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【題目】為了探究加速度與力、質量的關系,物理興趣小組成員獨立設計了如圖甲所示的實驗探究方案,并進行了實驗操作.

(1)在長木板的左端墊上木塊的目的是_____________

(2)實驗中用砝碼(包括小盤)的重力G=mg的大小作為小車(質量為M)所受拉力F的大小,能夠實現這一設想的前提條件是________________

(3)圖乙為小車質量M一定時,根據實驗數據描繪的小車加速度的倒數 與盤和砝碼的總質量m之間的實驗關系圖象.設圖中直線斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則小車的質量M__________

【答案】1)平衡摩擦力(2)盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量(3

【解析】

(1)在長木板的左端墊上木塊的目的是平衡摩擦力;

(2)實驗中用砝碼(包括小盤)的重力G=mg的大小作為小車(質量為M)所受拉力F的大小,需要使小車質量遠大于砝碼和盤的質量之和,因為在mg=(m+M)a中當M>>m時有:F=mg=Ma。

(3)由(2)分析知:,故截距 ,斜率

解得小車的質量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一位置出發沿同一直線運動,兩物體運動的 v-t 圖象如圖 所示,下 列判斷正確的是( )

A. 甲、乙在第 2 s 末和第 4 s 末相遇

B. 兩物體兩次速度相同的時刻分別在第 1 s 末和第 4 s 末

C. 乙在前 2 s 內做勻加速直線運動,2 s 后做勻減速直線運動

D. 2 s 后,甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,在B上放一個木塊A。現以恒定的拉力FB,由于A、B間的摩擦力的作用,A將在B上滑動,以地面為參照物, A、B都向右移動一段距離,在此過程中下列中說法正確的是 ( )

A. BA的摩擦力所做的功等于A的動能增量

B. 外力F所做的功等于系統(AB)的動能增量

C. 外力FB所做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和

D. AB的摩擦力所做的功等于BA的摩擦力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一輕繩將光滑小球(大小不能忽略)系于豎直墻壁上的O點,現用一細桿壓在輕繩上緊貼墻壁從O點緩慢下移,則(  )

A. 輕繩對小球的拉力保持不變 B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大

C. 小球對墻壁的壓力保持不變 D. 小球對墻壁的壓力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上有兩個完全相同的滑塊AB,兩滑塊之間用勁度系數為k的輕質彈簧相連,在外力F1F2的作用下運動,且F1>F2.以AB為一個系統,當運動達到穩定時,若地面光滑,設彈簧伸長量為Δl1,系統加速度為a1;若地面粗糙,設彈簧的伸長量為Δl2,系統加速度為a2,則下列關系式正確的是(  )

A. Δl1=Δl2a1a2 B. Δl1l2a1>a2

C. Δl1=Δl2a1>a2 D. Δl1l2a1<a2

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【題目】回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置,如圖所示.它的核心部分是兩個D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和高頻交流電源相連接,兩盒間的窄縫中形成勻強電場,使帶電粒子每次通過窄縫都得到加速。兩盒放在勻強磁場中,磁場方向垂直于盒底面,帶電粒子在磁場中做圓周運動,通過兩盒間的窄縫時反復被加速,直到達到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出。如果用同一回旋加速器分別加速氚核()和α粒子()比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動能的大小,有( )

A. 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能也較大

B. 加速氚核的交流電源的周期較大,氚核獲得的最大動能較小

C. 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動能也較小

D. 加速氚核的交流電源的周期較小,氚核獲得的最大動能較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽球吊著兩個質量相同的重物以10m/s的速度勻速上升,兩個重物之間用輕彈簧連接,重力加速度為g,若在距離地面上方10m處繩子突然斷裂,在斷開瞬間AB的加速度分別為a1a2,下列說法中正確的是(以向上為正方向)(  )

A. a1=g a2=g

B. a1=2g a2=0

C. a1=2g a2=0

D. a1=0 a2=g

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【題目】如圖所示,小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間,當墻與薄板之間的夾角θ緩慢地增大到90°的過程中( )

A. 小球對墻的壓力減小

B. 小球對薄板的壓力增大

C. 小球對墻的壓力先減小后增大

D. 小球對薄板的壓力可能小于球的重力

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【題目】如圖所示,電流表A1(0~3 A)A2(0~0.6 A)是由兩個相同的靈敏電流計改裝而成,現將這兩個電流表并聯后接入電路中。閉合開關S,調節滑動變阻器,下列說法正確的是(  )

A. A1的讀數小于A2的讀數

B. A1的讀數大于A2的讀數

C. A1、A2的指針偏轉角度之比為51

D. A1、A2的指針偏轉角度之比為11

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同步練習冊答案
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