請用已知量和測量量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式:RV________

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年安徽省宣城中學高二下學期5月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)(3分)用游標上標有10個小格的游標卡尺測量一工件的直徑,得到如圖所示的結果,由于遮擋,只能看到游標的后半部分,則工件的直徑是           mm

(2)(6分)某電壓表的內阻在3~5KΩ之間。現要盡可能準確得測量其內阻,實驗室可提供的器材如下:
 
待測電壓表V1(量程3V)
電壓表V2(量程5V,內阻約10KΩ)
電流表A(量程0.6A,內阻約10Ω)
滑動變阻器R(0~10Ω,2A)
定值電阻R0=3KΩ
電源電動勢6V,內阻不計
導線、開關適量
①(3分)在方框中畫出該實驗的電路圖
②(3分)請用已知量和測量量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式:RV=       
(3)(9分)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d0。開始時將模板置于處,現緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間
①(3分)木板的加速度可以用表示為=              

②(3分)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是      
③(3分) 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優點是         
A.可以改變滑動摩擦力的大小          B.可以更方便地獲取多組實驗數據
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小    D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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科目:高中物理 來源:2013屆安徽省高二下學期5月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)(3分)用游標上標有10個小格的游標卡尺測量一工件的直徑,得到如圖所示的結果,由于遮擋,只能看到游標的后半部分,則工件的直徑是            mm

(2)(6分)某電壓表的內阻在3~5KΩ之間。現要盡可能準確得測量其內阻,實驗室可提供的器材如下:

 

待測電壓表V1(量程3V)

電壓表V2(量程5V,內阻約10KΩ)

電流表A(量程0.6A,內阻約10Ω)

滑動變阻器R(0~10Ω,2A)

定值電阻R0=3KΩ

電源電動勢6V,內阻不計

導線、開關適量

①(3分)在方框中畫出該實驗的電路圖

②(3分)請用已知量和測量量對應的字母表示被測電壓表內阻的表達式:RV=       

(3)(9分)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d0。開始時將模板置于處,現緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間

①(3分)木板的加速度可以用表示為=               

②(3分)改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是      

③(3分) 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優點是         

A.可以改變滑動摩擦力的大小          B.可以更方便地獲取多組實驗數據

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小    D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

 

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