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11．對位移和路程的正確說法是（　　）

	A．	位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向
	B．	路程是標量，即位移的大小
	C．	質點位移的大小不會比路程大
	D．	質點通過一段路程，其位移可能是零

分析位移矢量，可以用由初位置指向末位置的有向線段表示．路程是標量，表示運動軌跡的長度．路程大于等于位移的大小，當做單向直線運動時，路程等于位移的大小

解答解：A、位移矢量，方向由初位置指向末位置．故A錯誤．
    B、路程是標量，表示運動軌跡的長度，與位移的大小不一定相等．故B錯誤．
    C、路程大于等于位移的大小，即質點位移的大小不會比路程大．故C正確．
    D、物體通過一段路程，位移可能為零．比如圓周運動一圈．故D正確．
故選：CD

點評解決本題的關鍵知道路程位移的區別，以及知道位移大小和路程的關系，難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　　）

	A．	人類關于原子核內部的信息，最早來自天然放射現象
	B．	在α、β、γ三種射線中γ射線電離作用最強
	C．	放射性元素的半衰期會隨著溫度的升高而縮短
	D．	兩個輕核結合成質量較大的核，核子的比結合能增加
	E．	在α粒子穿過金箔發生大角度散射的過程中，α粒子一直受到金原子核的斥力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．

如圖所示，小船保持相對靜水的速度不變超對岸駛去，小船的運動軌跡如圖中曲線所示，則由A到B河水的流速（　　）

A．

減小

B．

增大

C．

不變

D．

先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．下列說法正確的是（　　）

	A．	湯姆孫發現了電子，表明原子具有核式結構
	B．	太陽輻射的能量主要來自太陽內部的裂變反應
	C．	一束光照射到某種金屬上不能發生光電效應，是因為該束光的波長太長
	D．	將放射性元素摻雜到其他穩定元素中，并降低其溫度，它的半衰期不發生改變
	E．	康普頓效應揭示了光的粒子性的一面

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．

在水平地面上平放一質量為M=2kg的木板，木板左端緊靠一帶有光滑圓弧軌道的木塊，木塊右端圓弧軌道最低點與木板等高，木塊固定在水平地面上，已知圓弧軌道的半徑為R=5.5m，木板與地面間的動摩擦因式μ₂=0.3，圓弧軌道的最高點B距離木板上表面的高度為h=2.2m，木塊的左側空間存在大小為4×10⁵N/C，方向豎直向下的勻強電場（圖中沒有畫出），現從木塊的左側距離木板上表面的高度為H=6.2m處，以v₀=6m/s的水平速度拋出一可視為質點的質量為m=1kg，帶電量為q=-5×10^-6C的帶電物塊，物塊從圓弧軌道的最高點B沿切線方向進入軌道，如圖所示，假設物塊與木板間的動摩擦因數為μ₁=0.8，重力加速度g=10m/s²，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．
（1）求物塊剛進入圓弧軌道瞬間的速度；
（2）求物塊剛到達圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小；
（3）為了使物塊始終在木板上滑動，則木板的長度應滿足什么條件？
（4）若木板長為9m，且木板與地面間的動摩擦因數μ₂=$\frac{4}{30}$，物塊能否滑出木板？木板最終停在距離木塊多遠處？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關于功和功率的說法正確的是（　　）

	A．	做功快的機器，它的功率一定大
	B．	做功多的機器，它的功率一定大
	C．	功率大的機器，它的機械效率一定大
	D．	做功相同，所用時間短的機器功率一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．電磁打點計時器用頻率為50Hz的交流電源，由這種打點計時器打出的相鄰的兩點間對應的時間間隔為0.02秒．如圖表示的是由這種打點計時器打出的某運動物體拉動的紙帶上連續打出的若干點中的一段．如果測得AE兩點間的距離為24.8cm，那么就可以確定物體在AE段對應的平均速度，其大小為3.1m/s；如果進一步驗證了該運動為勻加速直線運動，那么就可以確定該物體在C點對應的瞬時速度，其大小為3.1m/s；如果再進一步測得AC兩點間的距離為12.2cm，那么就可以確定該運動的加速度為2.5m/s²．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．

如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的υ-t圖象．t=0時兩物體相距1.5m，下列說法正確的是（　　）

	A．	甲、乙兩物體一定相遇兩次
	B．	甲、乙兩物體可能相遇一次
	C．	若t=1s時兩物體相遇，則t=3s時兩物體將再次相遇
	D．	t=2s時兩物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為甲、乙兩質點的v-t圖象．對于甲、乙兩質點的運動，下列說法中正確的是（　　）

	A．	質點甲、乙的速度相同
	B．	在相同的時間內，質點甲、乙的位移相同
	C．	質點甲、乙的運動方向相反
	D．	甲、乙從同一地點開始運動，它們之間的距離保持不變

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