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19.下列說法正確的是 ( 。
A.放熱的物體,其內能也可能增加
B.能量耗散是從能量轉化的角度反映出自然界中宏觀過程具有的方向性
C.熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體
D.已知氣體分子間的作用力表現為引力,若氣體等溫膨脹,則氣體對外做功且內能增加
E.溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,則物體的每一個分子的動能都增大.

分析 改變物體的內能有兩種方式:做功和熱傳遞,根據熱力學第一定律分析內能的變化;根據熱力學第二定律可知,沒有外界的影響,熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體;
第二類永動機不違反能量守恒定律;能量耗散現象是從能量轉化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性;
溫度是分子平均動能的標志,物體的溫度升高,分子的平均動能增大,并不是每一個分子動能都增大.

解答 解:A、改變物體內能的方式有兩種:做功與熱傳遞,放熱的物體如果外界對它做功,它的內能可能增加,故A正確;
B、由熱力學第二定律可知,能量耗散是從能量轉化的角度反映出自然界中宏觀過程具有的方向性,故B正確;
C、熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體,但在一定條件下,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,如空調制熱,故C錯誤;
D、已知氣體分子間的作用力表現為引力,若氣體等溫膨脹,氣體分子間距離變大,要克服分子引力做負功,分子勢能增加,氣體內能增加,同時由于氣體體積增大,氣體要對外界做功,故D正確;
E、溫度是分子平均動能的標志,溫度升高分子平均動能增大,并不是物體內每個分子動能都增大,溫度升高時物體內有的分子動能可能保持不變,有的分子動能還可能減小,故E錯誤;
故選:ABD.

點評 本題考查了熱學內容,涉及的知識點較多,但難度不大,熟練掌握基礎知識即可解題,平時學習要注意基礎知識的學習、掌握與應用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖(a)所示,間距為L、電阻不計的光滑導軌固定在傾角為θ的斜面上,在區域Ⅰ內有方向垂直于斜面的勻強磁場,磁感應強度為B,在區域Ⅱ內有垂直于斜面向下的勻強磁場,其磁感應強度Bt的大小隨時間t變化的規律如圖(b)所示.t=0時刻在軌道上端的金屬細棒ab從如圖位置由靜止開始沿導軌下滑,同時下端的另一金屬細棒cd在位于區域Ⅰ內的導軌上由靜止釋放.在ab棒運動到區域Ⅱ的下邊界EF處之前,cd棒始終靜止不動,兩棒均與導軌接觸良好.已知ab棒和cd棒的質量為m、電阻為R,區域Ⅱ沿斜面的長度為2L,在t=tx時刻(tx未知)ab棒恰進入區域Ⅱ,重力加速度為g.求:
(1)當ab棒在區域Ⅱ內運動時cd棒消耗的電功率和熱量;
(2)ab棒開始下滑至EF的過程中流過導體棒cd的電量.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.兩個完全相同的金屬小球帶異種電荷,根據要求回答下列問題.
(1)甲的電量是乙的4倍,則甲對乙的作用力是乙對甲的作用力的1倍.兩球相互接觸之后再放回原位,則兩球之間的作用力變為原來的$\frac{9}{16}$倍.
(2)若把每個電荷的電量都增加為原來的2倍,那么它們之間的相互作用力變為原來的4倍;
(3)保持原電荷電量不變,將距離增為原來的3倍,那么它們之間的相互作用力變為原來的$\frac{1}{9}$倍;
(4)把每個電荷的電荷量都增大為原來的4倍,那么它們之間的距離必須變為原來的4倍,才能使其間的相互作用力不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關于原子核的結合能,下列說法正確的是( 。
A.原子核的結合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
B.一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產物的結合能之和一定大于原來重核的結合能
C.比結合能越大,原子核越不穩定
D.氕和氚結合成氦原子核時,其質量虧損所對應的能量等于該氦原子核的結合能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示為“⊥”型上端開口的玻璃管,管內有一部分水銀封住密閉氣體,上管足夠長,圖中粗細部分截面積分別為S1=2cm2、S2=1cm2.封閉氣體初始溫度為57℃,氣體長度為L=22cm,乙圖為對封閉氣體緩慢加熱過程中氣體壓強隨體積變化的圖線.(攝氏溫度t與熱力學溫度T的關系是T=t+273K)求:
(Ⅰ)封閉氣體初始狀態的壓強;
(Ⅱ)若緩慢升高氣體溫度,升高至多少方可將所有水銀全部壓入細管內.
(Ⅲ)當溫度升高至492k時,液柱下端離開粗細接口處的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在粗糙水平面上放一斜面體a,有一物體b在斜面上剛好勻速下滑,現在b上施加沿斜面向下的力F,使b沿斜面加速下滑,則( 。
A.a保持靜止,且沒有相對水平面運動的趨勢
B.a保持靜止,但有相對水平面向右運動的趨勢
C.a保持靜止,但有相對水平面向左運動的趨勢
D.因未給出所需數據,無法對a是否運動或有無運動趨勢作出判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,輕質彈簧上端固定,下端系一物體.物體在A處時,彈簧處于原長狀態.現用手托住物體使它從A處緩慢下降,到達B處時,手和物體自然分開.此過程中,物體克服手的支持力所做的功為W.不考慮空氣阻力.關于此過程,下列說法正確的有(  )
A.物體重力勢能減小量小于W
B.彈簧彈性勢能增加量小于W
C.物體與彈簧組成的系統機械能減少W
D.若將物體從A處由靜止釋放,則物體到達B處時的動能為W

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.一個做勻加速直線運動的物體,初速度v0=2.0m/s,在第1s 內通過的位移是3m,則它的加速度為2m/s2,在最初的3s內位移為15m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.長木板放置在水平桌面上,如果用水平力F作用在木板上,推動長木板在水平桌面上向右勻速運動.在長木板露出桌面到其翻轉之前,以下說法正確的是( 。
A.桌面對木板的摩擦力大小不變B.木板對桌面的壓力逐漸減小
C.桌面對木板的摩擦力逐漸減小D.桌面對木板的支持力逐漸增大

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同步練習冊答案
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