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11.在高速公路上,有時會發生追尾的事故--后面的汽車撞上前面的汽車.我國高速公路的最高車速限制為120km/h.設某人駕車以108km/h車速沿平直公路行駛,該車剎車時產生的加速度大小為5m/s2,司機的反應時間(從意識到應該停車至操作剎車的時間)約為0.5s.則
(1)駕駛員從發現緊急情況到最后汽車停下來所需要的時間;
(2)以108km/h行駛的汽車在行駛中至少的安全車距為多少?

分析 (1)汽車在反應時間內做勻速直線運動,剎車后做勻減速直線運動,根據速度公式即可求出剎車的時間;
(2)結合速度位移公式求出勻減速運動的位移,結合勻速運動的位移求出汽車行駛的安全距離.

解答 解:(1)108km/h=30m/s
由:v=v0+at
代入數據可得:t=6s 
所以停車的總時間:t=t+t=6.5s
(2)司機的反應時間內做勻速直線運動,由公式得:x1=v0t=30×0.5=15m
由2ax=${v}^{2}-{v}_{0}^{2}$:,可得減速階段的位移:
x2=$\frac{-{v}_{0}^{2}}{2a}=\frac{-3{0}^{2}}{2×(-5)}=90$m
所以x=x1+x2=15+90=105m
答:(1)駕駛員從發現緊急情況到最后汽車停下來所需要的時間是6.5s;
(2)以108km/h行駛的汽車在行駛中至少的安全車距為105m.

點評 解決本題的關鍵知道汽車經歷兩個過程,在反應時間內做勻速直線運動,剎車后做勻減速直線運動,結合運動學公式靈活求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數.實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接.打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列點.圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標出連續的5個計數點A、B、C、D、E,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),測出各計數點到A點之間的距離如圖所示.請完成下列小題:

(1)根據圖中數據計算:(保留兩位有效數字)
①打C點時滑塊的速度的大小為0.54m/s;
②滑塊的加速度a=1.0 m/s2
(2)為了測量動摩擦因數,下列物理量中還應測量的是CD.
A.木板的長度L      B.木板的質量m1 C.滑塊的質量m2    D.托盤和砝碼的總質量m3     E.滑塊運動的時間t
(3)不計打點計時器與紙帶間及細繩與滑輪間的阻力,則滑塊與木板間的動摩擦因數μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一輛卡車正在平直公路上以8m/s的速度勻速行駛,司機突然發現前方路口處亮起紅燈,于是立即剎車使卡車勻減速前進.當卡車速度減小到2m/s時,信號燈轉換為綠燈,司機又立即放開剎車,換擋加速,只用了減速過程三分之二的時間就勻加速到了原來穩定時的速度.已知從開始剎車到恢復到原來的速度一共經歷了10s,整個運動過程不考慮駕駛員反應時間.求:
(1)汽車減速和加速時的加速度大小;
(2)從開始剎車算起,2s末和8s末的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.已知氘核的結合能為2.19MeV,則氘核的比結合能為1.10MeV(保留三位有效數字),不同原子核的比結合能是不一樣的,比結合能越大(填“越大”或“越小”)的原子核越穩定.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是(  )
A.物體的重心一定在物體上
B.物體的重心位置跟形狀和質量分布有關
C.兩個物體相互接觸就一定有彈力的作用
D.用細竹片撥動水中的木頭,木頭受到的力是木頭發生形變產生的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖(a)為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.盤和重物的總質量為m,小車和砝碼的總質量為M.實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大小.

(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B(填寫所選選項的序號).
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的右端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的右端墊起適當的高度,撤去紙帶以及盤和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
D.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,使小車在盤砝碼的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
(2)本裝置中要用到打點計時器,圖(b)為實驗室常用的一種計時器,其中電源電壓要求是220V交流電.
(3)實驗中要進行質量m和M的選取,以下最合理的一組是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)圖(c)是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點,量出相鄰的計數點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計數點之間的時間間隔為T,關于小車的加速度a的計算方法,產生誤差較小的算法是D.

A.$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$      B.$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})+({x}_{3}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{4})+({x}_{6}-{x}_{5})}{5{T}^{2}}$
C.$\frac{{x}_{6}-{x}_{1}}{5{T}^{2}}$         D.$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.質點做直線運動的位移x與時間t的關系為x=5t+r2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質點(  )
A.第1s內的位移是5mB.第2s內的平均速度是7m/s
C.任意1s內速度變化方向都相同D.第3s末的速度是10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.將一小球從某高處由靜止釋放,到達地面前最后一秒的位移為45m,不計空氣阻力,取g=10m/s2,則小球在空中運動的時間為5s,第2秒與第4秒的位移之比為3:7.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于機械運動、參考系、質點,下列說法中錯誤的是(  )
A.參考系就是我們假設為不動的物體,以它作標準來研究其它物體的運動
B.運動和靜止都是相對參考系而言的;參考系可任意選取,選擇合適解決問題比較方便
C.研究火車從太原到北京所需的時間,火車可看做質點;同樣,研究一列火車通過太谷縣烏馬河橋的時間,火車不可看作質點
D.質點是一個理想化模型,只有體積、質量都很小的物體才可看作質點

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