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《測定勻變速直線運動的加速度》實驗中,得到如圖所示的一條紙帶.已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s,紙帶上的各個點均為計數點(相鄰兩個計數點之間還有四個點圖中未畫出).用毫米刻度尺測量從A點開始到B、C、D、E各點的距離依次是(單位為cm)0.30、0.80、1.50、2.40.則實驗中小車的加速度大小是______m/s2,打點計時器打下C點時小車的速度大小為______m/s.
由于計時器打點的時間間隔為0.02s,相鄰兩個計數點之間還有四個點圖中未畫出,所以相鄰兩個計數點之間的時間間隔為0.1s.
由圖中數據可知,相鄰的相等時間間隔內的位移之差是個定值,即為:△x=0.2cm=0.002m,
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=
0.002
0.01
=0.2m/s2
根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小.
vC=
xBD
2T
=
0.015-0.003
2×0.1
=0.06m/s
故答案為:0.2,0.06.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電火花計時器正常工作時,其打點的周期取決于 (  )
A.交流電壓的高低B.交流電的頻率
C.墨粉紙盤的大小D.紙帶的長度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體運動時紙帶打出的點如圖所示,左邊的點為先打出的點,則下列說法正確的是(  )
A.物體做加速運動B.物體做減速運動
C.物體做勻速運動D.物體的加速度一定不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在一探究實驗中,一個小球在一個斜面上由靜止滾下,小球滾動的距離S和小球運動過程中經歷的時間T之間的關系如表所示.由表中數據可以初步歸納出小球滾動的距離S和小球滾動的時間T的關系是______
T(s)0.250.51.02.0
S(cm)5.02080320

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

瞬時速度是一個重要的物理概念.但在物理實驗中通常只能通過ω為擋光片的寬度,△t為擋光片經過光電門所經歷的時間)的實驗方法來近似表征物體的瞬時速度.這是因為在實驗中無法實現△t或△s趨近零.為此人們設計了如下實驗來研究物體的瞬時速度.如圖所示,在傾斜導軌的A處放置一光電門,讓載有輕質擋光片(寬度為△s)的小車從P點靜止下滑,再利用處于A處的光電門記錄下擋光片經過A點所經歷的時間△t.接下來,改用不同寬度的擋光片重復上述實驗,最后運用公式
.
v
=
△s
△t
計算出不同寬度的擋光片從A點開始在各自△s區域內的
.
v
A
,并作出
.
v
-△t
可圖,如圖所示.

(1)根據描點,請你在坐標系內畫出可
.
v
-△t
圖線.
(2)根據可
.
v
-△t
圖線,可知小車的加速度大小約為______m/s2,擋光片經過A點時的瞬間速度大小約為______m/s.(保留兩位有效數字)
(3)改用不同擋光片重復實驗時操作的注意事項(寫出兩點)是①:______②:______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在“利用打點計時器測量勻變速直線運動加速度”的實驗中獲得一條如下圖所示的紙帶.設計實驗時為使電磁打點計時器正常工作該同學應選用______(填“直流”或“交流”)電源,在我國供電系統下打點計時器打出相鄰兩點對應的時間間隔為______s.現測得BD兩點間的距離為16.4cm,那么就可以確定該物體在______點對應的瞬時速度,其大小為______m/s;如果再進一步測得BC兩點間的距離為8.1cm,那么就可以得到該運動的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖中所示為一打點計時器正常工作時打出的勻加速運動甲、乙兩條紙帶,每條紙帶4個連續點,且ab=a′b′,由圖可知a______a;平均速度
.
V
______
.
V
(填“>”“=”“<”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,取一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設O點為計數的起始點,在四個連續的計數點中,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數點“A”與起始點O之間的距離x1為______cm,打計數點“A”時物體的瞬時速度為______m/s,物體的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下是物理學中的四個實驗裝置或儀器,由圖可知這四個實驗或儀器共同的物理思想方法是
A.極限的思想方法B.猜想的思想方法
C.控制變量的方法D.放大的思想方法

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