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16.質量為1500kg 的汽車在平直的公路上運動,v-t圖象如圖所示.由此求:
(1)前25s內汽車的總位移.
(2)前25s 內汽車的平均速度
(3)前10s 內汽車的加速度.

分析 (1)根據速度圖線與時間軸所圍成的面積表示位移,求出位移.
(2)由位移與時間之比求得平均速度的大小.
(3)通過速度時間圖線的斜率求出加速度的大小.

解答 解:(1)根據速度圖線與時間軸所圍成的面積表示位移,可得前25s汽車的位移為:
x=$\frac{1}{2}$×10×20+5×20+$\frac{1}{2}$(20+30)×10=450m
(2)前25s內汽車的平均速度為:$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{450}{25}$m/s=18m/s.
(3)前10s內汽車的加速度為:a=$\frac{v}{t}$=$\frac{20}{10}$m/s2=2m/s2
答:(1)前25s汽車的位移是450m.
(2)前25s內汽車的平均速度是18m/s.
(3)前10s內汽車的加速度是2m/s2

點評 解決本題的關鍵能夠從速度時間圖象中獲取信息,知道圖線的斜率表示加速度,圖線與時間軸圍成的面積表示位移.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪,輕質細繩兩端各系一個可視為質點的小球掛在定滑輪上,如圖所示.兩小球平衡時,若滑輪兩側細繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R,則這兩個小球的質量之比為$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$,小球與半球之間的壓力之比為$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$,則以下說法正確的是(  )
A.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{24}{25}$B.$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{25}{24}$C.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{25}{24}$D.$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{24}{25}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象,從圖象上可知(  )
A.20s末A、B相遇B.A做勻速運動,B做勻加速運動
C.20s末A、B相距最遠D.40s末A、B相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在水平放置兩平行金屬板M、N之間的P點,固定有一個帶電量為-q的點電荷,兩金屬板通過電阻R接到直流電源上,其中N板接地.(  )
A.當保持其它條件不變,而將M板向上移動的過程中,兩極板間的電場變強
B.當保持其它條件不變,而將M板向上移動的過程中,通過R的電流方向是向左的
C.當保持其它條件不變,而將M板向上移動到某處穩定后與移動前相比,p處點電荷的電勢能變大
D.將電容器與電源斷開,若M板向上移動到某處穩定后與移動前相比,p處點電荷的電勢能變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于質點的說法中,正確的是(  )
A.質點是一個理想化模型,實際上并不存在,引入這個概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質點
C.只有做平動的物體,皆可看作質點
D.物體能不能看作質點主要由物體的形狀和大小對所研究的問題影響程度來決定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,O為豎直放置的半徑R=2m的光滑管狀軌道圓心,A、B兩點關于O的豎直線對稱,從A點將質量為m=0.2kg的小球以某一速度斜向上拋出,無碰撞地由B點進入管道,小球經圓軌道最低點C無能量損失地進入長L=4m水平粗糙軌道CD,小球與CD間動摩擦因數μ=0.2,光滑半圓軌道DE豎直放置,E為最高點,G是與圓心O1等高的點,小球經D點無能量損失進入半圓軌道并能到達EG間某處,已知圓管的直徑遠小于軌道半徑R且略大于小球直徑,OB與豎直方向間夾角α=37°,(取sin37°=0.6,g取10m/s2)求:
(1)小球過B點時的速度vB
(2)若小球恰能過E點,則小球在D點時對軌道的壓力;
(3)半圓軌道DE的半徑r應滿足的條件.

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8.某同學在“探究碰撞中的不變量”實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置,在光滑的水平軌道上,停著甲、乙兩輛小車,甲車系一穿過打點計時器的紙帶.在啟動打點計時器的同時,給甲車沿軌道方向的沖量,甲車運動一段距離后,與靜止的乙車發生正碰,由于兩車相撞處裝有尼龍拉扣,兩車立即粘在一起繼續運動.紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運動情況,如圖2所示,紙帶上AB兩點的距離為1.20cm;為完成實驗,同學已經測出碰撞前后小車甲的速度,他還需要測量兩小車的質量.

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5.一個固定的通電線圈L1電流方向如圖所示,和一個可自由運動的線圈L2互相絕緣垂直放置,且兩個線圈的圓心重合,則從左向右看,L2線圈作怎樣的運動L2中才會產生感應電流(  )
A.不動B.順時針轉動C.逆時針轉動D.在紙外平動

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20.《探究加速度與物體質量、物體受力的關系》實驗裝置如圖1所示.(a)在研究加速度與物體質量的關系中,需要保持小沙袋的質量不變,而去改變小車質量,來探究小車運動加速度與小車質量的關系.(b)在實驗中,為減小實驗誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對小車的拉力;那么在每次改變小車質量后,是否要重新平衡摩擦力?不要(填“不要”或“要”).(c)在尋找加速度和質量的關系,采用圖象方法處理數據,圖象坐標應該選用a-$\frac{1}{m}$(填“a一m”或“a一1/m”)

(d)在“探究機械能守恒定律”的實驗中,電火花打點計時器所用的電源頻率為50Hz:所使用重錘質量為0.5kg,當地的重力加速度為9.79m/s2.某同學實驗中的紙帶如圖所示,圖中標出A、B、C、D各點到0點的距離;其中A點到O點之間不知打了幾個點,但A、B、C、D各點之間只打一個點.若實驗中取打0點時重錘位置為零重力勢能參考平面,則打點器在打C點時,重錘的速度大小是2.33m/s,州s,重力勢熊是-1.37J,機械能是-0.0100J.(要求保留3位有效數字)

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