分析 (1)物體處于勻速運動,則由共點力的平衡條件可求得物體受到的摩擦力;
(2)摩擦力等于動摩擦力因數與正壓力的乘積;變形即可求得動摩擦因數.
解答 解:(1)對物體受力分析如圖所示,
由平衡條件得:Ff=Fcosθ=100×0.8N=80N;
(2)豎直方向根據共點力的平衡條件可得:G=FN+Fsinθ
而Ff=μFN
所以FN=G-Fsin37°=200N
解得:μ=$\frac{{F}_{f}}{{F}_{N}}=\frac{80}{200}$=0.4.
答:(1)物體與地面的摩擦力大小為80N;
(2)物體與地面動摩擦因數為0.4.
點評 本題考查共點力的平衡條件及滑動摩擦力的計算方法;在解題時要注意滑動摩擦力不但可以由公式求出,同時還可以由共點力的平衡及牛頓第二定律等方法求出.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內和第3s內的運動方向相反 | B. | 第3s內和第4s內的加速度相同 | ||
C. | 第1s內和第4s內的加速度相同 | D. | 1~2 s物體處于勻速直線運動狀態 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a與△v成正比,與△t成反比 | |
B. | 前一式表示a是描述速度變化的快慢,后式表明a由F與m決定的 | |
C. | 兩式均為矢量式,前一式中a與△v方向相同,后一式中a與F方向相同 | |
D. | 兩式均為矢量式,但a、F、v的方向一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由牛頓第一定律可知:力是維持物體運動的原因 | |
B. | 物體的加速度大小與物體所受合外力大小成正比,與物體的質量成反比 | |
C. | 作用力與反作用力一定等值反向,所以可以相互抵消 | |
D. | 牛頓首先指出力是改變物體運動狀態的原因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 總動量守恒 | B. | 機械能守恒 | ||
C. | 水平方向動量守恒 | D. | 豎直方向動量守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,電勢能減小 | |
B. | 對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強度均無關 | |
C. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核內部由核子構成 | |
D. | ${\;}_{90}^{234}$Th核發生β衰變時,新核與原來的原子核相比,中子數不變,質量數不變 |
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