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(1)一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖1所示。圖2是打出的紙帶的一段。


①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度a=_________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,還需測量小車質量m、斜面上兩點間距離l及這兩點的高度差h。用測得的量及加速度a和重力加速度g表示小車在下滑過程中所受的阻力計算式為f =                 
(2)在做“探究動能定理”的實驗中,小車的質量為m,使用橡皮筋6根,每次增加一根,實驗中W?v?v2的數據已填在下面表格中,試在圖中作出圖象.

W
v/(m/s)
v2/(m2/s2)
0
0
0
1.00
0.80
0.64
2.00
1.10
1.21
3.00
1.28
1.64
4.00
1.53
2.34
5.00
1.76
3.10
6.00
1.89
3.57
 

實驗結論是:                                                          

(1) 4.00m/s2(3.90~4.10 m/s2之間都正確)  。(每空3分)
(2)(每個圖3分,a圖必須畫成平滑曲線,畫成折線0分,b圖必須畫成過原點的直線,不用直尺扣1分,畫成折線0分)

實驗結論:在誤差范圍內,合外力做的功和速率的平方成正比。(或者:在誤差范圍內,合外力做的功等于動能的增加量,其它答案酌情給分)

解析試題分析:(1)①由紙帶上打的點跡可以看出時間間隔為0.04s,再由逐差法可求得加速度②由牛頓第二定律可知(2) a圖必須畫成平滑曲線, b圖必須畫成過原點的直線,偏離直線太遠的點舍去不要
考點:考查勻變速直線運動規律
點評:本題難度較小,熟悉并掌握公式是關鍵

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運動進行實驗,乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗。

(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析,最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案你認為該小組選擇的方案是___,理由是______________________________________。
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s,請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s。(結果保留三位有效數字)

(3)該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度,作出v2-h圖線如圖所示,請根據圖線計算出當地的重力加速度g=________m/s2。(結果保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究影響向心力大小的因素。轉動手柄1,使長槽4和短槽5分別隨變速塔輪2和3勻速轉動。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上,可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供,球對擋板的反作用力,通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒7下降,從而露出標尺8。標尺8上露出的等分格子的多少可以顯示出__________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作正確的是(  )

A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角應取90°,以便于算出合力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一只小燈泡,標有“3 V,1.5 W”字樣.現要描繪小燈泡0~3 V的伏安特性曲線.實驗器材有:
A.最大阻值為10 Ω的滑動變阻器
B.電動勢為6 V、內阻約為1.0 Ω的電源
C.量程為0.6 A、內阻約為1.0 Ω的電流表A1
D.量程為3 A、內阻約為0.1 Ω的電流表A2
E.量程為3 V、內阻約為6 kΩ的電壓表V1
F.量程為15 V、內阻約為10 kΩ的電壓表V2
G.開關、導線若干
(1)電壓表應選用________;電流表應選用________.(將選項代號的字母填在橫線上)
(2)在該實驗中,設計了如下圖所示的四個電路.為了減小誤差,應選取的電路是________(將選項代號的字母填在橫線上).

(3)以下是該實驗的操作步驟:
A.將電流表、電壓表、變阻器、小燈泡、電源、開關正確連接成電路
B.調節滑動變阻器觸頭的位置,保證閉合開關前使變阻器與小燈泡并聯部分的阻值最大
C.閉合開關,記下電流表、電壓表的一組示數(UI),移動變阻器的滑動觸頭,每移動一次記下一組(UI)值,共測出12組數據
D.按所測數據,在坐標紙上描點并將各點用直線段連接起來,得出小燈泡的伏安特性曲線
指出以上步驟中存在錯誤或不妥之處并修改:________

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質量的關系.實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運動.

(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值,原因是______________________.
(2)通過改變________,就可以改變小車所受的合力.
(3)在探究加速度與質量關系時,分別以________為縱坐標、________為橫坐標作圖象,這樣就能直觀地看出二者關系.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2013年度諾貝爾物理學獎授予了希格斯和恩格勒,以表彰他們對用來解釋物質質量之謎的“上帝粒子”所做出的預測。在物理學的發展過程中,許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學史實的是(   )

A.開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上
C.奧斯特發現了電磁感應現象,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯系的哲學思想是分不開的
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現象的研究

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

伽利略創造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是

A.如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態將發生改變
D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

關于物理科學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是     (  )       

A.奧斯特發現了電流的磁效應,并發現了電磁感應現象
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數值
C.牛頓發現了萬有引力定律,并通過實驗測出了引力常量
D.法拉第發現了電磁感應現象,并制作了世界上第一臺發電機

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