【題目】某同學用如圖1所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點為0號計數點,每兩個相鄰計數點間有2個點未畫出,所有測量數據及其標記符號如圖2所示
(1)本實驗中,電磁式打點計時器所使用的電源是(填“甲”或“乙”)
甲﹣﹣電壓合適的50Hz的交流電源;
乙﹣﹣電壓可調的直流電源;
(2)設相鄰兩個計數點的時間間隔為T,則計算重力加速度的表達式為;重力加速度的計算結果是g=m/s2(結果保留3位有效數字)
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【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了四種猜想.
猜想①:電阻可能與導體的材料有關;
猜想②:電阻可能與導體的溫度有關;
猜想③:電阻可能與導體的長度有關;
猜想④:電阻可能與導體的橫截面積有關.
如圖所示,是同學們為了完成上述探究活動而準備的實驗器材,已經完成了部分實物的連接.
(1)若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應該選用______兩種合金絲進行實驗;
(2)要探究猜想③,應該選用______兩種合金絲進行實驗.(填導線的字母代號“a”、“b”、“c”、“d”)
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置,探究質彈簧的彈性勢能與形變量的關系,光滑水平桌面距地面高為h,一輕質彈簧左端固定,右端與質量為m的小鋼球接觸,彈簧處于原長時,將小球向左推,壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,在彈簧將的作用下,小球從桌子邊緣水平飛出,小球落到位于水平地面的復寫紙上,從而在復寫紙下方的白紙P點留下痕跡。(已知重力加速度為g)
(1)實驗測得小球的落點P到O點的距離為l,那么由理論分析得到小球釋放前壓縮彈簧的彈性勢能與h、s、mg之間的關系式為________________;
(2)改變彈簧壓縮量進行多次實驗,測量數據如下表所示,請在坐標紙上做出x-l圖象。
彈簧壓形變量x/m | 0.020 | 0.040 | 0.060 | 0.080 | 0.100 | 0.120 |
小球飛行水平距離l/m | 0.5 | 1 | 1.5 | 2.4 | 2.6 | 3.0 |
(3)由圖象得出x與s的關系式為 ;由實驗得到彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關系式為_____。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.伽利略指出:力不是維持物體運動的原因
B.笛卡兒用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系
C.亞里士多德認為重物與輕物下落得同樣快
D.牛頓認為慣性的大小由物體的質量和速度共同決定的
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【題目】如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象.當t=0時,在此勻強電場中由靜止釋放一個帶電粒子,設帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的是( )
A. 帶電粒子將始終向同一個方向運動
B. 2 s末帶電粒子回到原出發點
C. 3 s末帶電粒子的速度為零
D. 0~3 s內,電場力做的總功為零
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【題目】某運動員做跳傘運動,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落,他打開降落傘后的速度圖象如圖所示,已知人和降落傘的總質量m=80kg,g取10m/s2 ,
(1)不計人所受的阻力,求打開降落傘前運動員下落的高度?
(2)打開傘后傘所受阻力F1與速度v成正比,即F1=kv,求打開傘瞬間運動員的加速度a的大小和方向?
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【題目】如圖所示,物體A在斜面上由靜止開始勻加速滑行距離x1后,又在水平面上勻減速滑行距離x2后停下,測得x2=2x1 , 物體經過兩平面交接處速率不變,則物體在斜面上的加速度a1與在水平面上的加速度a2的大小關系為( )
A.a1=a2
B.a1=4a2
C.a1= a2
D.a1=2a2
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【題目】在做“探究共點力的合成規律”實驗時
(1)除已有的器材(方木板、三角板、彈簧秤、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必須有_______和________.
(2)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須(______)
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧秤的示數
D.每次記準細繩的方向
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【題目】如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩極板的長度L=80cm,兩板間的距離d=20cm.電源電動勢E=28V,內電阻r=1Ω,電阻R=15Ω.閉合開關S,待電路穩定后,將一帶負電的小球從A、B兩金屬板左端正中間位置M處以初速度v0=8m/s水平向右射入兩板間,恰能從上極板B板右側邊緣射出.若小球帶電量為q=1×10﹣2 C,質量為m=2×10﹣2 kg,不考慮空氣阻力,重力加速度g=10m/s2.求此時:
(1)滑動變阻器接入電路的阻值;
(2)電源的輸出功率.
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