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(1)某同學利用下圖所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數點,相鄰計數點間的距離如圖所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。

①計數點5對應的速度大小為         m/s。(保留兩位有效數字)。
②物塊減速運動過程中加速度的大小為a=      m/s2,(保留兩位有效數字)。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(g為重力加速度),則計算結果比動摩擦因數的真實值                (填“偏大”或“偏小”)。
(1)1.0; (2)2.0;偏大;

試題分析:(1)計數點5的瞬時速度可通過計算計數點4~6段位移的平均速度,故有;(2)取第7個計數點至11個計數點利用逐差公式求得減速階段的加速度;因加速階段產生加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受到的阻力,所以計算結果比動摩擦因數的真實值“偏大”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某同學用圖示實驗裝置驗證質量一定時系統的加速度與合外力的關系,小車內盛有沙子,沙桶和沙桶內沙子的總質量記為m,小車及車內沙子的總質量記為M,在實驗中保持m與M之和不變,將沙桶和沙桶內沙子總重力視為系統所受合外力F,先通電源,再釋放紙帶,系統加速度a由紙帶計算得到;該同學從車子中取出一些沙子,放入沙桶中,改變F的大小,重復多次,測得多組(a,F)。

次數
1
2
3
4
5
6
a/(m/s2)
0.5
0.74
1.01
1.24
1.48
1.75
mg/(N)
0.1
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
⑴該同學在實驗中缺了一個必要步驟是                                                    
⑵通過表格中的數據在下圖坐標系中畫出a-F圖象,利用圖象求出M+m=                 kg;

⑶該實驗研究的對象是                ,所受的合外力是                

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
①下列操作正確且必要的有______。
A. 用秒表測出重物下落的時間
B. 用天平稱出重物的質量
C. 裝配好器材,接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落
D. 在點跡清晰的紙帶上,沿重物下落的方向,依次取若干個連續的點并標記,作為 測量點
②某小組的同學,用6V、50Hz的打點計時器打出的一 條紙帶,如圖所示,0為重錘下落的起點,選取的測量點為A、 B、C、D、E, F,各測量點到O點的距離h已標在測量點下面。打點計時器打C點時,重物下落的速度V0=______m/s(結果保留三位有效數字);分別求出打其他各點時的速度v;作 v2—h關系圖像如圖所示,圖線是一條直線,則該實驗______(選填“能”或“不能”)驗證機械能守恒定律。


③該小組的同學利用在②中得到的V2-h關系圖像求本地的重力加速度。則g=______m/s2。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

電火花打點計時器的電源應是________(填“交流”或者“直流”)電源,通常的工作電壓為________,實驗室使用我國民用電時,每隔________秒打一次點,如果每5個點取一個計數點,即相鄰兩個計數點間的時間間隔為________秒。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)在用打點計時器測勻變速直線運動的加速度實驗中,下列說法中對于減小誤差來說有益的是:               
A.選取計數點時,常使兩計數點之間還有四個記錄點為好
B.先釋放紙帶,再接通電源
C.選計數點時,舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點跡間距適當的一部分進行測量和計算
D.最好用v-t圖像來求加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示是用主尺最小分度為1mm,游標上有20個小的等分刻度的游標卡尺測量一工件的內徑的實物圖,圖乙是游標部分放大后的示意圖。則該工件的內徑為             cm。
用螺旋測微器測一金屬桿的直徑,結果如圖丙所示,則桿的直徑是      mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數據,其中的一組數據如下所示。
(1)用游標卡尺測量擺球直徑,卡尺游標位置如圖A所示,可知擺球直徑是_________cm。
(2)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數值,再以l為橫坐標 為縱坐標,將所得數據連成直線如圖B所示,利用圖像可求出重力加速度g=_______。(結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證牛頓運動定律的實驗中有如圖(a)所示的裝置,小車放在斜面上,車前端拴有不可伸長的細線,跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連,小車后面與打點計時器的紙帶相連.開始時,小車停在靠近打點計時器的位置,重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離.啟動計時器,釋放重物,小車在重物牽引下,由靜止開始沿斜面向上運動,重物落地后,小車會繼續向上運動一段距離.打點計時器使用的交流電頻率為50Hz. 圖(b)中a、b、c是小車運動紙帶上的三段,紙帶運動方向如圖箭頭所示.

(1)根據所提供的紙帶和數據,計算打c段紙帶時小車的加速度大小為      m/s2(計算結果保留兩位有效數字).
(2) 打a段紙帶時,小車的加速度是2.5m/s2,請根據加速度的情況,判斷小車運動的最大速度可能出現在b段紙帶中的        兩點之間.
(3) 若重力加速度取,由紙帶數據可推算出重物m與小車的質量M比為m:M=    .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學研究勻變速直線運動的規律時,實驗裝置如圖所示:其中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為小車,D為紙帶,E為電磁打點計時器,F為電壓6 V的蓄電池、,G是開關,請指出圖中的兩處錯誤:

(1)_____________________________;
(2)_____________________________。
實驗中得到了一條較為理想的紙帶,并在紙帶上每5個點取一個計數點,將這些計數點依次記為0、1、2、3、4……,如下圖A所示。

(3)在甲、乙、丙三段紙帶中,最有可能從A上撕下的是_________。
(4)打點計時器打計數點1時小車的瞬時速度為______________m/s。
(5)打A紙帶時,物體的加速度大小是___________ m/s2
(以上計算結果均保留3位有效數字)

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