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發射無線電波的裝置如圖14-3-2所示，其中與L₁相連的導體a叫___________，導體b叫做___________，L₂的作用是___________.

圖14-3-2

天線地線將高頻振蕩電路產生的振蕩電流耦合到L₂中，在開放的空間中激發出無線電波向外發射

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

目前電能都是通過電網采用有線方式傳輸的．人們一直夢想能無線傳輸電能，夢想在日常生活中實現無線充電，甚至不用電池．現在，一個科學研究小組在實驗室中取得了可喜的進展，也許，人類的這一夢想不久就能實現．
（1）實現無線傳輸能量，涉及能量的

發射

、傳播和接收．
（2）科學家曾經設想通過高聳的天線塔，以無線電波的形式將電能輸送到指定地點，但一直沒有在應用層面上獲得成功，其主要原因是這類無線電波

A．在傳輸中很多能量被吸收
B．在傳播中易受山脈阻隔
C．向各個方向傳輸能量
D．傳輸能量易造成電磁污染
（3）如果像無線廣播那樣通過天線塔輸送電能，接收器獲得的功率P和它到天線塔的距離R相關，實驗測得P和R的部分數據如下表：

R（m）	1	2	4	5	x	10
P（W）	1600	400	100	y	25	16

①上表中的x=

，y=

．
②根據表中的數據可歸納出P和R之間的關系為

PR²=1600

．
（4）為研究無線傳輸電能，某科研小組在實驗室試制了無線電能傳輸裝置，在短距離內點亮了燈泡，如圖實驗測得，接在乙線圈上的電器獲得的電能為輸入甲線圈電能的35%．
①若用該裝置給充電功率為10W的電池充電，則損失的功率為

18.6

W．
②若給甲線圈接入電壓為220V的電源，測得該線圈中的電流為0.195A．這時，接在乙線圈上的燈泡恰能正常發光，則此燈泡的功率為

15.0

W．
（5）由于在傳輸過程中能量利用率過低，無線傳播電能還處于實驗室階段．為早日告別電線，實現無線傳輸電能的工業化，還需解決一系列問題，請提出至少兩個問題．

儀器體積過大、對人體有傷害，傳輸距離太短等

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了探索宇宙的無窮奧秘，人們進行了不懈努力，假設我們發射了一顆繞X行星的衛星，不停地向地球發射無線電波，而地球上的接收裝置與衛星繞X行星的軌道平面在同一平面內，接收裝置具有測量向著該裝置和背離該裝置的速度的功能，結果發現：①接收到的信號時有時無，t₁時間內有信號，接著t₂時間內無信號，周而復始，不斷重復，用t₁≈t₂=t₀；②接收到的速度信號隨時間的變化關系如圖所示（圖中v₀為已知，符號為正的表示指向接收器的速度，符號為負表示是背離接收器的速度）．試根據以上特點求：
（1）該行星的平均密度；
（2）該行星的質量；
（3）該行星的第一宇宙速度和表面的重力加速度．
（注：所有答案均用相關常量和t₀、v₀表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

圖1所示為某種實際發射無線電波的裝置示意圖.高頻振蕩器產生高頻等幅振蕩電流如圖2甲所示，回路中串聯一個碳粒話筒，當聲音波形如圖2乙所示時，使振膜振動，振膜內的碳粒被壓緊和放松，阻值發生變化，同時使高頻振蕩電流的幅度發生變化，實現調幅，發射出去的電磁波是圖3中的哪一個（）