A. | β衰變現象說明:電子是原子核的組成部分 | |
B. | 玻爾理論的假設之一是原子能量的量子化 | |
C. | α粒子散射實驗用的金箔,可以用輕金屬箔鋁箔 | |
D. | 比結合能越小表示原子核中的核子結合得越牢固 |
分析 該題考察知識比較全面,題目中四個選項,考察了四個方面的知識,但是所考察問題均為對基本概念、規律的理解.只要正確理解教材中有關概念即可.根據α粒子散射實驗的設備和要求分析.
解答 解:A、β衰變是原子核中的中子轉化為質子同時產生電子的過程,但電子不是原子核的組成部分,故A錯誤;
B、玻爾理論的假設是提出了軌道量子化和能量量子化,故B正確;
C、如果不用金箔改用鋁箔也會發生散射現象,只是鋁的延展性不如金好,不可以做到很薄,所以實驗結果會受到影響,故C錯誤;
D、比結合能越大表示原子核中的核子結合得越牢固,故D錯誤.
故選:B
點評 像這類理解、記憶的問題,學生在解答過程中是很容易出錯的,只要充分理解教材中的相關概念,就可正確解答.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度EA<EB | B. | 電場強度EA>EB | C. | 電勢ϕA>ϕB | D. | 電勢ϕA=ϕB |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核子結合成原子核而具有的能量就是結合能 | |
B. | 原子核的核子越多,它的結合能越高 | |
C. | 核子結合成中等大小的核,平均每個核子的質量虧損最大,其比結合能最大 | |
D. | 通過核力和電場力的不同特點可以解釋,在穩定的重原子核里,中子數要比質子數多 | |
E. | 核子間的相互作用力只能表現為吸引力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桿對球產生拉力,大于小球重力 | B. | 桿對球產生拉力,小于小球重力 | ||
C. | 桿對球產生支持力,大于小球重力 | D. | 桿對球產生支持力,小于小球重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 核力是強相互作用力的一種體現,在相鄰的核子間,核力遠大于庫侖力 | |
B. | 核力具有飽和性,只跟鄰近的核子發生核力作用 | |
C. | 比結合能越大,原子核中核子結合越牢固,原子核越穩定 | |
D. | 比結合能越小,原子核中核子結合越牢固,原子核越穩定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著黑體溫度升高,輻射強度在短波區增強,長波區減弱,峰值向波長短的方向移動 | |
B. | 2個放射性原子核,在經過兩個半衰期后,一定全都發生衰變 | |
C. | 核子數越多,比結合能越大,原子越穩定 | |
D. | 若核反應中放出的能量是E,則對應質量虧損為$\frac{E}{c^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈道導彈在大氣層外由E到D過程運動中速度不斷減小 | |
B. | 圖中E到D過程,彈道導彈機械能不斷減小 | |
C. | 圖中E到D過程,彈道導彈的加速度大小不變 | |
D. | 彈道導彈飛行至D點時速度大于7.9km/s |
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