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電火花計時器是一種______的儀器,工作電壓是______,打點時間間隔為______秒.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔四個計時點取一個計數點,已知每兩個計數點間的距離為s,且s1=2.28cm,s2=3.04cm,s3=3.82cm,s4=4.58cm,s5=5.36cm,s6=6.14cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz.此紙帶的加速度大小a=______m/s2,打計數點4時紙帶的速度大小v=______m/s.(計算結果保留3位有效數字)
電磁或電火花打點計時器是一種使用交流電的計時儀器,電火花打點計時器使用的是220V交流電源,打點計時器的頻率為50HZ,因此打點周期為0.02s;
計數點間還有4個計時點未標出,因此計數點之間的時間間隔為0.1s.
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2有:
s6-s3=3a1T2
s5-s2=3a2T2
s4-s1=3a3T2
a=
a1+a2+a3
3
=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
,代入數據解得:a=0.77m/s2
根據勻變速直線運動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,得:
vB=
s4+s5
2T
=
(4.58+5.36)cm
2×0.1s
=0.50m/s
故答案為:計時,220V,0.02;0.77,0.50.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“研究勻變速直線運動”實驗中,交流電頻率為50HZ,某同學打出如圖所示的紙帶,相鄰兩計數點之間有4個點未畫出,并測得OA=2.80cm,DE=9.10cm,則小車的加速度為______m/s2,(結果取2位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)電磁打點計時器使用______(請選擇“低壓直流”“低壓交流”)電源,在實驗過程中,使用電磁打點計時器時,應______(請選擇“先釋放紙帶,再接通電源”“先接通電源,再釋放紙帶”)
(2)在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,記錄小車運動的紙帶如圖所示,圖中前幾個點模糊,從 A點開始每5個點取1個計數點,則小車在AD段的平均速度______m/s,通過D點時速度是______m/s,小車運動的加速度是______m/s2.(打點計時器的電源頻率是50 Hz)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某組學生研究小車從斜面上滑下實驗,得到如圖所示的紙帶,紙帶上的計數點用O、A、B、C、D、E表示.根據圖上數據,可判斷小車做______運動,小車經過B點時的速度是______cm/s,小車經過D點時的速度是______cm/s(相鄰計數點間的時間間隔為0.1s)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,使小車停在靠近打點計時器處,先______,再______,讓小車在鉤碼牽引下運動.
(2)在實驗得到紙帶上確定七個計數點A、B、C、D、E、F、G,如圖所示,每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為T=0.10s,測得CD間的距離為x3=5.20cm,DE間的距離為x4=5.99cm,FG間的距離為x6=7.62cm.

①根據x3和x4計算D點的瞬時速度vD=______m/s(計算結果保留三位有效數字).
②實驗作出小車運動的速度圖象是一條傾斜向上的圖線,說明小車速度隨時間在______地變化,小車加速度______,做______直線運動;
③對于勻變速直線運動的判別式△x=aT2可推廣到不相鄰的兩段相等時間內的位移差:xn-xm=(n-m)aT2,(n,m表示不為0的自然數,如1,2,3…,n>m)試用此推廣式,利用已知的x3和x6,粗略求小車的加速度a=______m/s2(計算結果保留三位有效數字).
④某同學用兩種方法處理數據求小車加速度
方法A:運用△x=aT2,由 a1=
x2-x1
T2
a2=
x3-x2
T2
,…,a5=
x6-x5
T2
求平均值
.
a
=
a1+a2+…+a5
5

方法B:運用xn-xm=(n-m)aT2,由a1=
x4-x1
3T2
a2=
x5-x2
3T2
a3=
x6-x3
3T2
,求平均值
.
a
=
a1+a2+a3
3

方法A求得加速度的最終表達式為a=______;方法B求得加速度的最終表達式為a=______.為使每段位移都用到,減小偶然誤差,選擇______方法(填“A”或“B”)更合理.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

利用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中
(1)研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經過各計數點的瞬時速度,為了計算加速度,最合理的方法是:______
A.根據任意兩計數點的速度用公式a=
△v
△t
算出加速度
B.根據實驗數據畫出v-t圖象,量取其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根據實驗數據畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=△v/△t算出加速度
D.依次算出通過連續兩計數點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度
(2)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、50Hz電源.他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:

對應點BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
①根據表中的數據,以A點對應的時刻為t=0,試在圖示坐標系中合理選擇好標度,作出v-t圖象,利用該圖象求物體的加速度a=______m/s2

②當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔______s打一個點,當交流電的頻率小于50Hz時,仍按50Hz計算,則測量的速度的數值比真實的速度數值______(填“偏大”“偏小”“不變”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規律實驗,在實驗中獲得了一條紙帶,并從中選取7個計數點,如圖所示,其中相鄰兩計數點時間間隔T=0.1s,測出OA距離s1=3.18cm,OB距離s2=7.54cm,OC距離s3=13.09cm,OD距離s4=19.83cm,OE距離s5=27.75cm,OF距離s6=36.87cm,則(結果保留三位有效數字)
①該同學要計算打下C點時的速度,可用公式vC=______.(用字母表示);算出結果為vC=______m/s
②若要計算小車的加速度,可用公式a=______(用字母表示);算出結果為a=______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(甲)所示為使用DIS系統研究斜面上小車運動的裝置圖.

(1)圖(甲)中的C為______.
(2)A發出紅外線和超聲波的波形如圖(乙)所示,B接收到的紅外線和超聲波的波形如圖(丙)所示.超聲波是______(選填“機械波”或“電磁波”).若超聲波速度為300m/s,則小車在t=1×10-3s時的速度約為______m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質點做直線運動的V-t圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )
A.質點前7秒的平均速度大小為1m/s
B.1秒末質點的速度方向發生變化
C.第1秒內質點受合外力是第5秒內受合外力的2倍
D.3秒末質點回到出發點

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