【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O/處有一無摩擦定滑輪，輕質細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時，若滑輪兩側細繩的長度分別為L1=1．2R和L2=1．5R，則這兩個小球的質量之比m1：m2為（不計球的大小）（ ）
A．4:5 B．5:4 C．1:1 D．3:5
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【題目】關于固體、液體、氣體和物態變化，下列說法中正確的是（ ）
A.晶體一定具有各向異性的特征
B.一定質量的某種理想氣體狀態改變時，內能不一定改變
C.0℃的鐵和0℃的銅，它們的分子平均速率相同
D.液體表面張力是液體內部分子間的相互作用
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【題目】如圖所示為一種可測量磁感應強度的實驗裝置：磁鐵放在水平放置的電子測力計上，兩極之間的磁場可視為水平勻強磁場，其余區域磁場的影響可忽略不計，此時電子測力計的示數為G1。將一直銅條AB水平且垂直于磁場方向靜置于磁場中，兩端通過導線與一電阻連接成閉合回路，此時電子測力計的示數為G2。現使銅棒以豎直向下的恒定速率v在磁場中運動，這時電子測力計的示數為G3，測得銅條在勻強磁場中的長度為L，回路總阻值為R。銅條始終未與磁鐵接觸。
（1）下列判斷正確的是（ ）
A．G1＜G2＜G3 B．G1＝G2＜G3
C．G1＝G2＞G3 D．G1＜G2＝G3
（2）由以上測得量可以寫出磁感應強度B大小的表達式為____________。
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【題目】科學探究活動通常包括以下環節：提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據、評估交流等．一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的探究過程如下：
A．有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與運動速度有關．
B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中沿直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規律，以驗證假設．
C．在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單個“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入下表中，圖甲是對應的x－t圖線；然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．
D．同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設.
時間/s | 0.0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
下落距離/m | 0.000 | 0.036 | 0.469 | 0.957 | 1.447 | x |
回答下列問題：
(1)與上述過程中A、B步驟相應的科學探究環節分別是________、________；
(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；
(3)圖乙中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動；
(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s內，速度隨時間變化關系的差異_______．
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【題目】如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行．現給小滑塊施加一個豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有（ ）
A. 小球對斜劈的壓力逐漸減小
B. 輕繩對小球的拉力逐漸先減小后增大
C. 豎直桿對小滑塊的彈力逐漸減小
D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力不變
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【題目】如圖所示，曲線表示固定在x軸上ab兩點的兩個點電荷產生的電勢與位置之間的對應關系，兩個點電荷所帶電荷量分別為q1和q2，a、p間距離大于p、b間距離．從圖中可以判斷以下說法正確的是（ ）
A．兩點電荷均為負電荷，且q1一定大于q2
B．電勢最低的p點的電場強度不一定為零
C．將一負的檢驗電荷從b處左側附近移到p處，檢驗電荷的電勢能增加
D．a、p間的電場方向都指向a點
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【題目】如圖所示，一固定桿與水平方向夾角為θ，將一質量為m1的滑塊套在桿上，通過輕繩懸掛一個質量為m2的小球，桿與滑塊之間的動摩擦因數為μ．若滑塊與小球保持相對靜止以相同的加速度a一起運動，此時繩子與豎直方向夾角為β，且θ＜β，則滑塊的運動情況是（ ）
A. 沿著桿加速下滑 B. 沿著桿加速上滑
C. 沿著桿減速下滑 D. 沿著桿減速上滑
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【題目】
A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向
B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數F．
C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙處用手對稱地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數F1、F2相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數．如圖甲所示．
D．根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．
（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數F1=F2= N．
（2）在步驟D中，在白紙上應作出F1、F2與F′的
A．力的示意圖
B．力的圖示
（3）若 ，就可以驗證力的平行四邊形定則
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【題目】在研究下列問題時，可以把火車看做質點的是（ ）
A.研究火車通過一座橋梁所用的時間
B.研究人在火車上的位置
C.研究火車進站時車輪轉動情況
D.計算火車從孝感開往北京所用的時間
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