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【題目】如圖所示,A為電磁鐵,C為膠木秤盤,A和C(包括支架)的總重量M,B為鐵片,質量為m,整個裝置用輕繩懸于O點,當電磁鐵通電,鐵片被吸引上升的過程中,輕繩上拉力

A. F=mg

B. Mg<F<(M+m)g

C. F=(M+m)g

D. F>(M+m)g

【答案】D

【解析】試題分析:當電磁鐵通電前,繩的拉力應為(M+mg;當電磁鐵通電后,鐵片被吸引上升.常識告訴我們,鐵片被吸引,向電磁體運動靠近,其運動情況是變加速運動,即越靠近電磁鐵,吸力越大,加速度越大.根據F=ma可知,此過程中超重,吸引力大于鐵片重力.由于磁力,將整個電磁鐵裝置與鐵片聯系到一起.因為電磁鐵吸引鐵片的吸引力大于鐵片的重力,則根據作用力與反作用力原理,鐵片吸引電磁鐵的力F'F的反作用力,大小相等、方向相反,且作用在兩個不同的物體上.所以,繩的拉力大于(M+mg.所以選項D正確,ABC錯誤.

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩束單色光ab從水下面射向A點,光線經折射后合成一束光c,則下列說法正確的是(  )

A. 用同一雙縫干涉實驗裝置分別以ab光做實驗,a光的干涉條紋間距大于b光的干涉條紋間距

B. ab更容易發生衍射現象

C. 在水中a光的速度比b光的速度小

D. 在水中a光的臨界角大于b光的臨界角

E. a光與b光以相同入射角從水射向空氣,在不斷增大入射角時水面上首先消失的是a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子

A. 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長

B. 從n=5能級躍遷到n=1能級比n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大

C. 用能量為10.6eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷到激發態

D. 一群處于n=3能級的氫原子向基態躍遷時,能輻射出無數種不同頻率的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置,可以進行探究功與速度變化的關系實驗,某同學實驗中得到了如圖2所示的一條紙帶.

(1)小車在運動中會受到阻力,可以使木板略微傾斜作為補償,在平衡小車摩擦力的過程中,小車應與__________連接(紙帶重錘”)

(2)打點計時器在打G點時小車的速度為_________m/s;

(3)O點為位移的起始點,為探究重錘重力做的功W與系統速度v變化的關系,該同學嘗試著畫了W-v2的關系圖線,則該圖線可能是下列圖線中的____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于重力和重心的說法正確的是(

A. 一根細繩把物體懸掛起來且處于靜止狀態,繩子所在直線一定經過物體重心

B. 重心是為了簡化問題而引入的理想化模型,實際并不存在

C. 豎直向上運動的物體所受的重力比豎直向下運動物體所受重力大

D. 物體所受重力方向總是垂直于接觸面

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)(2014秋太原期中)如圖,電源電動勢為E、內阻值為r,R1是滑動變阻器,R2是定值電阻器,C是平行板電容器,MN是電路中導線上的兩個點,將單刀雙擲開關S擲到a且電路穩定后,下列判斷正確的是( )

A.將R1的滑動觸頭向右移動,電容器上的電荷量將變小

B.將R1的滑動觸頭向右移動,電容器上的電荷量將變大

C.在將S由a擲到b的瞬間,導線MN中有從M向N的電流

D.在將S由a擲到b的瞬間,導線MN中沒有電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法正確的是(

A. 形狀規則的物體的重心在它的幾何中心上

B. 運動的物體不會受到靜摩擦力

C. 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,這是因為電線發生微小的形變而產生的

D. 摩擦力總是和物體運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(3分)(2014太原期中)空間中存在沿x軸的靜電場,規定無窮遠處電勢為零,其電勢φ沿x軸上分布如圖所示(圖線關于φ軸對稱),BCx軸上的兩點,且OB的距離小于OC的距離,BC兩點的電場強度分別是EBEC,下列說法中正確的是( )

A. BC兩點的電場強度大小EBEC

B. EB的方向沿x軸正方向

C. 正試探電荷沿x軸從B移到C的過程中,電場力一直做負功

D. 負試探電荷沿x軸從B移到C的過程中,電場力先做正功,后做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( )

A. 只有電荷量很小的帶電體才能看成是點電荷

B. 所有帶電體的電荷量可以不等于元電荷的整數倍

C. 摩擦起電說明通過做功可以創造出電荷

D. 感應起電說明電荷可以從物體的一部分轉移到另一個部分

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