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如圖所示,兩個質量分別為m和2m的小球a和b之間,用一根長L的輕桿連接(桿的質量可不計),兩小球可穿過輕桿中心O的水平軸無摩擦轉動,現讓輕桿處于水平位置,然后無初速釋放,重球b向下,輕球a向上產生轉動,轉至豎直位置時a、b兩球的速度分別為va、vb,在該過程中正確的是(  )
A.對b球有關系式2mg?
L
2
=
1
2
?2m?vb2
B.b球的機械能不守恒且增加了
C.a球和b球的總重力勢能減小了
3
2
mva2
D.桿對a球做了mg?
L
2
的功

A、球b機械能不守恒,重力勢能減小量2mg?
L
2
不等于動能增加量
1
2
?2m?vb2
,故A錯誤;
B、球a動能和勢能都增加了,球a和球b系統機械能守恒,故b球的機械能不守恒且減小了,故B錯誤;
C、a球和b球的總重力勢能減小量等于總動能增加量,兩個球轉動半徑相等,故線速度相等,故動能增加量等于
1
2
m
v2a
+
1
2
×2m×
v2b
=
3
2
mva2
,故C正確;
D、桿對a球做的功等于a球機械能的增加量,重力勢能的增加量等于mg?
L
2
,故機械能增加量大于mg?
L
2
,故D錯誤;
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,一輕質彈簧左端固定在長木塊M的左端,右端與小物塊m連接,且m與M及M與地面間接觸面均光滑,開始時,m和M均處于靜止狀態,現同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2.兩物體開始運動后的整個過程中,對m、M和彈簧組成的系統(整個過程中彈簧形變量不超過其彈性限度,M足夠長),下列說法正確的是(  )
A.由于F1、F2等大反向,故兩力對系統所做功的代數和為零
B.由于F1、F2都對m、M做正功,故系統動能不斷增大
C.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,系統動能最大
D.從開始運動到彈簧伸長至最長的過程中,由于F1、F2都對m、M做正功,故系統機械能不斷增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩質量相同的小球A、B分別用線懸在等高的O1、O2點,A球的懸線比B球的長.把兩球的懸線均拉到水平后將小球無初速釋放,則經最低點時(以懸點為零勢能點)下列說法不正確的是(  )
A.A球的速度大于B球的速度
B.A球的動能大于B球的動能
C.A球的機械能大于B球的機械能
D.A球的機械能等于B球的機械能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在水平地面上固定一個半徑為R的半圓形軌道,其中圓弧部分光滑,水平段長為L,一個質量為m的小物塊緊靠在被壓縮的彈簧最右端,小物塊與水平軌道間的動摩擦因數為μ.現突然釋放彈簧,讓小物塊被彈出恰好能夠運動到圓弧軌道的最高點A,取g=10m/s2,且彈簧長度忽略不計,求:
(1)小物塊在圓弧頂端A處速度大小;
(2)O′點處軌道對小物塊的支持力多大;
(3)小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢能EP

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

山谷中有三塊石頭和一根不可伸長的輕質青藤,其示意圖如下.圖中A、B、C、D均為石頭的邊緣點,O為青藤的固定點,h1=1.8m,h2=4.0m,x1=4.8m,x2=8.0m.開始時,質量分別為M=10kg和m=2kg的大、小兩只滇金絲猴分別位于左邊和中間的石頭上,當大猴發現小猴將受到傷害時,迅速從左邊石頭A點起水平跳到中間石頭,大猴抱起小猴跑到C點,抓住青藤下端蕩到右邊石頭上的D點,此時速度恰好為零.運動過程中猴子均看成質點,空氣阻力不計,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)大猴從A點水平跳離時速度的最小值;
(2)猴子抓住青藤蕩起時的速度大小;
(3)猴子蕩起時,青藤對猴子的拉力大小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,一很長的不可伸長的柔軟細繩跨過光滑定滑輪,繩兩端各系一小球a和b.a球質量為m,靜置于地面,b球質量為3m,用手托住,高度為h,此時輕繩剛好拉緊.從靜止開始釋放b后,a可能到達的最大高度為(  )
A.hB.l.5hC.2hD.2.5h

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,位于豎直平面內的
1
4
圓弧光滑軌道,半徑為R,軌道的最低點B的切線沿水平方向,軌道上端A距水平地面高度為H.質量為m的小球(可視為質點)從軌道最上端A點由靜止釋放,經軌道最下端B點水平飛出,最后落在水平地面上的C點處,若空氣阻力可忽略不計,重力加速度為g.求:
(1)小球運動到B點時,軌道對它的支持力多大;?
(2)小球落地點C與B點的水平距離x為多少;?
(3)比值
R
H
為多少時,小球落地點C與B點水平距離x最遠;該水平距離最大值是多少.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質點在0~6s內豎直向上運動,若取豎直向下為正方向,其加速度一時間圖象如圖所示,重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是(  )
A.在2s~4s內,質點的動能增加
B.在4s~6s內,質點的機械能增加
C.在0~6s內質點的機械能不斷增加
D.質點在t=6s時的機械能大于其在2s的機械能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)驗證“力的平行四邊形法則”實驗如圖所示,A為固定橡皮的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB、OC為細繩子,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.圖甲中彈簧秤B的讀數為______N;圖乙中的F和兩力中,方向一定沿OA方向的是______;本實驗采用的科學方法是______.
A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法

(2)某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.頻閃儀每隔0.05s閃光一次,圖丙中所標數據為實際距離,該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表(當地重力加速度取9.8m/s2,小球質量m=0.2kg,結果保留三位有效數字):
時刻t2t3t4t5
速度(m/s)5.595.084.58
①由頻閃照片上的數據計算t5時刻小球的速度v5=______m/s.
②從t2到t5時間內,重力勢能增量△Ep=______J,動能減少量△Ek=______J.
③在誤差允許的范圍內,若△Ep與△Ek近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算得△Ep______△Ek(選填“>”“<”或“=”),造成這種結果的主要原因是______.

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同步練習冊答案
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