（1）科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究，而科學(xué)探究可以分為理論探究和實(shí)驗(yàn)探究．下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡，用實(shí)驗(yàn)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系．
①某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
；
②如圖2所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點(diǎn)．兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，距離如圖．要驗(yàn)證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度、重力加速度外，還必須知道或測出的物理量有
鉤碼的質(zhì)量m和小車的總質(zhì)量M
鉤碼的質(zhì)量m和小車的總質(zhì)量M
；寫出B、E兩計數(shù)點(diǎn)間恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系式
mg(△x2+△x3+△x4)=M()2-M()2 mg(△x2+△x3+△x4)=M()2-M()2 ．
（2）影響物質(zhì)材料電阻率的因素很多，一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大，而半導(dǎo)體材料的電阻率則與之相反，隨溫度的升高而減少．某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律，他們用該種導(dǎo)電材料制作成電阻較小的線狀元件Z做實(shí)驗(yàn)，測量元件Z中的電流隨兩端電壓從零逐漸增大過程中的變化規(guī)律．
①答題紙上，為完成實(shí)驗(yàn)，請連接圖3的實(shí)物圖
②實(shí)驗(yàn)測得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷元件Z是金屬材料還是半導(dǎo)體材料？答：
半導(dǎo)體
半導(dǎo)體
．
| U/V |
0 |
0.40 |
0.60 |
0.80 |
1.00 |
1.20 |
1.50 |
1.60 |
| I/A |
0 |
0.20 |
0.45 |
0.80 |
1.25 |
1.80 |
2.80 |
3.20 |
③把元件Z接入如圖4所示的電路中，當(dāng)電阻R的阻值為R
1=2Ω時，電流表的讀數(shù)為1.25A；當(dāng)電阻R的阻值為
R
2=3.6Ω時，電流表的讀數(shù)為0.80A．結(jié)合上表數(shù)據(jù)，求出電池的電動勢為
4.0
4.0
V，內(nèi)阻為
0.40
0.40
Ω．（不計電流表的內(nèi)阻，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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（2011?南昌模擬）某興趣小組在探究物體動能大小實(shí)驗(yàn)時，讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動，記錄下速度、時間、位置等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分別作出動能EK隨時間變化和動能EK隨位置變化的兩個圖線，但橫坐標(biāo)沒有標(biāo)出，請你判斷物體動能隨位置變化的圖線應(yīng)是圖
某同學(xué)用如圖裝置探究自由下落物體的運(yùn)動規(guī)律．
某興趣小組在探究物體動能大小實(shí)驗(yàn)時，讓一物體在恒定合外力作用下由靜止開始沿直線運(yùn)動，記錄下速度、時間、位置等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后分別作出動能Ek隨時間變化和動能Ek隨位置變化的兩個圖線，但橫坐標(biāo)沒有標(biāo)出，