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下列哪些說法是正確的是[ ]

A．光子說完全否定了波動說

B．光的波粒二象性是指光與宏觀概念中的波與粒子很相似

C．光的波動說和光子說都有其正確性，但又都是不完善的，都有不能解釋的實驗現象

D．光的波粒二象性才是對光的本性的正確認識

【答案】

【解析】

試題分析：光具有波粒二象性，光子說只是一種特性的說法，并沒有否定波動說，A錯；

光的波粒二象性是指光與宏觀概念中的波與粒子不同，B錯；

光的波動說和光子說都有其正確性，但又都是不完善的，都有不能解釋的實驗現象，正確。

光的波粒二象性才是對光的本性的正確認識，對。

故答案選CD

考點：光的波粒二象性

點評：宏觀世界里找不到既有粒子性又有波動性的物質，同時波長長的可以體現波動性，波長短可以體現粒子性

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列哪些說法是正確的（　　）

A．電場線的方向一定是電勢降低的方向

B．電勢降低的方向，一定是電場線的方向

C．在電場中釋放一個正的檢驗電荷，它一定沿電場線運動

D．在靜電場中釋放一個檢驗電荷，它一定由高電勢處向低電勢處運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究力的合成方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的

（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

（填字母代號）
A．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要適當遠些
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．兩細繩必須等長．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于磁感應強度，下列哪些說法是正確的（　　）

A．一小段通電導線放在磁感應強度為零的地方，它受到的磁場力一定為零

B．一小段通電導線在某處不受磁場力的作用，則該處的磁感應強度一定為零

C．磁場中某處的磁感強度跟放在那里的一小段通電導線的電流強度有關系

D．磁感應強度的方向一定跟磁場力的方向垂直，但不一定跟電流方向垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的

（填字母代號）．
①將橡皮條拉伸相同長度即可
②將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度
④將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
A．②④B．①③C．①④D．②③
（2）同學們在操作中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

（填字母代號）．
①兩細繩必須等長
②彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
④拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要稍遠些
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，在高為h的平臺邊緣拋出小球A，同時在水平地面上距臺面邊緣水平距離為s處豎直上拋小球B，兩球運動軌跡在同一豎直平面內，不計空氣阻力，重力加速度為g．若兩球能在空中相遇，則小球A的初速度v_A應大于

，A、B兩球初速度之比

為

．
（2）在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的

（填字母代號）．
A．將橡皮條拉伸相同長度即可 B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是

（填字母代號）．
A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）要測量電壓表V₁的內阻R_V，其量程為2V，內阻約為2kΩ．實驗室提供的器材有：
電流表A，量程0.6A，內阻約0.1Ω；
電壓表V₂，量程5V，內阻5kΩ；
定值電阻R₁，阻值30Ω；
定值電阻R₂，阻值3kΩ；
滑動變阻器R₃，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；
電源E，電動勢6V，內阻約0.5Ω；
開關S一個，導線若干．
①有人擬將待測電壓表V₁和電流表A串連接入電壓合適的測量電路中，測出V₁的電壓和電流，再計算出R_V．該方案實際上不可行，其最主要的原因是

；
②請從上述器材中選擇必要的器材，設計一個測量電壓表V₁內阻R_V的實驗電路．要求測量盡量準確，實驗須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成．試在圖2中畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關已連好），并標出所選元件的相應字母代號；
③由上問寫出V₁內阻R_V的表達式，說明式中各測量量的物理意義．

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