A. | 當平面跟磁場方向平行時,穿過這個平面的磁通量必為零 | |
B. | 穿過任一平面的磁通量越大,該處的磁感應強度也越大 | |
C. | 面積越大,通過這個面的磁通量就越大 | |
D. | 穿過某個面的磁通量為零,該處的磁感應強度也為零 |
分析 根據勻強磁場中磁通量的一般計算公式Φ=BSsinθ,分析磁通量與磁感應強度的關系.公式中θ是線圈平面與磁場方向的夾角.
解答 解:A、根據勻強磁場中磁通量的一般計算公式Φ=BSsinθ,當平面跟磁場方向平行時,沒有磁感線穿過這個平面,所以穿過這個平面的磁通量必為零,故A正確.
B、根據勻強磁場中磁通量的一般計算公式Φ=BSsinθ,可知,析磁通量與磁感應強度、平面的面積和平面與磁場方向的夾角三個因素有關,所以磁通量越大,該處的磁感應強度不一定越大,同樣,磁通量越小,該處的磁感應強度也不一定越小,故B錯誤;
C、根據勻強磁場中磁通量的一般計算公式Φ=BSsinθ,線圈的面積大,通過這個面的磁通量不一定大.故C錯誤;
D、當磁場中某個平面與磁場平行時,穿過某個面的磁通量為零,但該處的磁感應強度不一定為零,故D錯誤.
故選:A
點評 對于磁通量可根據穿過平面的磁感線條數和磁通量的一般計算公式Φ=BSsinθ,準確而全面理解.基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙中的F是力F1和F2合力的真實值 | |
B. | 圖乙的F′是力F1和F2合力的真實值 | |
C. | 在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果沒有影響 | |
D. | 在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結果有影響 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T先變小后變大,N逐漸變大 | B. | T、N都逐漸變大 | ||
C. | T、N都是先變大后變小 | D. | T逐漸變小,N逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斷開S的瞬間,通過R1的電流方向左 | |
B. | 斷開S的瞬間,通過R1的電流大小為0.02 A | |
C. | 保持S閉合,滑片P從a到b的過程中,過BM電流方向不變 | |
D. | 保持S閉合,滑片P從a到b的過程中,過BM電流方向改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在前人對慣性研究基礎之上,對“物體怎樣才會不沿直線運動”得出這樣的結論:以任何方式改變速度都需要力,進而為萬有引力定律發現奠定了基礎 | |
B. | 牛頓得出了萬有引力與物體質量及它們距離的關系,同時在實驗室比較準確的測出了引力常量 | |
C. | 1846年9月23日晚,德國的伽勒在勒維耶預言的位置附近發現了被后人稱為“筆尖下發現的行星”--天王星 | |
D. | 20世紀20年代,量子力學建立了,它能夠很好的描述宏觀物體的運動規律,并在現代科學技術中發揮了重要作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜止的物體一定不受其它外力作用 | |
B. | 力停止作用后,物體就慢慢停下來 | |
C. | 物體的運動狀態發生了改變,必定受到外力的作用 | |
D. | 慣性是物體保持勻速運動或靜止狀態的特性,質量是慣性大小的唯一量度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 一定做簡諧振動 | |
B. | 一定按驅動力的頻率振動 | |
C. | 一定發生共振 | |
D. | 是否發生共振取決于驅動力頻率是否等于物體的固有頻率. |
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