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如圖所示，已知電源的電阻為r，固定電阻R0＝r，可變電阻R的總電阻為2r，若滑動變阻器的滑片P由A向B滑動，則下列說法正確的是：

A、電源輸出功率由小變大　    　B、固定電阻R0消耗的功率由小變大

C、電源內部的電壓即內電壓由小變大　　　D、可變電阻消耗的功率變小

AB


解析:

由閉合電路歐姆定律推得電源的輸出功率隨外電阻的變化的規律為：作出圖像。如圖所示：當滑片P由A向B滑動時，的變化范圍：。由圖可知，當由0增加到時,電源的輸出功率一直變大，所以選項A正確。增大，路端電壓增大，內電壓減小，固定電阻R消耗的功率變大，所以B正確，C錯誤；把固定電阻R0看作電源的內阻，等效電源的內阻為，可變電阻在0～2r范圍內變化，所以由圖可知，可變電阻消耗的功率先增大后減小，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，已知電源的內電阻r=2Ω，定值電阻R1=0.5Ω，R0是阻值范圍為0～5Ω的滑動變阻器，當滑動變阻器R0的阻值調為
0
0
Ω時，電阻R1上消耗的功率最大；當滑動變阻器的阻值R0調為
2.5
2.5
Ω時，變阻器上所消耗的功率最大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ．下列實驗操作中，屬于減小偶然誤差的是
AC
AC

A．在用單擺測量當地的重力加速度實驗中，多次測量小球的直徑，然后求平均值
B．用電流表外接法測定小阻值金屬絲的電阻
C．在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中用逐差法測量小車的運動的加速度
D．在探究加速度與質量、外力之間的關系實驗中，使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ．用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在圖中．
①A、B兩點間的平均速度是
0.21
0.21
 m/s；
②丟失的中間紙帶上有
2
2
個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=
9.5
9.5
 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．下列實驗中操作中，屬于減小偶然誤差的是
 

A．在用單擺測量當地的重力加速度實驗中，多次測量小球的直徑，然后求平均值
B．用電流表外接法測定小阻值金屬絲的電阻
C．在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中用逐差法測量小車運動的加速度
D．在探究加速度與質量、外力之間的關系實驗中，使軌道的一端墊高以平衡摩擦力
Ⅱ．用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出各點間距離記錄在圖1中．
①A、B兩點間的平均速度是
 
m/s；
②丟失的中間段紙帶上有
 
個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g
 
m/s2．精英家教網
Ⅲ．有一個標有“2.5V，0.3A”字樣的小燈泡，現要測定其在0到2.5V的范圍內不同電壓下的電功率．有下列器材可供選擇：
A．電壓表V（0～3V，內阻Rv=3kΩ）
B．電流表G（0～500μA，內阻RG=600Ω）
C．電阻箱Rl（0～99.99Ω
D．滑動變阻器R3（10Ω，2A）
E．滑動變阻器R4（1kΩ，0.5A）
F．電源（直流4V，內阻不計）
①為保證實驗安全、準確、操作方便，應選用的器材除小燈泡、電源、電流表、開關、導線外，還需要
 
（均用器材對應的字母填寫）；
②根據你設計的實驗電路，完成實物圖2的連線；
③根據你的設計，若從儀表盤上讀得的數據分別為U、IG則小燈泡在該條件下的功率表達式
 
（均用字母表示）．表達式中除U、IG以外，其他符號的意義是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網精英家教網（1）用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示．已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中．
①A、B兩點間的平均速度是
 
m/s；
②丟失的中間段紙帶上有
 
個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g=
 
m/s2．
（2）．有一個額定電壓為2.8V，功率約為0.8W的小燈泡，現要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表（0～3V，內阻6kΩ）
B．電壓表（0～15V，內阻30kΩ）
C．電流表（0～3A，內阻0.1Ω）
D．電流表（0～0.6A，內阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，2A）
F．滑動變阻器（200Ω，0.5A）
G．蓄電池（電動勢6V，內阻不計）
①用如圖所示的電路進行測量，電壓表應選用
 
，電流表應選用
 
．滑動變阻器應選用
 
．（用序號字母表示）
②通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為
 
Ω．
③若將此燈泡與電動勢6V、內阻不計的電源相連，要使燈泡正常發光，需串聯一個阻值為
 
Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

Ⅰ、一位同學在實驗室里測量一物體的長度，測量結果是5.37cm，那么他用的測量工具是
 

A．能準確到1mm的刻度尺B．能準確到0.1mm的游標卡尺
C．能準確到0.01mm的螺旋測微器D．不能判定用的是什么測量儀器
Ⅱ、在“研究平拋物體的運動”實驗中，讓小球多次沿同一軌道運動通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡．下面敘述中不正確的一項是
 

A．斜槽末端保持水平                 B．斜槽必須光滑
C．每次釋放小球的位置必須相同        D．每次必須由靜止釋放小球
Ⅲ、在用電磁打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，某同學得到一條點跡清晰的紙帶，從比較清晰的點起，取若干個計數點（每兩個相鄰計數點間有四個計時點未畫出），分別標明0、1、2、3、4、5、6、…，用刻度尺量得各記數點到0記數點之間的距離如圖所示，已知電源的頻率為50Hz，則：
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（1）打點計時器打計數點1時，小車的速度大小v1=
 
m∕s．
（2）小車的加速度大小a=
 
m∕s2．（以上兩空結果均要求保留兩位有效數字）
（3）若在實驗過程中，電源的頻率忽然略高于50Hz，實驗者又不知電源頻率改變，這樣計算出的加速度值與真實值相比是
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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