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如下圖所示,有一理想變壓器,原副線圈的匝數比為n,原線圈接有電壓為U的正弦交流電,輸出端接有一個交流電流表和一個電動機,電動機線圈電阻為R。當輸入端接通電源后,電流表讀數為I,電動機帶動一重物以速度v勻速上升。則下列判斷正確的是

A.電動機兩端電壓為IR                   B.提升重物的功率為

C.原線圈中的電流為nI                   D.提升重物的質量為

BD    原線圈中電流n=,所以I1=,C項錯;電動機不是純電阻用電器,不能用歐姆定律求電壓,所以A項錯;副線圈電壓由n=,得U2=,由能量守恒,提升重物的功率P=U2I-I2R=I2R=mgv,所以B、D兩項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如下圖甲所示,有一銅棒,兩端間的電阻R很小,數量級為10-1Ω,現欲用伏安法測定其電阻,為了便于導線的連接,用金屬做了兩個“箍”套在銅棒的兩端,圖乙中的A、B表示兩個導電箍,電表都是理想電表.
(1)導電箍與銅棒之間存在的接觸電阻,接觸電阻 的數量級也為10-1Ω,與金屬棒的電阻在同一數量級上,所以接觸電阻對測量結果的影響是不能忽略的.請用r表示導電箍與銅棒間的接觸電阻,R表示銅棒自身電阻.根據圖乙的實物連線圖,在虛線框中畫出這個實物連線圖的電路.
(2)用圖乙所示的電路,得到的銅棒電阻的測量值與其真實值相比,測量值明顯偏大還是偏小?
偏大
偏大

(3)如果再做兩個同樣的導電箍C、D套在銅棒上,合理使用這四個導電箍A、B、C、D,另外再使用一把刻度尺,可以減少接觸電阻對測量結果的影響,就能夠較準確地用伏安法測量出銅棒的電阻.仍用r表示導電箍與銅棒間的接觸電阻,R表示銅棒自身電阻.將實物連接圖連好(圖中未畫出),在虛線框中畫出這個實物連線圖的電路圖.

(4)將下面的實驗步驟補充完整.
Ⅰ.接好電路,調整滑動變阻器,使得電壓表、電流表有合適的讀數U、I;
Ⅱ.用刻度尺測量
測量AB間的距離L,CD間的距離L'
測量AB間的距離L,CD間的距離L'

Ⅲ.銅棒的電阻測量值的表達式R=
U
I
?
L
L′
U
I
?
L
L′

Ⅳ.測量多組數據,計算平均值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)按現行高中物理課本中的要求做下列五個力學實驗時,需要使用天平的實驗有
 
;需要使用打點計時器的實驗有
 
;需要使用刻度尺的實驗有
 
.(只填對應的實驗代號)
A、測定勻變速直線運動的加速度                  B、驗證牛頓第二定律
C、碰撞中的動量守恒                            D、驗證機械能守恒
E、用單擺測定重力加速度
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為U、頻率為f的交流電源上,在實驗中打下一條理想的紙帶,如下圖所示,選取紙帶上打出的連續5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點0的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為S2,已知重錘的質量為m,當地的重力加速度為g,則
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①從起始點0到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP=
 
,重錘動能的增加量為△EK=
 

②根據題中提供的條件,可求出重錘實際下落的加速度a=
 
,它與當地的重力加速度g進行比較,則a
 
g(填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:高中物理 來源:2013屆廣東省中山一中高三上學期第二次統練物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數點,兩個計數點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結果保留兩位有效數字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復寫紙的上面
(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦,每次測量應先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a的原長比b的長
B.a的勁度系數比b的大
C.a的勁度系數比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力的圖示
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             
②遺漏的內容分別是                                           

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科目:高中物理 來源:2015屆重慶第49中學七校聯盟高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗時,得到了如下圖所示的一條較為理想的紙帶,A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數點,相鄰記數點間有四個點未畫出,測得AB=1.20cm,AC=3. 20cm,AD=6.00cm,AE=9.60cm,AF=14.00cm,則以上由數據可知小車做             運動,小車運動的加速度a=          m/s2,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為              m/s。(計算結果小數點后保留兩位)

 

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