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【題目】如圖所示,光滑水平面上放一個質量為M足夠長的木板,開始M靜止,現在有一個質量為m的滑塊以速度v0滑上MmM間的動摩擦因數為,以下說法正確的是(

A. 如果增大M,則mM相對運動的時間變長,因摩擦而產生的熱量增加

B. 如果增大m,則mM相對運動的時間變短,mM上滑行的距離變大

C. 如果增大動摩擦因數,則因摩擦而產生的熱量不變

D. 如果增大初速度v0,則因摩擦而產生的熱量增加

【答案】ACD

【解析】

視木板和滑塊為系統,合外力為零,動量守恒,根據動量守恒有:,解得:;根據能量守恒可知摩擦而產生的熱量為:,對木板利用動量定理可得:,解得mM相對運動的時間:

A、若只增大M,則mM相對運動的時間變長,因摩擦而產生的熱量增加,故A正確;

B、如果增大m,則mM相對運動的時間變短,根據動能定理可得: ,解得mM上滑行的距離變小,故B錯誤;

C、如果增大動摩擦因數μ,則因摩擦而產生的熱量不變,故C正確;

D、如果增大初速度v0,則因摩擦而產生的熱量增加,故D正確;

故選ACD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 溫度標志著物體內大量分子熱運動的劇烈程度

B. 內能是物體中所有分子熱運動所具有的動能的總和

C. 氣體壓強僅與氣體分子的平均動能有關

D. 氣體膨脹對外做功且溫度降低,分子的平均動能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電容器作為儲能器件,在生產生活中有廣泛的應用。對給定電容值為C的電容器充電,無論采用何種充電方式,其兩極間的電勢差u隨電荷量q的變化圖像都相同。

1)請在圖1中畫出上述u–q圖像。類比直線運動中由v–t圖像求位移的方法,求兩極間電壓為U時電容器所儲存的電能Ep

___________

______

2)在如圖2所示的充電電路中,R表示電阻,E表示電源(忽略內阻)。通過改變電路中元件的參數對同一電容器進行兩次充電,對應的q–t曲線如圖3中①②所示。

a.①②兩條曲線不同是______(選填ER)的改變造成的;

b.電容器有時需要快速充電,有時需要均勻充電。依據a中的結論,說明實現這兩種充電方式的途徑。

__________________

3)設想使用理想的恒流源替換(2)中電源對電容器充電,可實現電容器電荷量隨時間均勻增加。請思考使用恒流源和(2)中電源對電容器的充電過程,填寫下表(選填增大減小不變)。

恒流源

2)中電源

電源兩端電壓

____

____

通過電源的電流

____

____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間有一正三棱錐P-ABCD點是BC邊上的中點,點是底面ABC的中心,現在頂點P點固定一正的點電荷,則下列說法正確的是(

A. ABC三點的電場強度相同

B. 底面ABC為等勢面

C. 將一正的試探電荷從B點沿直線BC經過D點移到C點,靜電力對該試探電荷先做負功后做正功

D. BCD三點的電勢為,則有

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學采用如圖 1 所示的裝置進行驗證機械能守恒定律實驗.圖 1是即將啟動打點計時器時的場景,圖 2 是備選的測量器材

(1)除了圖 1 裝置中的器材之外,還必須從圖 2 中選取實驗器材,其名稱是________

(2)指出圖 1 裝置中不合理的地方 __________(一處);

(3)在實際的測量中,重物減少的重力勢能通常會______ (選填略大于等于略小于)增加的動能,這樣產生的誤差屬于 __________(選填系統誤差偶然誤差);

(4)某同學想用下述方法研究機械能是否守恒,在紙帶上選取多個計數點,測量它們到起始點O的距離h,計算對應計數點的重物速度v,描繪 v 2 h 圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過原點的直線,則重物下落過程中機械能守恒。

請你分析論證該同學的判斷依據是否正確并說明原因___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示是一個半徑為R的豎直圓形磁場區域,磁感應強度大小為B,磁感應強度方向垂直紙面向內。有一個粒子源在圓上的A點不停地發射出速率相同的帶正電的粒子,帶電粒子的質量均為m,運動的半徑為r,在磁場中的軌跡所對應的圓心角為α。以下說法正確的是

A. r=2R,則粒子在磁場中運動的最長時間為

B. r=2R,粒子沿著與半徑方向成45°角斜向下射入磁場,則有關系成立

C. r=R,粒子沿著磁場的半徑方向射入,則粒子在磁場中的運動時間為

D. r=R,粒子沿著與半徑方向成60°角斜向下射入磁場,則圓心角α150°

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直向上的勻強電場中,球位于B球的正上方,質量相等的兩個小球以相同初速度水平拋出,它們最后落在水平面上同一點,其中只有一個小球帶電,不計空氣阻力,下例判斷正確的是

A. 如果A球帶電,則A球一定帶負電

B. 如果A球帶電,則A球的電勢能一定增加

C. 如果B球帶電,則B球一定帶負電

D. 如果B球帶電,則B球的電勢能一定增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直放置的兩塊足夠長的平行金屬板間有勻強電場,其極板帶電量為Q,在兩極板之間,用輕質絕緣絲線懸掛質量為m,電量為q的帶電小球(可看成點電荷),絲線跟豎直方向成θ角時小球恰好平衡,此時小球離右板距離為b,離左板的距離為2b,如圖所示,則(

A. 小球受到電場力為

B. 若將小球移到懸點下方豎直位置,小球的電勢能減小

C. 若將細繩剪斷,小球經時間到達負極

D. 小球帶正電,極板之間的電場強度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為探測引力波,中山大學領銜的天琴計劃將向太空發射三顆完全相同的衛星(SC1SC2SC3)構成一個等邊三角形陣列,地球恰處于三角形的中心,衛星將在以地球為中心、高度約10萬公里的軌道上運行,針對確定的引力波源進行引力波探測。如圖所示,這三顆衛星在太空中的分列圖類似樂器豎琴,故命名為天琴計劃。已知地球同步衛星距離地面的高度約為3.6萬公里,以下說法錯誤的是

A. 若知道引力常量G及三顆衛星繞地球的運動周期T,則可估算出地球的密度

B. 三顆衛星具有相同大小的加速度

C. 三顆衛星繞地球運動的周期一定大于地球的自轉周期

D. 從每顆衛星可以觀察到地球上大于的表面

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