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6.我們知道:小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線性地增大.現要測定當一個小燈泡的電阻等于已知電阻R0時,通過它的電流強度.選用的實驗器材有:
A.待測小燈泡RL:標稱值“2.5V、0.3A”
B.直流電源E:電動勢約6V
C.滑動變阻器R′:標稱值“50Ω、1.5A”
D.微安表:量程0~200μA,內阻500Ω
E.已知定值電阻:R0=6Ω
F.供選用的電阻:R1=160Ω、R2=3kΩ、R3=100kΩ
G.一個單刀單擲開關S1、一個單刀雙擲開關S2、導線若干
①利用一個或幾個“供選用的電阻”將微安表改裝成一個量程略大于2.5V的伏特表,將改裝的電路圖畫在圖甲的方框內,此伏特表的量程是2.6V(本問結果取兩位有效數字);
②現利用改裝好的伏特表和選用的器材設計如圖乙所示的電路,來測量通過小燈泡的電流強度,請在圖丙的實物圖上連線
③將滑動變阻器R′的觸頭置于最右端,S2先接a,閉合S1.測得定值電阻R0兩端的電壓U0,再改接b,測得小燈泡RL兩端的電壓UL.若UL≠U0,則需反復調節R′,直到S2接a和接b時,定值電阻R0兩端電壓U0′和燈泡RL兩端電壓UL′相等,即U0′=UL′.若測得此時伏特表的示數為1.5V,則通過小燈泡的電流強度為0.25A

分析 ①關鍵是根據歐姆定律和串并聯規律畫出改裝電壓表的可能電路圖,然后通過計算符合要求的即為所求;
②根據原理圖明確對應的實物圖;
③由等效替代方法可知小燈泡的電阻等于定值電阻即可求解.

解答 解:①若將電表改裝成2.5V的電壓表應串聯的電阻值為R,如圖所示;
由2.5=200×10-6×(500+R),得R=12kΩ.從三個供選用的電阻中沒有合適的阻值,應將微安表量程增大將160Ω的電阻與微安表并聯,則流過160Ω電阻的電流I1=$\frac{0.1}{160}$=0.625×10-3A,電表電流為I=0.1+0.625=0.825mA,若再串聯3kΩ電阻時改裝成的電壓表量程為U=(0.1+0.825)×10-3×3×103=2.6V;
②根據原理圖可得出對應的實物圖如圖所示;
③由題意可知,電壓表示數為1.5V,電阻R0=6Ω;
則I=$\frac{1.5}{6}$=0.25A
故答案為:(1)如圖所示,2.6;(2)如圖所示; (3)0.25.

點評 本題考查描繪燈泡的伏安特性曲線的性質和實物圖的連接,要熟練掌握歐姆定律和串并聯電路的應用,掌握電壓表的改裝原理和改裝方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖北省襄陽市高二10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一負電荷從電場中A點由靜止釋放,只受電場力作用,沿電場線運動到B點,它運動的速度—時間圖象如圖所示.則A、B兩點所在區域的電場線分布情況可能是下圖中的 ( )

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.攝制組在某大樓邊拍攝武打片,要求特技演員從地面飛到屋頂.如圖所示,若特技演員質量m=50kg,導演在離地H=12m處架設了滑輪,人和車均視為質點,且滑輪直徑遠小于H),若軌道車從圖中A加速前進到B,在B處時,速度v=10m/s,繩BO與水平方向的夾角為53°,則由于繞在輪上細鋼絲的拉動,使演員由地面從靜止開始向上運動.在車從A運動到B的過程中(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)(  )
A.演員上升的高度為9m
B.演員最大速度為6m/s
C.以地面為重力勢能的零點,演員最大機械能為1500J
D.鋼絲在這一過程中對演員做功為2400J

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某同學用圖甲所示裝置做驗證動量守恒定律的實驗.先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.

(1)本實驗必須測量的物理量是BE.
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)為測定未放被碰小球時,小球a落點的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊,圖乙給出了小球a落點附近的情況,由圖可得OB距離應為459.0mm.
(3)按照本實驗方法,驗證動量守恒的驗證式是maOB=maOA+mbOC.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗.氣墊導軌裝置如圖(a)所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣會從小孔中噴出,使滑塊穩定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:
①安裝好氣墊導軌,調節氣墊導軌的調節旋鈕,使導軌水平;
②向氣墊導軌通入壓縮空氣;
③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調節打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間;
⑥先接通打點計時器的電源,然后放開滑塊1,讓滑塊帶動紙帶一起運動;
⑦取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖(b)所示;
⑧測得滑塊1的質量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205g.試完善實驗步驟⑥的內容.
(2)已知打點計時器每隔0.02s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統的總動量為0.620kg•m/s;兩滑塊相互作用以后系統的總動量為0.618kg•m/s(保留三位有效數字).
(3)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是紙帶與打點計時器限位孔有摩擦.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.某同學用如圖甲所示裝置做超重實驗,通過數顯測力計讀出物塊上升過程中所受拉力,用光電門測出物塊上升的加速度,改變鉤碼的個數,可讀出多組數據,該同學作出了物塊的加速度和所受拉力的關系圖線如圖乙所示,圖線與橫、縱軸交點坐標分別為c、b,b點坐標表示的意義是-g;則所懸掛的物塊的質量為$-\frac{b}{c}$;若把物塊的質量變為原來的一半,則在圖乙中作出物塊的圖線的斜率比原直線增大.(選填“增大”、“減小”、或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.在勻強磁場中有一個靜止放置的放射性元素的原子核,當它放出一個α粒子后,它們的速度方向都與磁場方向垂直.若測得α粒子和反沖核的軌道半徑之比為44:1,則反沖核的電荷數是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某探究學習小組的同學欲以下圖裝置中的小車為研究對象驗證“動量定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶.當小車連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上鉤碼時,釋放鉤碼,并使小車處于靜止狀態.要完成該項實驗,則:
(1)還需要的實驗器材有AB.
A.天平   B.刻度尺   C.秒表    D.游標卡尺
(2)實驗時為了保證小車(質量為M)受到的合力與鉤碼的總重力(mg)大小基本相等,在滿足m<<M的條件下,實驗時首先要做的步驟是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱量小車的質量M及鉤碼的總質量m.讓鉤碼帶動小車加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點A、B,如圖所示測出SA、SB,已知交流電源的頻率為f.則對小車,本實驗最終要驗證的數學表達式為$mg•\frac{10}{f}=M\frac{{f{S_B}}}{2}-M\frac{{f{S_A}}}{2}$(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法中正確的是(  )
A.愛因斯坦提出了光子說及光電效應方程成功地解釋了光電效應規律
B.康普頓效應表明了光子只具有能量,不具有動量
C.波爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實驗規律
D.10個235U原子核經過了一個半衰期后一定還剩下5個235U原子核沒發生衰變

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