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科目:高中物理 來源:導學大課堂選修物理-3-3人教版 人教版 題型:038
由兩個導熱性能良好的、直徑不同的圓筒組成裝置,如圖所示,在兩筒內各有一活塞,其橫截面積分別為SA=200 cm2,SB=40 cm2,兩活塞可以分別在兩筒內無摩擦地運動,但不漏氣,其間用長為L=99.9 cm的硬質細桿相連,兩活塞的外側與大氣相通,大氣壓強p0=105 Pa.將兩個圓筒水平固定后,用水平力F=5 000 N向右作用在活塞A上,B活塞上不加外力,恰能使兩活塞間氣體都移到小圓筒中、若撤去A活塞上的外力,在B活塞上加一水平向左的外力,又恰可使兩活塞間的氣體都移到大圓筒中,求
為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
“物理3-3”模塊(10分)
(1)下列有關熱學知識的論述正確的是 ( )
A.教室內看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運動,這種運動是布朗運動
B.只要知道水的摩爾質量和水分子的質量,就可以計算出阿伏伽德羅常數
C.在使兩個分子間的距離由很遠(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大;分子勢能不斷增大
D.溫度是物體分子熱運動平均動能的標志
E.兩個溫度不同的物體相互接觸時,熱量既能自發地從高溫物體傳給低溫物體,也可以自發地從低溫物體傳給高溫物體
F.熵是物體內分子運動無序程度的量度
(2)實驗室內,某同學用導熱性能良好的氣缸和活塞將一定質量的理想氣體密封在氣缸內(活塞與氣缸壁之間無摩擦),活塞的質量為m,氣缸內部的橫截面積為S.用滴管將水緩慢滴注在活塞上,最終水層的高度為h,如圖所示.在此過程中,若大氣壓強恒為p0,室內的溫度不變,水的密度為ρ,重力加速度為g,則以下圖象中能反映密閉氣體狀態變化過程的是( )
(3)上題中若初始時,活塞離氣缸底部的高度為H,則活塞下降的高度為多少?此過程中氣缸內氣體吸熱還是放熱,說明理由。
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