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3．伏安法測電阻的接法如圖所示，測得值比真實值大（填“大”或“小”）．

分析明確電表接法，由于兩表不是理想電表，分析兩表內阻帶來的影響，從而明確哪個電表出現讀數誤差，再根據歐姆定律進行分析求解即可．

解答解：本題中圖采用電流表內接法，由于電流表的分壓作用，使電壓表示數偏大；則使待測電阻的測量值大于真實值．測得的電阻偏大；
故答案為：大．

點評伏安法測電阻有兩種實驗電路，電流表的內接法與外接法，明確電表內阻對實驗結果的影響，從而得出實驗誤差結果．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．有關電荷受電場力和洛倫茲力的說法中，正確的是（　　）

	A．	電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用
	B．	電荷在電場中一定受電場力作用
	C．	電荷所受電場力的方向與該處電場方向垂直
	D．	電荷所受的洛倫茲力的方向與該處磁場方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．

如圖甲所示，一個匝數為n，電阻為R，面積為S的矩形導線框abcd放置在勻強磁場中，磁場的磁感應強度為B，方向與ab邊垂直并與線框平面成45°角時，穿過線框的磁通量是$\frac{\sqrt{2}BS}{2}$；o、o′分別是ab和cd邊的中點，現將線框右半邊obco′逆時針繞90°到圖乙所示位置，穿過線框的磁通量為0．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．

如圖所示，物體A、B的質量分別為1kg和2kg，其接觸面光滑，與水平面的夾角為60°．水平地面粗糙，現用水平力F推A，A、B恰好一起向右做勻速直線運動，g取10m/s²，求：
（1）水平推力F和B對A的彈力的大小；
（2）地面對B的支持力和B與地面間的動摩擦因素．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．

有兩個互成角度的共點力，夾角為θ，它們的合力F隨θ變化的關系如圖所示，那么這兩個力的大小分別是（　　）

A．

1 N和6 N

B．

2 N和5 N

C．

3 N和4 N

D．

3 N和3.5 N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是（　　）

	A．	某時刻物體速度為零，則其加速度一定為零
	B．	物體速度的變化量大，則其加速度一定大
	C．	物體速度變化越快，則其加速度一定越大
	D．	當物體的加速度減小時，則其速度一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一根原長6cm的橡皮條上端固定，下端掛0.5N物體時長度為8cm，求：
（1）橡皮條的勁度系數是多少？
（2）掛多重的物體會讓橡皮條變成7cm長？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，通電直導線旁放有一閉合線圈abcd，當直電線中的電流I變化時（　　）

	A．	電流I增大，線圈向左平動		B．	電流I增大，線圈向右平動
	C．	電流I減小，線圈向上平動		D．	電流I減小，線圈向右平動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N，最小刻度是0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同方向拉彈簧測力計，使橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩互相垂直，如圖所示．
（1）由圖可讀出這兩個互相垂直拉力的大小，其中一個彈簧測力計讀數為4.00N，另外一個讀數為2.50N．
（2）在本題的方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力（以方格的兩小格為1N），根據作圖法可得出合力大小為4.3N．（保留兩位有效數字）

（3）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．

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