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如圖所示,質量為lkg的物體靜止在傾角為30°的斜面上.①畫出物體受力的示意圖;②物體受到靜摩擦力的大小為
5N
5N
;③物體受到彈力的大小為
5
3
N
5
3
N
;④物體受到的合力大小為
0
0
分析:①分析物體的受力情況,再畫出受力的示意圖.
②、③根據平衡條件求解物體受到的靜摩擦力和彈力的大小.
④物體靜止時,合力為0.
解答:解:①分析物體的受力情況:重力mg、斜面的支持力N和靜摩擦力f,畫出受力的示意圖如圖所示.
②、③根據平衡條件得
   N=mgcos30°=10×
3
2
N=5
3
N
   f=mgsin30°=5N
④物體靜止時,根據平衡條件得知合力為0.
故答案為:
①物體受力的示意圖如圖所示.
②5N.
③5
3
N.
④0
點評:分析受力、作出力圖是應培養的基本能力,物體處于靜止時,要熟練地應用平衡條件求解力的大小.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?上海)卡文迪許利用如圖所示的扭秤實驗裝置測量了引力常量G.
(1)(多選題)為了測量石英絲極微小的扭轉角,該實驗裝置中采取使“微小量放大”的主要措施是
CD
CD

(A)減小石英絲的直徑
(B)增大T型架橫梁的長度
(C)利用平面鏡對光線的反射
(D)增大刻度尺與平面鏡的距離
(2)已知T型架水平橫梁長度為l,質量分別為m和m’的球,位于同一水平面內,當橫梁處于力矩平衡狀態時,測得m、m’連線長度為r,且與水平橫梁垂直,同時測得石英絲的扭轉角度為θ,由此得到扭轉力矩kθ(k為扭轉系數且已知),則引力常量的表達式G=
r2
mm′ l
r2
mm′ l

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,滑塊A的質量m=0.05kg,與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2,用長度不等的細線懸掛的若干個小球,質量均為m=0.05kg,沿x軸排列,且小球與地面間無彈力.滑塊A與第1只小球及相鄰兩小球間距離均為s=2m,細線長分別為L1、L2、L3…(圖中只畫三只小球,滑塊、小球可視為質點).開始時,滑塊A以速度v0=10m/s沿x軸正方向運動,設滑塊與小球相互碰撞前后速度互相交換,碰撞后小球均恰能在豎直平面內做完整的圓周運動,并再次與滑塊碰撞.g取10m/s2,求:
(1)滑塊與第1只小球碰撞后瞬間,懸線對小球的拉力為多大?
(2)滑塊能與幾個小球碰撞?
(3)寫出碰撞中第k個小球懸線長Lk的表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用多用電表測量阻值約十幾千歐的電阻Rx.S為電表的選擇開關,P為歐姆擋調零旋鈕.
①從以下給出的操作步驟中,選擇必要的步驟,并排出合理順序:
 

(填步驟前的字母)
A.旋轉s至歐姆擋“×lk”
B.旋轉s至歐姆擋“×100”
C.旋轉S至“OFF”,并拔出兩表筆
D.將兩表筆分別連接到Rx,的兩端,
讀出阻值后,斷開兩表筆
E.將兩表筆短接,調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度,斷開兩表筆
②按正確步驟測量時,指針指在圖1示位置,Rx的測量值為
 
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(2)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量
M=214.6g,砝碼盤質量mo=7.5g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
 

A.按圖2中所示安裝好實驗裝置;
B.調節長木板的傾角,輕推小車后,
使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
次數 1 2 3 4 5
砝碼盤中砝碼的質量m/g 10 20 30 40 50
砝碼盤中砝碼的重力G/N 0.10 0.20 0.29 0.39 0.49
小車的加速度a/m?s-2 0.77 1.44 1.84 2.38 2.75
回答以下問題:
①按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?
 
(填“是”或“否”).
②實驗中打出的一條紙帶如圖3所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=
 
 m/s2
③某同學將有關數據填人他所設計的表格中,并根據表中的數據畫出a一F圖象(如圖4).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是
 
,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是
 
,其大小是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區一模)某種角速度計,其結構如圖所示.當整個裝置繞軸OO′轉動時,元件A相對于轉軸發生位移并通過滑動變阻器輸出電壓,電壓傳感器(傳感器內阻無限大)接收相應的電壓信號.已知A的質量為m,彈簧的勁度系數為k、自然長度為l,電源的電動勢為E、內阻不計.滑動變阻器總長也為l,電阻分布均勻,裝置靜止時滑片P在變阻器的最左端B端,當系統以角速度ω轉動時,則(  )

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科目:高中物理 來源:江蘇省姜堰中學2008-2009學年度第一學期第四次綜合練習 題型:計算題

 如圖所示,滑塊A的質量m=0.05kg,與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2,用長度不等的細線懸掛的若干個小球,質量均為m=0.05kg,沿x軸排列,且小球與地面間無彈力。滑塊A與第1只小球及相鄰兩小球間距離均為s=2m,細線長分別為L1L2L3……(圖中只畫三只小球,滑塊、小球可視為質點)。開始時,滑塊A以速度v0=10m/s沿軸正方向運動,設滑塊與小球相互碰撞前后速度互相交換,碰撞后小球均恰能在豎直平面內做完整的圓周運動,并再次與滑塊碰撞。g取10m/s2,求:

(1)滑塊與第1只小球碰撞后瞬間,懸線對小球的拉力為多大?

(2)滑塊能與幾個小球碰撞?

(3)寫出碰撞中第k個小球懸線長Lk的表達式。

 

 

 

 

 

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