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2．一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，徑跡如圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則（　　） 
A．粒子帶正電B．粒子加速度逐漸減小
C．粒子的電勢能不斷減小D．粒子的速度不斷減小

分析 根據帶電粒子運動軌跡彎曲方向判定電場力方向，從而確定電性．然后根據電場線的疏密程度，判斷電場力的變化，分析加速度的變化．根據電場力做功判斷電勢能和速度的變化．

解答 解：A、由粒子的運動軌跡彎曲方向可知，帶電粒子受電場力的方向逆著電場線向左，與電場強度方向相反，故粒子帶負電，故A錯誤．
B、A點處電場線密集，電場強度大，粒子所受的電場力大，加速度大，所以粒子的加速度一直減小，故B正確．
CD、帶電粒子從A到B的運動過程中，電場力對粒子做負功，則帶電粒子的電勢能增大，動能減小，則速度減小，故C錯誤、D正確．
故選：BD

點評 解決這類帶電粒子在電場中運動軌跡問題的關鍵是根據軌跡彎曲方向判斷出電場力方向，利用電場中有關規律求解；要明確電場力做功與電勢能和動能間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，豎直平面內有一光滑直桿AB，桿與水平方向的夾角為θ（0°≤θ≤90°），一質量為m的小圓環套在直桿上，給小圓環施加一與該豎直平面平行的恒力F，并從A端由靜止釋放，改變直桿和水平方向的夾角θ，當直桿與水平方向的夾角為30°時，小圓環在直桿上運動的時間最短，重力加速度為g，則（　　）
A．恒力F可能沿與水平方向夾30°斜向右下的方向
B．當小圓環在直桿上運動的時間最短時，小圓環與直桿間必無擠壓
C．若恒力F的方向水平向右，則恒力F的大小為$\sqrt{3}$mg
D．恒力F的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．物體因繞軸轉動時而具有的動能叫轉動動能．某同學為探究轉動動能的大小與角速度大小的關系，設計了如下實驗：先讓砂輪由電動機帶動作勻速轉動并測出其角速度ω，然后讓砂輪脫離動力，由于克服輪邊緣的摩擦阻力做功（設阻力大小不變），砂輪最后停下，測出砂輪開始脫離動力到停止轉動的圈數n．轉動動能的數值可由儀器直接讀出．實驗中得到幾組ω、n和Ek的數值如下表．砂輪直徑d=10cm．
角速度ω/rad/s0.51234
轉動圈數n/r52080180320
轉動動能Ek/J0.5281832
（1）請選擇適當的物理量在坐標紙上作出能直觀反映轉動動能與角速度關系的圖象；
（2）根據圖象寫出砂輪的轉動動能Ek與角速度ω的定量關系是Ek=2ω2；
（3）由表格中的數據可求得，摩擦阻力大小$\frac{1}{π}$N．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在探究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中，某同學的實驗設計方案如圖1所示．則：

（1）該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，在安裝時首先要平衡摩擦力，其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是鉤碼質量要遠小于小車質量．
（2）實驗中，除位移、速度外，還要測出的物理量有鉤碼的質量m、小車的質量M．
（3）在上述實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學打出的一段紙帶如圖2所示，則小車勻速運動時的速度大小為1.40m/s．（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某學習小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”．他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）下列實驗要求中不必要的一項是A（請填寫選項前對應的字母）．
A．應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
B．應使A位置與光電門間的距離適當大些
C．應將氣墊導軌調至水平
D．應使細線與氣墊導軌平行
（3）實驗時保持滑塊的質量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質量m，測出對應的力傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關系，處理數據時應作出的圖象是C（請填寫選項前對應的字母）．
A．作出“t-F圖象”B．作出“t2-F圖象”
C．作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D．作出“$\frac{1}{t}$-F2圖象”

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一質量為m的木塊靜止在光滑的水平面上．從t=0開始，將一個大小為F的水平恒力作用在該木塊上，下列說法正確的是（　　）
A．木塊在經歷時間t1的過程中，水平恒力F做的功為$\frac{{{F^2}t_1^2}}{2m}$
B．木塊在經歷時間t1，在t1時刻力F的瞬時功率為$\frac{{{F^2}t_1^2}}{2m}$
C．木塊在經歷時間t1，在t1時刻力F的瞬時功率為$\frac{{{F^2}{t_1}}}{m}$
D．木塊在經歷時間t1的過程中，水平恒力F做功的平均功率為$\frac{{{F^2}t_1^2}}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一長為L的長方形木塊在水平面上以加速度大小為a做勻減速直線運動，先后第一次經過1、2兩點，木塊通過1、2兩點所用時間分別為t1和t2，1、2兩點之間有一定的距離，木塊的前端為P，求：
（1）木塊經過位置2時的平均速度大小；
（2）木塊前端P在第一次經過1點和第二次經過1點所需時間．
（3）1、2兩點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩名溜冰運動員m甲=70kg，m乙=35kg，面對面拉著彈簧秤做圓周運動的溜冰表演，如圖所示，兩人相距0.9m，彈簧秤的示數為21N，下列判斷正確的是（　　）
A．兩人的線速度相同，約為1 m/s
B．兩人的角速度相同，為1 rad/s
C．兩人的運動半徑相同，為0.45 m
D．兩人的運動半徑不同，甲為0.6 m，乙為0.3 m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．用如圖a所示的實驗裝置測定重力加速度．實驗器材有：小鋼珠、固定底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門1更靠近小鋼珠釋放點），小鋼珠釋放器（可使小鋼珠無初速釋放）、網兜．實驗時可用兩光電門測量小鋼珠從光電門1運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．
（1）用游標卡尺測量小鋼珠的直徑如圖b所示，則直徑為1.170cm；
（2）保持光電門1的位置不變，改變光電門2的位置，測得多組h、t．根據測得的數據作出$\frac{h}{t}-t$圖線，若圖線斜率的絕對值為k，與縱軸的截距為a，根據圖線可求出重力加速度大小為2k；縱截距a與小鋼珠經過光電門1的速度的大小相等．（忽略空氣阻力）

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同步練習冊答案
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