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質量M=3.0×106kg的列車,在恒定的額定功率下,沿平直的軌道由靜止開始出發,在運動的過程中受到的阻力為f。列車達到最大行駛速度v=30m/s后,某時刻司機得知前方x=1.5×103m處的軌道被毀壞,便立即緊急剎車,剎車時汽車受到的阻力為原來的9倍,結果列車正好到達軌道毀壞處停下。求:

(1)列車剎車過程中加速度的大;

(2)列車的額定功率P

(1)剎車后列車做勻減速運動直到停下,設加速度大小為a

         v2=2ax  ……………………………………………………2分

代入數據聯立解得:a=0.3m/s2  ……………………………2分                 

(2)剎車后列車水平方向受二力作用由牛頓第二定律:

9fMa   f=1.0×105N ……………………………………2分

當列車達到最大速度時,加速度為零,即牽引力Ff    

所以:PFv …………………………………………………2分

代入數據得:P=3.0×106W ……………………………………2分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·物理 題型:038

如圖所示,水平放置的平行板電容器的兩極板M、N,接上直流電源.上極板M的中央有一小孔A,在A的正上方h=20cm處的B點,有一小油滴自由落下.已知小油滴的電量Q=3.5×10-14C,質量m=3.0×10-9kg,當小油滴落到下極板N處時,速度恰為零.(不計空氣阻力,g=10m/s2)

求:(1)兩極板間的電場強度E

(2)兩極板間的電勢差U

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科目:高中物理 來源:黑龍江省大慶鐵人中學2011屆高三上學期期末考試物理試題 題型:038

如圖所示,真空中有中間開有小孔的兩平行金屬板豎直放置構成電容器,給電容器充電使其兩板間的電勢差U=3×103 V,以電容器右板小孔所在位置為坐標原點建立圖示直角坐標系xoy.第一象限內有垂直紙面向里的勻強磁場,磁場的上邊界MN平行于x軸,現將一質量m=3.0×10-10 kg、q=+0.5×10-3 C且不計重力的帶電粒子從電容器的左板小孔由靜止釋放,經電場加速后從右板小孔射入磁場,已知該粒子能經過磁場中的P點縱坐標y=3+cm.若保持電容器的電荷量不變,移動左板使兩板間距離變為原來的,調整磁場上邊界MN的位置,粒子仍從左板小孔無初速釋放,還能通過P點,且速度方向沿y軸正向.求磁場的磁感應強度B

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖8-3-5所示的真空環境中,勻強磁場方向水平、垂直紙面向外,磁感應強度B=2.5 T;勻強電場方向水平向左,場強E N/C.一個帶負電的小顆粒質量m=3.0×107kg.帶電量q=3.0×106C,帶電小顆粒在這個區域中剛好做勻速直線運動.

圖8-3-5

(1)求這個帶電小顆粒運動的方向和速度大。

(2)如果小顆粒運動到圖中P點時,把磁場突然撤去,小顆粒將做什么運動?若運動中小顆粒將會通過與P點在同一電場線上的Q點,那么從P點運動到Q點所需時間有多長?(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 來源:2015屆重慶市高二上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,左側為兩間距d=10 cm的平行金屬板,加上電壓;中間用虛線框表示的正三角形內存在垂直紙面向里的勻強磁場B1,三角形底點A與下金屬板平齊,AB邊的中點P恰好在上金屬板的右端點;三角形區域AC右側也存在垂直紙面向里,范圍足夠大的勻強磁場B2.現從左端沿中心軸線方向以v0射入一個重力不計的帶電微粒,微粒質量m=1.0×1010 kg,帶電荷量q=1.0×104 C;帶電粒子恰好從P點垂直AB邊以速度v=2×105 m/s進入磁場,則

(1)求帶電微粒的初速度v0

(2)若帶電微粒第一次垂直穿過AC,則求磁感應強度B1及第一次在B1中飛行時間;

(3)帶電微粒再次經AC邊回到磁場B1后,求的取值在什么范圍可以使帶電微粒只能從BC邊穿出?

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年云南省高三1月月考理科物理卷 題型:計算題

如圖所示,一根長L=1.5 m的光滑絕緣細直桿MN,豎直固定在場強為E=1.0×105 N/C、與水平方向成θ=30°角的傾斜向上的勻強電場中。桿的下端M固定一個帶電小球A,電荷量Q=+4.5×10-6 C;另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動,電荷量q=+1.0×10一6 C,質量m=1.0×10一2 kg,F將小球B從桿的上端N靜止釋放,小球B開始運動。(靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,取g=l0 m/s2)

(1)小球B開始運動時的加速度為多大?

(2)小球B的速度最大時,距M端的高度h1為多大?

(3)小球B從N端運動到距M端的高度h2=0.6l m時,速度為v=1.0 m/s,求此過程中小球B的電勢能改變了多少?

 

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