(1)測量彈簧的長度和勁度系數的步驟和表達式是________________________.
(2)作出測量彈簧在彈性限度內被壓縮至給定長度所具有的彈性勢能(附有壓縮彈簧用的光滑圓筒)的裝置圖,寫出步驟及表達式是________________________.
科目:高中物理 來源: 題型:022
某校在開展研究性學習的活動中,學生利用一塊秒表、一根輕質彈簧、一根細線、一把刻度尺、一個質量和半徑均已知的均勻小球(中心開孔),另有量角器及鐵架臺等.在當地的重力加速度已知的情況下,
(1)測量彈簧的長度和勁度系數的步驟和表達式是________________________.
(2)作出測量彈簧在彈性限度內被壓縮至給定長度所具有的彈性勢能(附有壓縮彈簧用的光滑圓筒)的裝置圖,寫出步驟及表達式是________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(2013年5月山西省四校聯考)某同學在開展研究性學習的過程中,利用加速度傳感器研究質量為1 kg的物體由靜止開始做直線運動的規律,并在計算機上得到了前3 s內物體加速度隨時間變化的關系圖象,如圖所示。設在第1 s內物體的運動方向為正方向,則下列說法正確的是
A.在前3 s內,物體先向正方向運動,后向負方向運動
B.物體在第1 s末的速度最大
C.物體在第1 s末的位移最大
D.物體在第3 s末的速度最大
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